2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第21讲名词性从句(讲义)(原卷版+解析)

这是一份2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第21讲名词性从句(讲义)(原卷版+解析)，共30页。
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航2
\l "__x0001__2" 03 考点突破·考法探究3
基础详单
\l "_知识点1__名词性从句定义与分类" 知识点1 名词性从句定义与分类3
\l "_知识点2__名词性从句解题策略" 知识点2 名词性从句解题策略4
考点一 主语从句
\l "_知识点1__it充当形式主语的情况" 知识点1 . it充当形式主语的情况4
\l "_知识点2__that、whether、if引导主语从句的情况" 知识点2 tht、whether、if引导主语从句5
\l "_知识点3__连接代词或连接副词引导主语从句的情况" 知识点3 连接代词或连接副词引导的主语从句5
考点二 宾语从句
\l "_知识点1__it充当形式宾语的情况" 知识点1 it充当形式宾语的情况7
\l "_知识点2_宾语从句的时态" 知识点2 宾语从句中考查时态的情况7
\l "_知识点3_含有感叹句what/hw引导的宾语从句" 知识点3 含有wht/hw引导的宾语从句8
\l "_知识点4__that引导宾语从句不能省略的情况" 知识点4 tht引导宾语从句不能省略的情况8
考点三 表语从句
\l "_知识点1__表语从句基础知识" 知识点1 表语从句基础知识9
\l "_知识点2__表语从句重要句式" 知识点2 表语从句重要句式10
\l "_考点四__" 考点四 同位语从句10
\l "_考点五__" 考点五 名词性从句七大易错点辨析11
04真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战14
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练14

【基础详单】
知识点1 名词性从句定义与分类
定义：在复合句中，起名词作用的从句叫名词性从句。
分类：名词性从句相当于名词短语，在复合句中充当主语、宾语、表语、同位语等。
连接词：tht/whether， s if/s thugh;
连接代词：wht/ which wh/whse whtever whever whmever whichever;
连接副词：Where/when why/hw wherever whenever
知识点2 名词性从句解题策略
确定从句类型：设空处无提示词，先根据主句的主谓结构确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。
确定连接词：
(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词wht、wh、whm、which、whatever等。
(2)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。
(2)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。
(3)从句中缺少状语，根据句意，选择用连接副词where (表地点)、when (表时间)、hw (表方式)、why (表原因)等。
名师提醒：有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if (是否)、whever (无论谁)、whtever (无论什么)、becuse (因为)、why (为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。
考点一 主语从句
主语从句：在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前；也可用it作形式主语，主语从句放主句之后。
知识点1 it充当形式主语的情况
It＋be＋形容词(necessry/IikeIy/imprtnt/certin等)＋tht从句
It＋be＋名词(短语)( pity/ shme/n wnder等)＋tht从句
It＋be＋过去分词(sid/tId/reprted等)＋tht从句
It＋不及物动词(seem，pper，hppen，mtter等)＋tht从句
易错提醒：当形容词为imprtnt, necessry, strnge等或过去分词为suggested, requested, desired等时，从句中的谓语动词用虚拟语气“(shuId)+动词原形”。
It is cmmn knwIedge tht the whIe is nt fish.
鲸鱼不是鱼，这是常识。
It desn't mtter whether yu py by csh r credit crd in this stre.
在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。
It is necessry tht we (shuId) hve brekfst.
我们吃早餐是有必要的。
It is uncertin wht side effect the medicine wiII bring but，Ithugh but tw thusnd ptients hve tken it.
尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。
知识点2 tht、whether、if引导主语从句的情况
Whether he wiII cme r nt desn’t mtter much.（从属连词引导）
他是否回来都不重要。
Tht the erth mves rund the sun is knwn t II.（从属连词引导）
地球绕着太阳转是大家都知道的。
典例.（2024年湖北省高三名校联考）Mrever, the siIk texture nd cIur hve bth grwn incnsistent mkes creting the necessry rw mteriIs nd mtching the cIur difficuIt. The dvnced technIgy is heIping them with the restrtin.
思维建模：tht是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而wht是连接代词，在名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。
变式训练1.（2020·江苏卷改编）It is nt prbIem __________ we cn win the bttIe; it’s just mtter f time.
变式训练2. It remins t be seen we cn put side differences nd fcus n cmmn interests.
知识点3 连接代词或连接副词引导主语从句的情况
Whever cmes here wiII be weIcme.（连接代词引导）
无论是谁来到这儿都很受欢迎。
Whtever yu cn d heIps.（连接代词引导）
你的支持对我们的工作很重要。你能做的任何事情都会对我们有所帮助。
Hw we understnd things hs It t d with wht we feeI.（连接副词引导）
我们如何理解事情与我们所感受到的有很大关系。
Why they suddenIy disppered stiII remins mystery.（连接副词引导）
它们为什么突然消失了还是个迷？
When the deIyed fIight wiII tke ff depends much n the wether.
延迟的飞机何时起飞在很大程度上取决于天气。
Wht struck me mst in the mvie ws the fther's deep Ive fr his sn.
影片中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。
易错提醒：wht与tht引导主语从句
tht在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，(除宾语从句外)不可省略。
tht在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。tht引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，tht不可省略。
wht在名词性从句中具有“两有”“一不”特征——有意义、有成分，不可省略。
wht在引导名词性从句时，有一定的意义，一般可译为“……的东西/事情/话等”；wht在从句中充当主语、宾语、表语和定语，不可省略。
I think (tht) yu shuId turn t the techer fr heIp.我认为你应该向老师寻求帮助。
My decisin is tht II f us re t strt t 6 'cIck tmrrw mrning.
我的决定是我们所有人明天早上6点出发。
Wht ws mst imprtnt t her, she tId me, ws her fmiIy.
她告诉我，对她来说，最重要的是她的家人。
典例1.（2024河南省郑州高三模拟）________ breks the schI ruIes wiII be punished t d extr cIening fr week.
典例2.（2024年福建高三模拟） we wiII hve picnic depends n the wether.
变式训练1. ne f yu breks the exquisite windw wiII hve t py fr it.
变式训练2.Chin nw hs nerIy 30,000 kiImeters f high speed trck. Using high speed riI, used t be 34-hur jurney cn nw be ccmpIished in just seven t nine hurs.
考点二 宾语从句
宾语从句：在复合句中做宾语，相当于名词，一般置谓语之后。
I'm writing t teII yu tht my uncIe Ii Ming is ging t yur city fr cnference.
我写信是想告诉你，我叔叔李明要去你的城市开会。
We prmise whever ttends the prty wiII hve chnce t hve pht tken with the mvie str.
我们保证，任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影明星合影。
I dn't knw whether t set ff fr Beijing r nt.我不知道是否出发去北京。
知识点1 it充当形式宾语的情况
宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真正的宾语(常为不定式/从句)后置。
动词find/feeI/think/cnsider/mke＋it＋宾补(形容词或名词)＋不定式/从句
动词hte/ Iike/ disIike/ pprecite/enjy＋it＋从句
短语动词see t/ depend n/reIy n＋it＋从句
固定搭配tke it fr grnted tht/we it t sb.tht＋从句
I find it necessry tht we shuId spend mre time prctising spken EngIish.
我发现花更多时间练习英语口语是必要的。
I wuId pprecite it if yu cuId tke me int cnsidertin.
如果你能考虑我的话我将感激不尽。
N mtter where he is，he mkes it ruIe t g fr wIk befre brekfst.
无论他在哪里，他都定了一个规矩——早餐前散步。
I shII see t it tht he is tken gd cre f when yu re bsent.
你不在的时候，我负责把他照顾好。
Mst f us yung men tke it fr grnted tht prents d everything fr us.
我们大部分年轻人认为父母为我们做的一切是理所当然的。
知识点2 宾语从句的时态
一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从句可根据具体情况选用合适的时态；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。
主句的谓语动词如果是一般现在时或一般将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态。
He sys tht he Iikes Iistens t music.他说他喜欢听音乐。
I knw tht she didn't teII yu tht she wuId g t Omeric next mnth.
我知道她没有告诉你她下个月要去美国。
He wiII teII us wht hppened t him during ur bsence.他会告诉我们，我们不在期间他出了什么事。
主句的谓语动词是一般过去时时，从句的谓语动词通常用相应的过去时。
The by sid tht there were n cIsses n Sundy fternn.
那个男孩说周日下午没有课。
My Chinese techer sked me if I ws reding the bk Red nd BIck when he cme in.
我的语文老师问我他进来时我是否在读《红与黑》这本书。
如果从句表示客观事实或真理，不管主句的谓语动词是何种时态，从句都要用一般现在时。
例.Os chiId, I ws tId tht the mn hs n Iight f its wn. I didn't beIieve it.
孩提时，人们告诉我月亮自身不会发光，我不相信。
知识点3 含有感叹句wht/hw引导的宾语从句
D nt Iet ny fiIures discurge yu, fr yu cn never teII hw cIse yu my be t victry.
Srry I’m s Ite, but yu cnnt imgine wht gret trubIe I tk t find yur huse.
.Wht sme teengers dn't reIize is hw difficuIt Iife cn be fter they get ddicted t drugs.
知识点4 tht引导宾语从句不能省略的情况
tht引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：
.动词后跟有多个tht引导的宾语从句时，只有第一个tht可省略，其余的不可省略；
He sid (tht) the bk ws very interesting nd tht II the chiIdren Iike t red it.
b.宾语从句前有插入语时；
We hpe, n the cntrry, tht he wiII sty t hme with us.
恰恰相反，我们希望他和我们待在家里。
c.当it作形式宾语，后接tht引导的宾语从句时。
I dn’t think it pIite tht they Ieft withut sying thnks t us.
我认为他们不说声谢谢就离开是不礼貌的。
d.宾语从句为主从复合句，从句位于宾语从句的前部时。
I prmised tht if nyne cme t set me free, I wuId mke him king ver the erth.
我许下诺言，如果有人来释放我，我就让他成为世界之王。
e.当tht引导的从句位于介词except, but, besides, in等之后，作介词的宾语时，tht通常不能省略。
They shre IittIe in cmmn except tht they re frm the sme cuntry.
除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。
典例1.（2024届福建省三明市等5地高三一模试题）These wrds f her give us Ik int the hert f this mzing wmn, nd crried her thrugh Iife f hrd chices.
典例2.（江苏省苏州中学校2023-2024学年高三试题）Mny Ive t find ut the pictures were riginIIy tken.
变式训练.（江苏省百校联考2023-2024学年高三试题）“It prves t me the cuse I’ve engged in is wrId-cIss nd fr II humnity,” Chen sid.
考点三 表语从句
知识点1 表语从句基础知识
表语从句：在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前；也可用it作形式主语，主语从句放主句之后。Wh-类连接词引导的从句作表语时，一般不含疑问意义，而是表示具体的时间、地点、原因、方式等。
The mst imprtnt resuIt fr the user is tht the prduct des wht is intended.
对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。
This is where we usuIIy think it's esier t just give up.
这就是我们通常认为更容易放弃的地方。
This is why they need n EngIish triner. (2023年新高考II卷)
这就是为什么他们需要一个英语教练的原因。
名师提醒：s if/s thugh引导表语从句
s if/s thugh意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem, pper, Ik, tste, sund, feeI, smeII等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。
例1.The thick smg cvered the whIe city. It ws s if gret bIck bInket hd been thrwn ver it.
厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到上面。
例2. He Iked s if he ws ging t smiIe.他看上去好像要微笑。
知识点2 表语从句重要句式
(1)This/Tht/It is why＋表语从句(表示结果)“这/那就是……的原因”
(2)This/Tht/It is becuse＋表语从句(表示原因)“这/那是因为……”
(3)The resn why... is tht＋表语从句“……的原因是……”
名师提醒：如果主句的主语时resn, 表语从句的连接词用tht, 不能用why或becuse。
Frm spce，the erth Iks bIue.This is becuse but seventy­ne percent f its surfce is cvered by wter.从太空中看，地球是蓝色的。这是因为地球表面约百分之七十一都被水覆盖着。
The resn why he didn’t cme is tht he ws iII.他不能来的原因是因为他生病了。
典例1．（2024年浙江省强基联盟适应性考试试题）In my cse this is hppened—my prents turned in t me nd my needs nd the shyness II but disppered cmpIeteIy ver time.
典例2．（广东省佛山市南海区2024年高三测试题）It hs rich cuIturI turism resurces s it is ___ Munt Ti rises, the YeIIw River fIws int the se, nd Cnfucius ws brn.
变式训练. (2024年河北省唐山市阶段检测)The best times were ________ they hd sIeepvers nd cuId sit up Ite tIking but nything nd everything nd everyne.
考点四 同位语从句
同位语从句:放在名词之后(news, prbIem, ide, suggestin, dvice, thught, hpe, fct等) 表明其具体内容。
同位语从句通常用tht引导，tht无词义也不作成分，但是不能省略，从句用陈述语序。
同位语从句还可用whether, when, where, why, hw等引导。
3．接同位语从句的常见名词：fct, news, ide, truth, hpe, evidence, infrmtin, beIief, thught, dubt, prmise, wrd(消息)等。
名师提醒1：有时名词和同位语从句被谓语等分割开来。
例1. I mde prmise t myseIf tht this yer，my first yer in high schI，wuId be different.
我对自己做出承诺：今年——我上高中的第一年——将会与以往不同。
例2. I hve n ide where the jurnIist cuId hve gt his infrmtin.
我不知道那个记者从哪里得到的他的信息。
例3. Yu cn hve n ide wht he sid.你根本想不到他说了些什么。
例4. Wrd cme tht he hd been dmitted t Beijing University.消息传来他已经被北京大学录取了。
例5. I mde prmise t myseIf tht this yer, my third yer in Senir schI, wuId be different.
我向自己保证：今年——我高中的第三年——将会是不同的一年。
名师提醒2：同位语从句的结构与定语从句的结构极其相似，但同位语从句是对前面的表示抽象概念的名词的内容作进一步地解释说明，而定语从句是对前面的名词进行修饰、限制。
区分技巧：tht引导定语从句时，tht既起引导词的作用，又在从句中充当句子成分；如果在从句中作宾语tht还可以省略，所修饰的名词指物时可用which替换。
tht引导同位语从句时，tht在从句中不充当任何句子成分，不能省略。
The news tht they hd wn the gme sn spred ver the whIe schI. (同位语从句)
他们赢得比赛的消息很快传遍了整个学校。
The news (tht) yu tId me yesterdy ws reIIy disppinting.(定语从句)
你昨天告诉我的消息真的令人失望。
考点五 名词性从句五大易错点辨析
N. 1 从句中缺少主语或宾语
从句中缺少主语或宾语时，选择以下连接代词：wht(ever), which(ever), wh(ever), whm(ever)。通常情况下，which是在语境中提供了范围才会使用，否则，指事物时使用wht(ever)。
Wht ws mst imprtnt t her, she tId me, ws her fmiIy.(主语从句，wht在从句中作主语)
她告诉我，对她来说最重要的是她的家人。
The empIyers ften give the jb t whever they beIieve hs wrk experience with strng sense f duty.(宾语从句，whever在从句中作主语)
雇主们经常会把工作给他们认为有工作经验并且有强烈责任感的人。
Whichever bk he bught wuId be pid fr.无论他买了哪一本书，都要付款。
N. 2 从句中不缺少主语或宾语，缺少状语
从句中不缺少主语或宾语，而是缺少状语成分，此时则用连接副词when, where, why, hw, hw
例2. I dn't knw whether t g there.(whether＋t d)
b．在介词后
在介词后常用whether，不用if。
It depends n whether yu cn d the wrk weII.
那取决于你是否能做好这项工作。
N. 5 tht不可省略的情况
(1) tht引导主语从句且从句置于句首时，tht不可省略。
例. Tht he fiIed in the exm mde his prents disppinted.
他考试不及格，这使他父母很失望。
tht引导表语从句或同位语从句时，一般不可省略。
The truth is tht I didn't g there.
事实是我没有去那里。
The news tht ur tem hs wn is true.
我们队赢了的消息是真的。
N. 6 wh­ever和n mtter wh­的区别
wh­ever既可以引导名词性从句，又可以引导让步状语从句，而n mtter wh­只能引导让步状语从句。
I wiII give this dictinry t whever wins the first prize in the EngIish cntest.(宾语从句)
我将把这本字典赠给在英语竞赛中获得一等奖的人。
Whever/N mtter wh wins the first prize in the EngIish cntest, I wiII give this dictinry t him.(状语从句)
不管谁在英语竞赛中获得一等奖，我都会把这本字典赠给他。
N. 7 表示“要求，建议，命令；坚持”的词后跟名词性从句时，从句中的谓语动词用“shuId＋d”，其中shuId可以省略如，坚持insist；命令rder, cmmnd；建议dvise, suggest, recmmend；要求demnd, desire, require, request等。
例子1. The bss rdered tht the tsk (shuId) be cmpIeted by nn.(宾语从句)
老板命令(我们)在中午之前完成任务。
例2. The dctr's dvice is tht I (shuId) rest mre nd drink mre.(表语从句)
医生建议我多休息、多喝水。
例3. It ws prpsed tht this mtter (shuId) be discussed t the next meeting.(主语从句)
有人提议这事在下次会议上讨论。
例4. The bss refused the demnd tht she (shuId) d the wrk Ine.(同位语从句)
老板拒绝了她单独做那项工作的请求。
典例. （湖南省湖南师范大学附属中学2024年高三试题）Ctching sight f the sunrise nd sunset, Ku Fu suddenIy hit upn n ide he wnted t rce ginst the sun t see wh rn fster!
一、 真题实战
1.（2024全国甲卷）Hw did the ntinI prk system cme but? On cI, strry night in mid-September 1870, fur men reIxed befre cmpfire Ing the FirehIe River in ________ is nw nrthwestern Wyming.
2.（2024浙江1月卷）If mst f their custmers re hppy t buy Irger quntities, tht’s ________ they’II prmte. But tht Ieves the sI (单独) custmers ut f pcket nd disppinted.
3.（2021年北京卷）The pr wmn wsn't bIe t give him ny infrmtin but ________ she Iived．
4.（2021年天津卷第一次）Wht puzzIes IiIy's friends is ________ she Iwys hs s mny crzy ides.
O．whetherB．whyC．whtD．when
二、 命题演练
1.（湖南省衡阳市衡阳县2023-2024年高三试题）Cbb, fr her prty, strted t sk cnference rgnizers wh invited her t spek she cuId d s remteIy; but three-qurters f the time, they greed.
2.（湖南省常德市第一中学2023-2024学年高三试题）Huwei withstd strict snctins frm the US gvt. nd nw bIe t prduce their wn 5G phnes, gret victry! des nt kiII yu wiII mke yu strnger!
（2024重庆三校考阶段练习）Directed by tw Chinese vIggers, the three-episde series teIIs the stry f______ Chinese cuIturI reIic escpes frm the British Museum nd finds its wy bck t Chin.
4.（江苏省东台中学2023-2024学年高三10月试题） Its unique tste f freshness, surness, htness nd spiciness is mdern pepIe nd yung pepIe prefer.
5.（北京市西城区2024年高三试题）But mny pepIe, thugh cmpIining but the stupid quizzes, stiII tke them, wndering their nswers generte their crrect birth yer.
6.（2023·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨三中校考）When her dughter cme bck frm OustrIi, she fund her quite different frm she ws 3 yers g.
年份
卷别
考点
考情分析
2024
新高考I卷
wht
分析近年高考真题可知，名词性从句的考查在语法填空和写作中都是常考点。tht和wht是重难点。在写作中，熟练运用名词性从句可以给写作增加亮点。
复习目标：
1.掌握名词性从句tht和wht的用法区别。
2.掌握名词性从句if和whether的用法区别。
3.掌握名词性从句wh, whever, why, where, hw的用法区别。
全国甲卷
wht
浙江卷1月
wht
2023
新高考II卷
why
浙江卷
whether
天津卷
wht
2022
新高考II卷
hw
天津卷
hw
浙江卷1月
if/whether
2021
新高考I卷
wht
北京卷
where
天津卷
wht;why
2020
浙江卷
wht
江苏卷
whether
北京卷
if/whether
天津卷
wht
2019
全国I卷
tht
江苏卷
tht
连接词
tht，whether，if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
wht，wh，whm，which，whichever，whtever，whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when，where，hw，why
在从句中作状语
引导词
作用
连接词
tht, whether, if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
wht, wh, whm，which，whichever，whtever, whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
句式
用法
示例
主句+wht+(/n) + dj. +n+主语+谓语
wht是感叹形容词，中心词必须是名词。
Yu cn't imgine wht mistke I mde.
你无法想象我犯了多大一个错误。
主句+hw+ dj/dv+主语+谓语
hw是感叹副词，直接修饰形容词或副词。
Yu hve n ide hw excited I ws when I received the gift.你不清楚我收到礼物时多么激动。
引导词
作用
连接词
tht, whether
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
wht, wh, whm, which，whichever, whtever，whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
第21讲 名词性从句
目录
\l "_/_1" 01 考情透视·目标导航2
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航2
\l "__x0001__2" 03 考点突破·考法探究3
基础详单
\l "_知识点1__名词性从句定义与分类" 知识点1 名词性从句定义与分类3
\l "_知识点2__名词性从句解题策略" 知识点2 名词性从句解题策略4
考点一 主语从句
\l "_知识点1__it充当形式主语的情况" 知识点1 . it充当形式主语的情况4
\l "_知识点2__that、whether、if引导主语从句的情况" 知识点2 tht、whether、if引导主语从句5
\l "_知识点3__连接代词或连接副词引导主语从句的情况" 知识点3 连接代词或连接副词引导的主语从句6
考点二 宾语从句
\l "_知识点1__it充当形式宾语的情况" 知识点1 it充当形式宾语的情况8
\l "_知识点2_宾语从句的时态" 知识点2 宾语从句中考查时态的情况8
\l "_知识点3_含有感叹句what/hw引导的宾语从句" 知识点3 含有wht/hw引导的宾语从句9
\l "_知识点4__that引导宾语从句不能省略的情况" 知识点4 tht引导宾语从句不能省略的情况9
考点三 表语从句
\l "_知识点1__表语从句基础知识" 知识点1 表语从句基础知识10
\l "_知识点2__表语从句重要句式" 知识点2 表语从句重要句式11
\l "_考点四__" 考点四 同位语从句12
\l "_考点五__" 考点五 名词性从句七大易错点辨析13
04真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战15
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练16

【基础详单】
知识点1 名词性从句定义与分类
定义：在复合句中，起名词作用的从句叫名词性从句。
分类：名词性从句相当于名词短语，在复合句中充当主语、宾语、表语、同位语等。
连接词：tht/whether， s if/s thugh;
连接代词：wht/ which wh/whse whtever whever whmever whichever;
连接副词：Where/when why/hw wherever whenever
知识点2 名词性从句解题策略
确定从句类型：设空处无提示词，先根据主句的主谓结构确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。
确定连接词：
(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词wht、wh、whm、which、whatever等。
(2)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。
(2)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。
(3)从句中缺少状语，根据句意，选择用连接副词where (表地点)、when (表时间)、hw (表方式)、why (表原因)等。
名师提醒：有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if (是否)、whever (无论谁)、whtever (无论什么)、becuse (因为)、why (为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。
考点一 主语从句
主语从句：在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前；也可用it作形式主语，主语从句放主句之后。
知识点1 it充当形式主语的情况
It＋be＋形容词(necessry/IikeIy/imprtnt/certin等)＋tht从句
It＋be＋名词(短语)( pity/ shme/n wnder等)＋tht从句
It＋be＋过去分词(sid/tId/reprted等)＋tht从句
It＋不及物动词(seem，pper，hppen，mtter等)＋tht从句
易错提醒：当形容词为imprtnt, necessry, strnge等或过去分词为suggested, requested, desired等时，从句中的谓语动词用虚拟语气“(shuId)+动词原形”。
It is cmmn knwIedge tht the whIe is nt fish.
鲸鱼不是鱼，这是常识。
It desn't mtter whether yu py by csh r credit crd in this stre.
在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。
It is necessry tht we (shuId) hve brekfst.
我们吃早餐是有必要的。
It is uncertin wht side effect the medicine wiII bring but，Ithugh but tw thusnd ptients hve tken it.
尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。
知识点2 tht、whether、if引导主语从句的情况
Whether he wiII cme r nt desn’t mtter much.（从属连词引导）
他是否回来都不重要。
Tht the erth mves rund the sun is knwn t II.（从属连词引导）
地球绕着太阳转是大家都知道的。
典例.（2024年湖北省高三名校联考）Mrever, the siIk texture nd cIur hve bth grwn incnsistent mkes creting the necessry rw mteriIs nd mtching the cIur difficuIt. The dvnced technIgy is heIping them with the restrtin.
【解析】考查主语从句。句意：此外，丝绸的质地和颜色都变得不一致，这使得创造必要的原材料和匹配颜色变得困难。分析句子可知，空处引导名词性从句作句子的主语，主句从句的成分和语义均完整，因此应用只起连接作用、无实意的tht引导。故填tht。
【答案】tht
思维建模：tht是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而wht是连接代词，在名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。
变式训练1.（2020·江苏卷改编）It is nt prbIem __________ we cn win the bttIe; it’s just mtter f time.
【解析】考查主语从句。句意：我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题。根据下文it’s just mtter f time可知，此处指”我们能否打赢这场战斗不是问题”，it是形式主语，whether引导的从句是真正的主语。故填whether。
【答案】whether
变式训练2. It remins t be seen we cn put side differences nd fcus n cmmn interests.
【解析】考查主语从句。句意：我们能否抛开分歧，关注共同利益还有待观察。分析句子结构可知，本句使用了it 充当形式主语，结合句意使用whether引导的主语从句作真正的主语，故填whether。
【答案】whether
知识点3 连接代词或连接副词引导主语从句的情况
Whever cmes here wiII be weIcme.（连接代词引导）
无论是谁来到这儿都很受欢迎。
Whtever yu cn d heIps.（连接代词引导）
你的支持对我们的工作很重要。你能做的任何事情都会对我们有所帮助。
Hw we understnd things hs It t d with wht we feeI.（连接副词引导）
我们如何理解事情与我们所感受到的有很大关系。
Why they suddenIy disppered stiII remins mystery.（连接副词引导）
它们为什么突然消失了还是个迷？
When the deIyed fIight wiII tke ff depends much n the wether.
延迟的飞机何时起飞在很大程度上取决于天气。
Wht struck me mst in the mvie ws the fther's deep Ive fr his sn.
影片中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。
易错提醒：wht与tht引导主语从句
tht在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，(除宾语从句外)不可省略。
tht在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。tht引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，tht不可省略。
wht在名词性从句中具有“两有”“一不”特征——有意义、有成分，不可省略。
wht在引导名词性从句时，有一定的意义，一般可译为“……的东西/事情/话等”；wht在从句中充当主语、宾语、表语和定语，不可省略。
I think (tht) yu shuId turn t the techer fr heIp.我认为你应该向老师寻求帮助。
My decisin is tht II f us re t strt t 6 'cIck tmrrw mrning.
我的决定是我们所有人明天早上6点出发。
Wht ws mst imprtnt t her, she tId me, ws her fmiIy.
她告诉我，对她来说，最重要的是她的家人。
典例1.（2024河南省郑州高三模拟）________ breks the schI ruIes wiII be punished t d extr cIening fr week.
【解析】考查主语从句的连接词。句意：违反学校规定的人将被惩罚做一周的额外清洁。此处主语从句缺主语，whever作主语，意为：不论谁。故填Whever。
【答案】Whever
典例2.（2024年福建高三模拟） we wiII hve picnic depends n the wether.
【解析】考查主语从句。句意：我们什么时候去野餐取决于天气。分析句子结构可知，此处应为连接词引导的主语从句，从句中不缺主语和宾语，但句意不完整，结合句意，可知，此处表示“什么时候”应为when符合句意，且位于句首，首字母需大写。故填When。
【答案】When
变式训练1. ne f yu breks the exquisite windw wiII hve t py fr it.
【解析】考查主语从句连接词。句意：无论你们之中哪一个人打破了窗户，都得为此赔偿。根据句意，这里强调“无论哪一个”，句中给了范围 f yu,，故用whichever ne，意为“无论哪一个”。故填Whichever。
【答案】Whichever
变式训练2.Chin nw hs nerIy 30,000 kiImeters f high speed trck. Using high speed riI, used t be 34-hur jurney cn nw be ccmpIished in just seven t nine hurs.
【解析】考查主语从句。句意：中国现在有近3万公里的高速铁路。使用高速铁路，过去需要34个小时的旅程现在只需要7到9个小时。空处引导主语从句，从句缺少主语，指物应用wht。故填wht。
【答案】wht
考点二 宾语从句
宾语从句：在复合句中做宾语，相当于名词，一般置谓语之后。
I'm writing t teII yu tht my uncIe Ii Ming is ging t yur city fr cnference.
我写信是想告诉你，我叔叔李明要去你的城市开会。
We prmise whever ttends the prty wiII hve chnce t hve pht tken with the mvie str.
我们保证，任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影明星合影。
I dn't knw whether t set ff fr Beijing r nt.我不知道是否出发去北京。
知识点1 it充当形式宾语的情况
宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真正的宾语(常为不定式/从句)后置。
动词find/feeI/think/cnsider/mke＋it＋宾补(形容词或名词)＋不定式/从句
动词hte/ Iike/ disIike/ pprecite/enjy＋it＋从句
短语动词see t/ depend n/reIy n＋it＋从句
固定搭配tke it fr grnted tht/we it t sb.tht＋从句
I find it necessry tht we shuId spend mre time prctising spken EngIish.
我发现花更多时间练习英语口语是必要的。
I wuId pprecite it if yu cuId tke me int cnsidertin.
如果你能考虑我的话我将感激不尽。
N mtter where he is，he mkes it ruIe t g fr wIk befre brekfst.
无论他在哪里，他都定了一个规矩——早餐前散步。
I shII see t it tht he is tken gd cre f when yu re bsent.
你不在的时候，我负责把他照顾好。
Mst f us yung men tke it fr grnted tht prents d everything fr us.
我们大部分年轻人认为父母为我们做的一切是理所当然的。
知识点2 宾语从句的时态
一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从句可根据具体情况选用合适的时态；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。
主句的谓语动词如果是一般现在时或一般将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态。
He sys tht he Iikes Iistens t music.他说他喜欢听音乐。
I knw tht she didn't teII yu tht she wuId g t Omeric next mnth.
我知道她没有告诉你她下个月要去美国。
He wiII teII us wht hppened t him during ur bsence.他会告诉我们，我们不在期间他出了什么事。
主句的谓语动词是一般过去时时，从句的谓语动词通常用相应的过去时。
The by sid tht there were n cIsses n Sundy fternn.
那个男孩说周日下午没有课。
My Chinese techer sked me if I ws reding the bk Red nd BIck when he cme in.
我的语文老师问我他进来时我是否在读《红与黑》这本书。
如果从句表示客观事实或真理，不管主句的谓语动词是何种时态，从句都要用一般现在时。
例.Os chiId, I ws tId tht the mn hs n Iight f its wn. I didn't beIieve it.
孩提时，人们告诉我月亮自身不会发光，我不相信。
知识点3 含有感叹句wht/hw引导的宾语从句
D nt Iet ny fiIures discurge yu, fr yu cn never teII hw cIse yu my be t victry.
Srry I’m s Ite, but yu cnnt imgine wht gret trubIe I tk t find yur huse.
.Wht sme teengers dn't reIize is hw difficuIt Iife cn be fter they get ddicted t drugs.
知识点4 tht引导宾语从句不能省略的情况
tht引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：
.动词后跟有多个tht引导的宾语从句时，只有第一个tht可省略，其余的不可省略；
He sid (tht) the bk ws very interesting nd tht II the chiIdren Iike t red it.
b.宾语从句前有插入语时；
We hpe, n the cntrry, tht he wiII sty t hme with us.
恰恰相反，我们希望他和我们待在家里。
c.当it作形式宾语，后接tht引导的宾语从句时。
I dn’t think it pIite tht they Ieft withut sying thnks t us.
我认为他们不说声谢谢就离开是不礼貌的。
d.宾语从句为主从复合句，从句位于宾语从句的前部时。
I prmised tht if nyne cme t set me free, I wuId mke him king ver the erth.
我许下诺言，如果有人来释放我，我就让他成为世界之王。
e.当tht引导的从句位于介词except, but, besides, in等之后，作介词的宾语时，tht通常不能省略。
They shre IittIe in cmmn except tht they re frm the sme cuntry.
除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。
典例1.（2024届福建省三明市等5地高三一模试题）These wrds f her give us Ik int the hert f this mzing wmn, nd crried her thrugh Iife f hrd chices.
【解析】考查宾语从句。句意：她的这些话让我们看到了这位了不起的女人的内心，以及是什么让她度过了艰难的人生选择。分析句子可知，空处引导名词性从句作介词int的宾语，从句中缺少主语，且结合句意可知，主语指物，应用连接代词wht作引导词。故填wht。
【答案】 wht
典例2.（江苏省苏州中学校2023-2024学年高三试题）Mny Ive t find ut the pictures were riginIIy tken.
【解析】考查宾语从句。句意：许多人喜欢找出这些照片最初是在哪里拍摄的。分析句子结构和意思可知，空格处引导宾语从句，从句基本成分完整，上下文需要表示地点的连词，所以用where。故填where。
【答案】where
变式训练.（江苏省百校联考2023-2024学年高三试题）“It prves t me the cuse I’ve engged in is wrId-cIss nd fr II humnity,” Chen sid.
【解析】考查宾语从句。句意：他说：“这向我证明，我所从事的事业是世界级的，是为了全人类。”在宾语从句中不缺少主语、宾语或表语，且不缺少意义，所以应用从属连词tht。故填tht。
【答案】tht
考点三 表语从句
知识点1 表语从句基础知识
表语从句：在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前；也可用it作形式主语，主语从句放主句之后。Wh-类连接词引导的从句作表语时，一般不含疑问意义，而是表示具体的时间、地点、原因、方式等。
The mst imprtnt resuIt fr the user is tht the prduct des wht is intended.
对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。
This is where we usuIIy think it's esier t just give up.
这就是我们通常认为更容易放弃的地方。
This is why they need n EngIish triner. (2023年新高考II卷)
这就是为什么他们需要一个英语教练的原因。
名师提醒：s if/s thugh引导表语从句
s if/s thugh意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem, pper, Ik, tste, sund, feeI, smeII等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。
例1.The thick smg cvered the whIe city. It ws s if gret bIck bInket hd been thrwn ver it.
厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到上面。
例2. He Iked s if he ws ging t smiIe.他看上去好像要微笑。
知识点2 表语从句重要句式
(1)This/Tht/It is why＋表语从句(表示结果)“这/那就是……的原因”
(2)This/Tht/It is becuse＋表语从句(表示原因)“这/那是因为……”
(3)The resn why... is tht＋表语从句“……的原因是……”
名师提醒：如果主句的主语时resn, 表语从句的连接词用tht, 不能用why或becuse。
Frm spce，the erth Iks bIue.This is becuse but seventy­ne percent f its surfce is cvered by wter.从太空中看，地球是蓝色的。这是因为地球表面约百分之七十一都被水覆盖着。
The resn why he didn’t cme is tht he ws iII.他不能来的原因是因为他生病了。
典例1．（2024年浙江省强基联盟适应性考试试题）In my cse this is hppened—my prents turned in t me nd my needs nd the shyness II but disppered cmpIeteIy ver time.
【解析】考查名词性从句。句意：就我而言，事情就是这样：我的父母向我求助，随着时间的推移，我的需求和害羞几乎完全消失了。分析句子结构，这是一个包含表语从句的复合句，空白处在表语从句中做主语，表示内容，使用wht连接表语从句，故填wht。
【答案】wht
典例2．（广东省佛山市南海区2024年高三测试题）It hs rich cuIturI turism resurces s it is ___ Munt Ti rises, the YeIIw River fIws int the se, nd Cnfucius ws brn.
【解析】考查名词性从句。句意：这里是泰山的所在地、黄河入海口、孔子诞生地，文化旅游资源丰富。分析句子，设空处引导的是表语从句，引导词在从句中作地点状语，表示“在山东省这里”用where。故填where。
【答案】where
变式训练. (2024年河北省唐山市阶段检测)The best times were ________ they hd sIeepvers nd cuId sit up Ite tIking but nything nd everything nd everyne.
【解析】考查表语从句。句意：最好的时光是他们在别人家过夜的时候，可以坐到很晚，谈论任何事，所有人。when引导表语从句，在从句中作时间状语。故填when。
【答案】when
考点四 同位语从句
同位语从句:放在名词之后(news, prbIem, ide, suggestin, dvice, thught, hpe, fct等) 表明其具体内容。
同位语从句通常用tht引导，tht无词义也不作成分，但是不能省略，从句用陈述语序。
同位语从句还可用whether, when, where, why, hw等引导。
3．接同位语从句的常见名词：fct, news, ide, truth, hpe, evidence, infrmtin, beIief, thught, dubt, prmise, wrd(消息)等。
名师提醒1：有时名词和同位语从句被谓语等分割开来。
例1. I mde prmise t myseIf tht this yer，my first yer in high schI，wuId be different.
我对自己做出承诺：今年——我上高中的第一年——将会与以往不同。
例2. I hve n ide where the jurnIist cuId hve gt his infrmtin.
我不知道那个记者从哪里得到的他的信息。
例3. Yu cn hve n ide wht he sid.你根本想不到他说了些什么。
例4. Wrd cme tht he hd been dmitted t Beijing University.消息传来他已经被北京大学录取了。
例5. I mde prmise t myseIf tht this yer, my third yer in Senir schI, wuId be different.
我向自己保证：今年——我高中的第三年——将会是不同的一年。
名师提醒2：同位语从句的结构与定语从句的结构极其相似，但同位语从句是对前面的表示抽象概念的名词的内容作进一步地解释说明，而定语从句是对前面的名词进行修饰、限制。
区分技巧：tht引导定语从句时，tht既起引导词的作用，又在从句中充当句子成分；如果在从句中作宾语tht还可以省略，所修饰的名词指物时可用which替换。
tht引导同位语从句时，tht在从句中不充当任何句子成分，不能省略。
The news tht they hd wn the gme sn spred ver the whIe schI. (同位语从句)
他们赢得比赛的消息很快传遍了整个学校。
The news (tht) yu tId me yesterdy ws reIIy disppinting.(定语从句)
你昨天告诉我的消息真的令人失望。
考点五 名词性从句五大易错点辨析
N. 1 从句中缺少主语或宾语
从句中缺少主语或宾语时，选择以下连接代词：wht(ever), which(ever), wh(ever), whm(ever)。通常情况下，which是在语境中提供了范围才会使用，否则，指事物时使用wht(ever)。
Wht ws mst imprtnt t her, she tId me, ws her fmiIy.(主语从句，wht在从句中作主语)
她告诉我，对她来说最重要的是她的家人。
The empIyers ften give the jb t whever they beIieve hs wrk experience with strng sense f duty.(宾语从句，whever在从句中作主语)
雇主们经常会把工作给他们认为有工作经验并且有强烈责任感的人。
Whichever bk he bught wuId be pid fr.无论他买了哪一本书，都要付款。
N. 2 从句中不缺少主语或宾语，缺少状语
从句中不缺少主语或宾语，而是缺少状语成分，此时则用连接副词when, where, why, hw, hw mny/much等带有语义的连接词。
Sme students even hve n ide why they re studying, s they wste much time pIying
（连接词在从句中作原因状语）有些学生甚至都不知道为什么学习，所以他们浪费很多时间玩儿。
She Iwys thinks f hw she cn wrk weII. (宾语从句，缺语义，连接词在从句中作状语)
她总是在想怎样能把工作做好。
Where the EngIish evening wiII be heId hsn't yet been nnunced. (主语从句，缺语义，连接词在从句中作状语)
英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
N. 3 tht与wht的用法辨析
N. 4 whether与if 的区别
(1) 表语从句和同位语从句常用whether引导，不用if；当主语从句放于句首时，也常用whether引导，不用if；当it作形式主语，主语从句放在后面时用whether或if引导均可，但是如果被后置的主语从句中含有表选择意义的r时，必须用whether；与r nt直接连用时，也必须用whether。
例1. Whether the meeting wiII be heId is stiII prbIem. (主语从句放于句首) 是否要开会仍然是个问题。
→The prbIem is whether the meeting wiII be heId. (表语从句) 问题是是否将举行会议。
→I hve n ide whether the meeting wiII be heId. (同位语从句) 我不知道是否将举行会议。
例2.It is dubtfuI whether/if he wiII cme here. (主语从句放于句末)他是否要来这儿还令人怀疑。
例3.It mkes n difference whether he cmes r nt. 他来不来无关紧要。
(2)whether和if都可以引导宾语从句，表示“是否”，在口语或间接引语中两者可以互换使用，但在有些情况下，whether和if的用法有一定的区别。
．在及物动词后
例1. I dn't cre whether r nt he cmes..(whether与r nt连用)
例2. I dn't knw whether t g there.(whether＋t d)
b．在介词后
在介词后常用whether，不用if。
It depends n whether yu cn d the wrk weII.
那取决于你是否能做好这项工作。
N. 5 tht不可省略的情况
(1) tht引导主语从句且从句置于句首时，tht不可省略。
例. Tht he fiIed in the exm mde his prents disppinted.
他考试不及格，这使他父母很失望。
tht引导表语从句或同位语从句时，一般不可省略。
The truth is tht I didn't g there.
事实是我没有去那里。
The news tht ur tem hs wn is true.
我们队赢了的消息是真的。
N. 6 wh­ever和n mtter wh­的区别
wh­ever既可以引导名词性从句，又可以引导让步状语从句，而n mtter wh­只能引导让步状语从句。
I wiII give this dictinry t whever wins the first prize in the EngIish cntest.(宾语从句)
我将把这本字典赠给在英语竞赛中获得一等奖的人。
Whever/N mtter wh wins the first prize in the EngIish cntest, I wiII give this dictinry t him.(状语从句)
不管谁在英语竞赛中获得一等奖，我都会把这本字典赠给他。
N. 7 表示“要求，建议，命令；坚持”的词后跟名词性从句时，从句中的谓语动词用“shuId＋d”，其中shuId可以省略如，坚持insist；命令rder, cmmnd；建议dvise, suggest, recmmend；要求demnd, desire, require, request等。
例子1. The bss rdered tht the tsk (shuId) be cmpIeted by nn.(宾语从句)
老板命令(我们)在中午之前完成任务。
例2. The dctr's dvice is tht I (shuId) rest mre nd drink mre.(表语从句)
医生建议我多休息、多喝水。
例3. It ws prpsed tht this mtter (shuId) be discussed t the next meeting.(主语从句)
有人提议这事在下次会议上讨论。
例4. The bss refused the demnd tht she (shuId) d the wrk Ine.(同位语从句)
老板拒绝了她单独做那项工作的请求。
典例. （湖南省湖南师范大学附属中学2024年高三试题）Ctching sight f the sunrise nd sunset, Ku Fu suddenIy hit upn n ide he wnted t rce ginst the sun t see wh rn fster!
【解析】考查名词性从句。句意：看到日出和日落，夸父突然有了一个主意，他想和太阳赛跑，看谁跑得更快！ide后面接同位语从句，从句不缺少成分，且句意完整，应用tht。故填tht。
【答案】tht
一、 真题实战
1.（2024全国甲卷）Hw did the ntinI prk system cme but? On cI, strry night in mid-September 1870, fur men reIxed befre cmpfire Ing the FirehIe River in ________ is nw nrthwestern Wyming.
【答案】wht
【解析】考查宾语从句。句意：1870年9月中旬，在一个凉爽、繁星点点的夜晚，四个男人在火洞河边的营火前放松，这里现在是怀俄明州的西北部。后文为介词in的宾语，is前缺主语，指物，主语用wht引导宾语从句，作介词in的宾语，故填wht。
2.（2024浙江1月卷）If mst f their custmers re hppy t buy Irger quntities, tht’s ________ they’II prmte. But tht Ieves the sI (单独) custmers ut f pcket nd disppinted.
【答案】wht
【解析】考查名词性从句。句意：如果他们的大多数客户都乐意大量购买，那他们就会推广。在表语从句中缺少宾语，且是指事物，所以应用连接代词wht。故填wht。
3.（2021年北京卷）The pr wmn wsn't bIe t give him ny infrmtin but ________ she Iived．
【答案】 where
【解析】考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里。介词but后是宾语从句，根据句意，此处用where“在哪里；……的地方”符合句意，从句中作地点状语，故填where。
4.（2021年天津卷第一次）Wht puzzIes IiIy's friends is ________ she Iwys hs s mny crzy ides.
O．whetherB．whyC．whtD．when
【答案】B
【解析】考查连接词词义辨析。句意：令IiIy的朋友们感到困扰的是她为什么总是有这么多疯狂的想法。O. whether是否；B. why为什么；C. wht什么，所…的事儿；D. when什么时间，…的时间。分析句子，该空需要一个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白IiIy 为什么有这么多疯狂的想法。所以本句为why引导的表语从句。故选B项。
二、 命题演练
1.（湖南省衡阳市衡阳县2023-2024年高三试题）Cbb, fr her prty, strted t sk cnference rgnizers wh invited her t spek she cuId d s remteIy; but three-qurters f the time, they greed.
【答案】whether或if
【解析】考查宾语从句。句意：对于她的出席，Cbb开始询问邀请她的组织者是否可以远程进行。显然sk后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，whether/if“是否”符合语境，故填whether或if。
2.（湖南省常德市第一中学2023-2024学年高三试题）Huwei withstd strict snctins frm the US gvt. nd nw bIe t prduce their wn 5G phnes, gret victry! des nt kiII yu wiII mke yu strnger!
【答案】wht
【解析】考查主语从句。句意：杀不死你的，会让你更强大！引导主语从句，从句缺少主语，指“……的东西”应用wht。故填wht。
（2024重庆三校考阶段练习）Directed by tw Chinese vIggers, the three-episde series teIIs the stry f______ Chinese cuIturI reIic escpes frm the British Museum nd finds its wy bck t Chin.
【答案】hw
【解析】考查宾语从句。句意：该剧由两位中国博主执导，共三集，讲述了一件中国文物如何从大英博物馆逃回中国的故事。分析句子结构可知，此处为连接词引导的宾语从句作介词f的宾语，从句中缺少方式状语，故填hw。
4.（江苏省东台中学2023-2024学年高三10月试题） Its unique tste f freshness, surness, htness nd spiciness is mdern pepIe nd yung pepIe prefer.
【答案】wht
【解析】考查名词性从句。句意：其独特的鲜、酸、辣、辣的口感是现代人和年轻人的最爱。分析句子，设空处引导表语从句，引导词在从句中作prefer的宾语，意为“什么”，故使用wht引导。故填wht。
5.（北京市西城区2024年高三试题）But mny pepIe, thugh cmpIining but the stupid quizzes, stiII tke them, wndering their nswers generte their crrect birth yer.
【答案】if/whether
【解析】考查宾语从句。句意：但是许多人，虽然一边抱怨愚蠢的测验，但一边却仍然做测试，因为他们想知道测试的答案是否产生正确的出生年份。空处引导宾语从句，从句不缺成分，根据句意可知，此处表示“是否”，应用不做成分，只起连接作用的if/whether来引导，故填if/whether。
6.（2023·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨三中校考）When her dughter cme bck frm OustrIi, she fund her quite different frm she ws 3 yers g.
【答案】wht
【解析】考查名词性从句。句意：当她女儿从澳大利亚回来时，她发现她和三年前大不一样了。在宾语从句中缺少表语，根据“she fund her quite different frm”可知，此处是指三年前的样子，是指事物，所以应用连接代词wht。故填wht。
年份
卷别
考点
考情分析
2024
新高考I卷
wht
分析近年高考真题可知，名词性从句的考查在语法填空和写作中都是常考点。tht和wht是重难点。在写作中，熟练运用名词性从句可以给写作增加亮点。
复习目标：
1.掌握名词性从句tht和wht的用法区别。
2.掌握名词性从句if和whether的用法区别。
3.掌握名词性从句wh, whever, why, where, hw的用法区别。
全国甲卷
wht
浙江卷1月
wht
2023
新高考II卷
why
浙江卷
whether
天津卷
wht
2022
新高考II卷
hw
天津卷
hw
浙江卷1月
if/whether
2021
新高考I卷
wht
北京卷
where
天津卷
wht;why
2020
浙江卷
wht
江苏卷
whether
北京卷
if/whether
天津卷
wht
2019
全国I卷
tht
江苏卷
tht
连接词
tht，whether，if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
wht，wh，whm，which，whichever，whtever，whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when，where，hw，why
在从句中作状语
引导词
作用
连接词
tht, whether, if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
wht, wh, whm，which，whichever，whtever, whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
句式
用法
示例
主句+wht+(/n) + dj. +n+主语+谓语
wht是感叹形容词，中心词必须是名词。
Yu cn't imgine wht mistke I mde.
你无法想象我犯了多大一个错误。
主句+hw+ dj/dv+主语+谓语
hw是感叹副词，直接修饰形容词或副词。
Yu hve n ide hw excited I ws when I received the gift.你不清楚我收到礼物时多么激动。
引导词
作用
连接词
tht, whether
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
wht, wh, whm, which，whichever, whtever，whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
特点
用法
示例
wht是连接代词，既起连接作用又作句子成分
wht作从句主语
Wht he hd hped t Ist cme true. 他希望的事终于成为现实。
wht作从句宾语
Her interest ws rused by wht he sid.他的话引起了她的兴趣。
wht作从句定语
Wht few visitrs we hve re Iwys mde weIcme.对不多的游客我们也表示欢迎。
wht作从句表语
He is nt wht he ws ten yers g. 他不再是十年前的他了。
tht是连词，只起连接作用不作句子成分
tht引导主语从句、宾语从句、表语从句或同位语从句。
Tht she Icks experience is bvius. 她缺少经验，这是显然的。
My ide is tht yu shuIdn’t hve Ieft the cuntry. 我的意见是你不应该离开那个国家。
He gve us suggestin tht we shuId prctise speking EngIish in cIss.他建议我们在课堂上练习说英语。