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生物七年级上册(2024)第2单元 生物的多样性第3章 形形色色的藻类和植物第1节 藻类和苔藓植物、蕨类植物说课课件ppt
展开这是一份生物七年级上册(2024)第2单元 生物的多样性第3章 形形色色的藻类和植物第1节 藻类和苔藓植物、蕨类植物说课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了新课导入,学习目标,外部形态,绿色丝状,多细胞藻类,显微镜下,出现气泡,单细胞藻类,小球藻,裙带菜等内容,欢迎下载使用。
“乌兰”在蒙古语中意为“红色的”。腾格里沙漠中的乌兰湖呈现红色,是因为湖水中生活着能产生红色色素的杜氏藻。杜氏藻是单细胞藻类,一般通过细胞分裂繁殖后代,繁殖过程依赖水环境。
自然界中还有哪些藻类?它们有什么共同特征?哪些植物的繁殖过程也依赖水环境?它们和我们的生活有什么关系?
1.能通过观察与比较藻类、苔藓和蕨类植物的形态结构、生活环境和繁殖方式等。2.认识到植物具有多样性和统一性,初步形成生物进化的观点。 3.了解藻类、苔藓和蕨类植物可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
阅读课本P60-64页内容,思考: 1.藻类的结构特点是?常见藻类?生活环境? 2.藻类与人类的关系是? 3.苔藓植物的结构特点是?常见植物?生活环境? 4.苔藓植物与人类的关系是? 5.蕨类植物的结构特点是?常见植物?生活环境? 4.蕨类植物与人类的关系是?
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
思考:春天,天气转暖后,池塘里的水会逐渐变绿,这是什么原因呢?
主要是由于藻类的大量繁殖。 许多藻类植物细胞中含有叶绿体。
在淡水池塘、水沟中,经常能看到一些绿色丝状的藻类,其中有些是水绵。
认识水绵的主要特征,说明水绵是能够进行光合作用的多细胞藻类。
显微镜,放大镜,烧杯,台灯,镊子,盖玻片,水绵,池塘水等。
1.用镊子夹取几根水绵,放在载玻片中央的水滴中,先用放大镜观察水绵的外部形态,再制作临时装片,结合水绵细胞结构示意图(图3-1),在显微镜下观察。2.将水绵放在盛有池塘水的烧杯中,用台灯照射一段时间,观察发生的变化。
1.水绵的外部形态和细胞结构有什么特点?
带状,呈螺旋状排列,能够进行光合作用。
2.台灯照射水绵一段时间后,观察发生的变化,为什么会有这样的变化?
水绵细胞具有叶绿体,可以进行光合作用产生大量氧气。
讨论:藻类的共同特征是什么?
1、藻类是单细胞的还是多细胞的?
2、藻类的主要特征是?
3、藻类的生活环境是?为什么?
4、藻类能进行光合作用吗?用什么进行繁殖?
有单细胞和多细胞的,结构简单。
没有根、叶、茎的分化;没有输导组织。
有叶绿体,能进行光合作用,合成自身所需的有机物并产生氧气。
藻类含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类和维生素等,在生产和生活中应用十分广泛。
①食用:如海带、紫菜、裙带菜。
②药用:如刺松藻有消肿、利尿等作用。
③工业原料:如石花菜可以用于提取琼脂。
④环保:有些可以用于治理水体污染、净化水质,如衣藻、小球藻。
当海水中的营养物质过多时,一些藻类(如甲藻、硅藻)就会迅速生长并大量繁殖,发生赤潮。赤潮会消耗海水中的氧气,一些藻类还会产生毒素,危害其他生物。
台痕上阶绿,草色入帘青。
讨论:苔藓植物的共同特征是什么?
1、苔藓植物有根、茎、叶吗?2、苔藓植物的生活环境怎样?为什么?3、苔藓植物长得高大吗?为什么? 4、苔藓植物依靠什么生殖?
无真正的根,一般有茎和叶,但茎、叶内无输导组织。
许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有害气体可以直接侵入细胞,威胁它的生存。
在草地、森林、湿地等环境中,常常有一些植物的叶片呈羽状,背面有褐色的囊状隆起。
孢子囊—产生孢子的结构。 依靠孢子生殖!
蕨类植物的茎大多藏于地下,地上部分为叶片和叶柄。
1、蕨类植物有根、茎、叶吗?2、蕨类植物依靠什么进行生殖?生殖离得开水吗?3、蕨类植物的生活环境?4、蕨类植物长得高大,为什么?
讨论:蕨类植物的共同特征是什么?
生活在阴暗潮湿的环境中。
有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐;并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质。
具有真正的根、茎、叶。且根茎叶中具有输导组织
用孢子生殖,生殖过程离不开水
简单,无根茎叶,有多、单细胞
有假根、茎和叶中无输导组织
有根,茎和叶中有输导组织
孢子生殖,繁殖过程离不开水
衣藻、水绵、紫菜、海带
蕨、满江红、石松、贯众
1.可作为监测空气污染的指示植物的是 ( ) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 2.在野外,我们常看到的蕨的形态,其实是它们长在地上部分的 ( ) A.整个植物体 B.根、叶、茎 C.根和茎 D.叶片和叶柄 3.蕨类植物比苔藓植物长得高大,其主要的原因是蕨类植物 ( ) A.叶片大,光合作用旺盛 B.用孢子繁殖 C.根、茎、叶中有输导组织 D.根是假根
4.我们现在利用的主要能源---煤和石油,主要是由埋藏在地下的什么植物遗体经过漫长的历史年代形成的 ( ) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 5.“春来江水绿如蓝”,春天江水变绿是因为 ( ) A.水中的藻类大量繁殖 B.水污染,水变质发绿 C.绿树绿草映得水发绿 D.水中的被子植物大量繁殖
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