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    【人教版】七上地理 5.3 多样的文化(课件)

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    初中地理第三节 多样的文化一等奖课件ppt

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    这是一份初中地理第三节 多样的文化一等奖课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了PARTOne,不同的语言和宗教,PARTTwo,不同的文化习俗,饮食差异,穿衣差异,出行差异,建筑差异,PARTThree,思维导图等内容,欢迎下载使用。


    Residents & Culture
    知道不同的自然环境下能够形成不同的文化习俗,学会尊重别人的语言、宗教和文化。
    理解文化习俗与自然环境的关系。
    能够用实例说出不同国家和地区的宗教信仰和文化传统。
    能够学会分析不同习俗形成的原因
    Different languages and religins
    语言是人类最重要的交际工具,我们日常生活中每天都使用语言进行交流和沟通。 人们对许多自然现象和社会现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教。
    来源于意大利语的有:“Ti am”:意思是“I lve yu”(我爱你);“Gelat”:意思是“ice cream”(冰淇淋);来源于英语的有:“Banana”:代表香蕉,小黄人的最爱;“Bss”:代表老板;来源于日语的有:“Hayaku”:意思是"Hurry up"(快点)。“saynara”:意思是“Bye-bye”(再见)。其他还有:“fai di la”:意思是(快点啦),源于粤语;小黄人还说过中文的“我来啦”和“对不起”;骑马的时候说了一句“驾”。
    联合国网站上的工作语言
    读“世界主要语言的分布”图,说出世界主要语言分布区。
    语言是文化信息的载体,早期的地理大发现带来语言的扩散和文化的传播。
    宗教是一种重要的社会现象和文化现象。在古代,由于生产力水平低下,人对许多自然现象和社会现象无法解释时,就说是“神的意志”,祈求神灵的庇护。历史上几乎所有的民族都信奉各种各样的宗教。
    图中人物分别属于什么宗教?
    我是意大利人,信仰基督教,每个礼拜日都去教堂做礼拜。圣诞节也是我们重要的节日,我们被称为教士和修女。
    →是世界上信仰人数最多的宗教→形成于亚洲西部
    沙特阿拉伯麦加大清真寺
    我是阿拉伯人,信仰伊斯兰教。我们的宗教活动常在清真寺进行,我们被称为穆斯林。
    →在中国称回教或清真教。→形成于阿拉伯半岛。
    我是泰国人我们的国教,佛寺遍布全国。我们被称为和尚和尼姑。
    →世界第三大宗教。→创始于古印度。
    亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部
    基督教的代表性建筑—意大利的米兰大教堂,著名的哥特式建筑。
    特点:是尖塔高耸,整个建筑以直升线条为主,雕像众多。顶部有十字架。
    伊斯兰教的代表性建筑—麦加大清真寺。
    佛教的代表性建筑—缅甸仰光大金塔是世界著名的佛塔。
    特点:穹窿和尖塔是典型特征。顶部有月亮。
    特点:一般包括佛寺、佛塔和石窟,以塔为中心,四周建有殿堂。顶部为塔形,有法轮
    Different cultural practices
    “百里不同风,千里不同俗”,这句古话形容了文化习俗的多样性。衣食住行等地方文化习俗经过长期演变而成,与自然环境有着密切的关系。
    自然环境→农作物、饲养动物→饮食差异
    欧洲畜牧业分布广,粮食作物以小麦为主,烤制的面包、牛肉是主要食物,人们习惯用刀叉用餐。
    亚洲东部和东南部粮食作物以水稻为主,米饭是主要食物,人们习惯用筷子用餐。
    拉丁美洲粮食作物以玉米为主,人们习惯用玉米饼盛装食物食用,玉米饼既是主要食物又是“餐具”
    在气候寒冷的地区,传统服饰多以皮毛制品为主,并配有长靴、帽子和围巾,便于保暖。
    在气候炎热地区,传统服饰则以棉麻制品或丝织品为主,相对薄且宽松,以无领或者低领为主,便于散热。
    在亚洲东南部有些地区,因河道纵横,陆路交通不便,人们利用船只在河道上聚集交易,形成水上市场。
    在非洲北部沙漠地区古老的商道上,仍有骆驼商队行走。
    欧洲北部林木资源丰富,人们用木头建造房子。
    地中海沿岸地区石材丰富,人们多用石材建造房子。
    1. 阅读图 5.18,说说图示传统民居与当地自然环境的关系。
    (1)说说两处传统民居所用建筑材料与当地自然环境的关系。(2)说说两处传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。
    因纽特人就地取材搭建冰屋,冰房子很低矮,无窗户,保温效果好。可以抵挡极地寒风。
    蒙古包:当地居民为游牧生活,需要随时搬家,蒙古包选材轻便,便于搭建、拆迁和搬运,流动性强。
    思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
    Mind mapping
    In-class testing
    对所学知识针对性地进行检查、测试,利于学生对知识更进一步的加深和巩固,对知识概念领悟得更加深透,大大提高了学习质量。
    1.照片最有可能是以下哪种宗教建筑(   )A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.道教2.当地通行的语言,最有可能是(   )A.汉语B.英语C.俄语D.阿拉伯语
    小明的爸爸在国外工作,这是爸爸发回来的当地宗教建筑照片。根据资料完成下面小题。
    3.世界上人口最稠密的地区是(   )A.①②③④B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥4.⑤所在的大洲北部的人种、语言、宗教分别是(   )A.黄种人、英语、基督教B.白种人、阿拉伯语、伊斯兰教C.黑种人、汉语、佛教 D.混血人、西班牙语、佛教
    世界人口分布图,完成下面小题。

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