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    江苏省苏州市姑苏区草桥中学校2024—-2025学年八年级上学期10月月考数学试题(无答案)

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    江苏省苏州市姑苏区草桥中学校2024—-2025学年八年级上学期10月月考数学试题(无答案)

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    这是一份江苏省苏州市姑苏区草桥中学校2024—-2025学年八年级上学期10月月考数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.下列数中是无理数的是( )
    A.B.D.
    2.下面四幅作品分别代表“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”四个节气,其中是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    3.如图,与关于直线l对称,则的度数为( )
    A.B.C.D.
    4.在下列四组数中,属于勾股数的是( )
    A.2,3,4B.3,4,5C.4,6,7D.6,8,9
    5.在中,,,分别以点A和点C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则的度数为( )
    A.B.C.D.
    6.如图,AD是等边三角形ABC的中线,点E在AC上,,则等于( )
    A.B.C.D.
    7.我国是最早了解勾股定理的国家之一,在《周髀算经》中记载了勾股定理的公式与证明,相传是由商高发现,故又称之为“商高定理”.下列四幅图中,不能证明勾股定理的是( )
    A.B.C.D.
    8.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得为等腰三角形,则点C的个数是( )
    A.6个B.7个C.8个D.9个
    9.已知一张三角形纸片ABC(如图甲),其中.将纸片沿过点B的直线折叠,使点C落到AB边上的E点处,折痕为BD(如图乙).再将纸片沿过点E的直线折叠,点A恰好与点D重合,折痕为EF(如图丙).原三角形纸片ABC中,的大小为( )
    A.B.C.D.
    10.如图,在中,和的平分线相交于点O,过O点作交AB于点E,交AC于点F,过点O作于D,下列四个结论:①;②;③点O到各边的距离相等:④设,,则,正确的结论有( )个.
    A.1B.2C.3D.4
    二、填空题(每小题3分,共8题)
    11.一个等腰三角形的两边长分别是3cm和7cm,则它的周长是__________cm.
    12.如图,一棵树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下,倒下部分与地面成角,这棵树在折断前的高度为__________.
    13.如图,一张长方形纸折起来后,已知,则等于__________.
    14.某正数的平方根分别是和,则__________.
    15.如图,在等腰中,,点D为BC的延长线上一点,连接AD,点E、F分别为线段BC、AD的中点,连接EF,若,则AD的长为__________.
    16.如图,在中,点D,E在边AB上,连接CD,CE,满足,,若,,,则的面积为__________.
    17.如图,在以AB为斜边的两个直角和中,,,,则__________.
    18.如图,在中,,,,P是斜边AB上的动点,连接CP,于点D,连接BD.则BD的最小值是__________.
    三、解答题(共9题,计56分)
    19.(6分)计算:
    (1);(2);
    20.(6分)解方程
    (1);(2);
    21.(4分)如图,在由边长为1个单位的小正方形组成的网格中,三角形ABC的顶点均为格点(网格线的交点).
    (1)作出三角形ABC关于直线MN的轴对称图形三角形;
    (2)求三角形的面积.
    22.(6分)如图,已知点D,E分别在AB和AC上,,.
    (1)求证:BE平分;
    (2)若,,求的度数.
    23.(5分)如图,在中,E为AB上一点,连接CE,,过点C作,连接DE.且.若,求的度数.
    24.(5分)小强在物理课上学习了发声物体的振动试验后,对其作了进一步的探究:在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球,小球可以自由摆动,如图,A表示小球静止时的位置,当小强用发声物体靠近小球时,小球从A摆到B位置,此时过点B作于点D,当小球摆到C位置时,过点C作于点E,测得,(图中的点A,B,O,C在同一平面内).
    (1)猜想此时OB与OC的位置关系,并说明理由;
    (2)求DE的长.
    25.(8分)如图,在中,,,,动点P从点C出发,按的路径,以2cm每秒的速度运动,设运动时间为t秒.
    备用图1 备用图2
    (1)当时,求的面积.
    (2)t为何值时,线段AP是的平分线?
    (3)请利用备用图2继续探索:当t为何值时,是以AC为等腰三角形?(直接写出结论)
    26.(6分)阅读材料:
    如图,中,,P为底边BC上任意一点,点P到两腰的距离分别为,,腰上的高为h,连接AP,则,即:,(定值).
    (1)类比与推理
    如果把“等腰三角形”改成“等边三角形”,那么P的位置可以由“在底边上任一点”放宽为“在三角形内任一点”,即:已知等边内任意一点P到各边的距离分别为,,,等边的高为h,试证明(定值).
    (2)理解与应用
    中,,,,,内部是否存在一点O,点O到各边的距离相等?__________(填“存在”或“不存在”),若存在,请直接写出这个距离r的值,__________.若不存在,请说明理由.
    27.(10分)从三角形一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,若分得的两个小三角形中一个三角形为等腰三角形,另一个三角形的三个内角与原来三角形的三个内角分别相等,则称这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.例如,等腰直角三角形斜边上的高就是这个等腰直角三角形的一条“等角分割线”.
    图1 图2
    (1)如图1,在中,D是边BC上一点,若,,求证:AD为的“等角分割线”;
    (2)如图2,中,,;
    ①画出的“等角分割线”,并标注相关角度;
    ②若,求出①中画出的“等角分割线”的长度.
    (3)在中,,若存在“等角分割线”CD,直接写出所有符合要求的的度数.

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