湖北省武汉市西藏中学2024--2025学年九年级上学期9月月考化学试卷

这是一份湖北省武汉市西藏中学2024--2025学年九年级上学期9月月考化学试卷，共7页。
【范围：绪论——第三章课题2时间60分钟满分80分】
【卷Ⅰ选择题】
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。）
1．下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A．钢铁生锈B．西瓜榨汁C．量体裁衣D．干冰升华
2．下列各图所示实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．移走蒸发皿
C．连接仪器D．读取液体体积
3．下列说法正确的是（ ）
A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%
B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D．氮气常温下化学性质稳定，可以用作粮食、瓜果的保护气
4．工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（ ）
A．属于物理变化B．利用了物质的沸点不同
C．先收集到的氮气沸点较低D．有新物质氧气生成
5．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可以做火箭燃料
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气在低温、高压时能变成淡蓝色的液体或固体
D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
6．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
7．下列化学变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）
A．天然气燃烧B．食物腐烂C．塑料老化D．钢铁生锈
8．下列事实与相应的解释不一致的是（ ）
A．水通电分解——在化学变化中分子可以再分
B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快
C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中——增大压强可使氧分子变小
D．通常情况下，氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧——不同种分子的化学性质不同
9．下列说法正确的是（ ）
A．任何原子都是由质子、中子和电子构成的
B．因为原子中质子带正电，中子不带电，故整个原子带正电
C．电子在原子核外是分层排布的
D．分子的质量一定比原子大
10．下列各图中“◯”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A．B．C．D．
11．下列关于Mg、两种粒子的判断中不正确的是（ ）
A．核电荷数相同B．质量几乎相等C．比Mg稳定D．电子层数相同
12．某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，利用如图图装置完成下列实验。
实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。
实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。
下列说法错误的是（ ）
A．实验中使用气球是为了缓冲管内气压
B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快
C．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小
D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红
二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共20分。）
13．（5分）根据下图中所示的化学实验常用仪器，回答下列问题（填对应的字母）：
（1）量取一定体积液体时需用到的仪器是______；
（2）用于支撑和固定各种仪器的是______；
（3）加热液体用于夹持试管的仪器是______；
（4）需垫上石棉网才能用酒精灯加热的仪器是______；
（5）用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是______。
14．（6分）现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的是______，反应的文字表达式______。
（2）生成的气体有刺激性气味且会污染空气的是______。
（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______。
（4）在下列物质：①海水；②汞；③食盐水；④空气；⑤液氮；⑥泥水；⑦冰水混合物；⑧白酒，其中属于混合物的有______；属于纯净物的有______（填序号）。
15．（6分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）元素、物质、微粒三者之间的关系如图1所示。
①应填______，②应填______，③应填______，④为带正电荷的粒子，应填______。
（2）图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。
①氯离子的结构示意图中x的数值是______。
②氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的______相同。
16．（3分）A、B、C、D、E、F、G和H均为初中化学学过的物质，其中C的质量和化学性质在反应②的前后没有改变。气体D能供给呼吸，G是淡黄色固体，H是一种无色有刺激性气味的气体。它们之间有如图所示的转化关系。图中反应的条件没有标出。请你完成下列问题：
（1）物质H是______。
（2）反应①和②均属于______。（填基本反应类型）
（3）E和F的性质不同的原因是____________。
三、实验题（本大题共4小题，每空1分，共24分。）
17．（4分）下面是测量空气中氧气体积含量的实验：
（1）实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的，你认为导致这一结果的原因可能是______（填序号）。
A．实验前未将胶皮管夹紧B．红磷过量
C．未冷却就打开止水夹D．氧气未消耗完全
（2）实验小组又进行反思，设计了装置二，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一比较，其优点是______（填序号）
①防止空气污染②减小误差③节约燃料④便于直接读数
（3）拉瓦锡用装置三测定了空气中氧气的含量，曲颈甑中发生反应的文字表达式是______。
对比装置一、三实验，曲颈甑中的水银与装置一中的______作用相同。
18．（6分）化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
（1）实验一：木炭在图______（填“①”或②）中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。
（2）实验二：图④中的火柴棒的作用是____________，图⑤集气瓶底少量水的作用是____________。
（3）图⑦中集气瓶底少量水的作用是____________，硫燃烧的文字表达式为______。
19．（7分）根据下列实验装置，回答有关问题。
（1）仪器的名称①______。
（2）用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净氧气的装置组合是______，若选用F装置收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”，下同）端通入；也可先将集气瓶装满水，让气体从导管______进入。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气当选用C装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，以下原因可能的是______。
A．收集前，集气瓶中未注满水
B．集气瓶在移出水面前未盖玻璃片
C．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，选用的发生装置是______，收集装置是______。
20．（7分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
（1）图Ⅰ中和图E中仪器的名称分别为______、______；
（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是____________；
（3）进行操作b时观察到的现象是____________；
（4）由此可以得到的实验结论是：①____________，②____________。
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______（任写一点）。
武汉西藏中学2024-2025学年度九月月考答案
初三化学
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。）
二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共20分。）
13．（5分）
【答案】（1）d f（2）e（3）a（4）b（5）c
14．（6分）
【答案】（1）⑤铁+氧气四氧化三铁
（2）②（3）①（4）①③④⑥⑧ ②⑤⑦
15．（6分）
【答案】（1）原子 分子 原子 核质子
（2）8 最外层电子数相同
16．（3分）
【答案】（1）（2）略（3）分子构成不同
三、实验题（本大题共4小题，每空1分，共24分。）
17．（4分）
【答案】（1）A（2）①②③④
（3）汞+氧气氧化汞 红磷
18．（6分）
【答案】（1）② 氧气浓度
（2）引燃铁丝 防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂
是（3）吸收二氧化硫，防止污染空气 硫+氧气二氧化硫
19．（7分）
【答案】（1）集气瓶（2）BC a b（3）ABC（4）A E/F
20．（7分）
【答案】（1）烧杯 试管（2）对比
（3）C中酚酞变红的快，B中酚酞变红的慢
（4）分子在不断的运动 温度越高分子运动的越快
（5）有利于环境保护
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
C
D
D
C
C
A
C
C
B
D
D