人教部编版（2024）八年级上册与朱元思书教学演示ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级上册与朱元思书教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了甚箭若奔，以动写静，以声衬静，突出奇异独绝，言有尽而意无穷等内容，欢迎下载使用。
文中哪一句话概述了富春江景物特征呢？
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
前一句____描写，最后两句____描写前一句____描写，最后两句____描写
水 水 水 水
作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
作者眼中的山是怎样的？请根据文中的有关词语说说山的特点。
色：夹岸高山，皆生寒树。形：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。声：泉水激石；好鸟相鸣；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”
山是静态的，生长时也是默默的，这24个字，写出了夹岸高山_____________。
这几句是写山还是写水？
泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”
从听觉得角度，运用了对偶的修辞手法描写了山间泉水泠泠、百鸟和鸣、蝉叫不绝、猿啼不绝的声音，看似热闹非凡，实则以闹衬静，通过山林间的各种声音来衬托出山林的幽静。
筹划世俗事物的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。这是作者的感慨。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
一种凶猛的鸟。飞得非常高的鸢，比喻为了功名利禄而极力攀高的人，他们看到这山峰后，也平息自己那热衷功名利禄的心。
文中作者的感慨是什么？这感慨表现出作者怎样的思想感情？
感慨：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 情感：流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视、对政治官场的厌倦，含蓄地传达出作者爱慕美好的大自然、欲避世退隐的高洁志趣。
寓情于景，进行议论性的抒情。这种感受是一种设想，以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来侧面烘托山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。
这是写人呢，还是写山水呢？
作者乘着船，在刚刚发出那番感慨后，船继续前进，江面上又出现了一种景观：两岸高大繁茂的树木，把整个江面遮蔽了，好像一个大帐篷，船就在这种笼罩中慢慢前进、慢慢游弋，一会又到了江面稍宽的地段，“横柯”变成了“疏条”。
本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者对世俗官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。 情感的抒发与景物的描写相得益彰，用大自然的美景与社会世俗作对比，反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。