2023-2024学年湖北省武汉市七一华源中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）.

这是一份2023-2024学年湖北省武汉市七一华源中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）.，共4页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.我国传统节日众多，庆祝形式丰富多样。下列有关活动中涉及化学变化的是（ ）
A.元宵节猜灯谜 B.清明节放风筝 C.端午节包粽子 D.国庆节放烟花
2.正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）

A.倾倒液体 B.量取液体 C.过滤液体 D.加热液体
3. 空气和水都是宝贵的自然资源。下列做法正确的是（ ）
A.植树造林有利于保护空气 B. 燃放烟花爆竹给空气消毒
C.工业废水随意排入河流中 D. 加入大量消毒剂改善水质
4. 加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．碘元素是非金属元素
B．碘原子的质子数是53
C．碘原子的中子数为53
D．碘的相对原子质量是126.9
5. 2023年杭州亚运会主火炬采用甲醇作为燃料，它由氢气和从空气中捕获的二氧化碳合成，可实现循环内碳的零排放，故称为“零碳甲醇”。甲醇（CH3OH）合成的微观过程如图，下列有关说法正确的是（ ）
A.参加反应的两种物质的分子个数比为2:3 B.催化剂在反应前后的质量和性质都不变
C.化学反应前后原子的种类和数目都不变 D.甲醇由碳原子、氢原子和氧原子构成
6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理中完全正确的一组是（ ）
= 1 \* GB3 ①单质只含有一种元素，故只含一种元素的纯净物一定是单质
= 2 \* GB3 ②原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子
= 3 \* GB3 ③氯化氢是由分子构成的物质，故氯化钠也是由分子构成的物质
= 4 \* GB3 ④分离液态空气可以得到氧气和氮气，故这一过程发生了分解反应
= 5 \* GB3 ⑤同种元素质子数相同，故具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
= 6 \* GB3 ⑥温度升高时分子运动速率加快，故湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
A. = 1 \* GB3 ① = 6 \* GB3 ⑥ B. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ C. = 5 \* GB3 ⑤ = 6 \* GB3 ⑥ D. = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤
7. 氢气吸入疗法是新冠肺炎治疗手段之一，患者通过吸入氢气和氧气的混合气体来辅助治疗肺部炎症，这种混合气体可以通过电解水（装置如图）得到。下列说法正确的是（ ）
A. a管产生的气体能够燃烧
B. a、b两管产生气体的体积比为1:2
C.本实验证明水是由氢气和氧气组成的
D.电解水一段时间后，管内液面高度：a＞b＞c
8. 为更好地控制变量，探究人体吸入空气和呼出气体中的成分，某化学兴趣小组做了以下改进实验：
【查阅资料】：变色硅胶颗粒在空气中一般不变色，遇较多水蒸气后会变为红色。
【实验步骤】：
= 1 \* GB3 ①连接装置，检查装置的气密性；
= 2 \* GB3 ②在具支U形管中注入适量植物油；
= 3 \* GB3 ③将相同量的硅胶颗粒放在缝制的小沙袋中，并吊在具支U形管的左右两侧；
= 4 \* GB3 ④用气球收集呼出的气体。取四个相同的注射器，其中两个各吸入100mL空气，另外两个各吸入100mL呼出气体，如图所示组装好装置；
= 5 \* GB3 ⑤向烧杯a和d中加入等量的澄清石灰水，在烧杯b和c中各固定一支相同的蜡烛；
= 6 \* GB3 ⑥打开胶皮管a和d上的弹簧夹，夹紧胶皮管b和c上的弹簧夹，推动两个注射器，同时注入100mL空气和100mL呼出气体，观察现象；
= 7 \* GB3 ⑦换另外两针筒气体重新组装好装置。打开胶皮管b和c上的弹簧夹，夹紧胶皮管a和d上的弹簧夹，点燃两支蜡烛，缓慢推动两个注射器，同时注入100mL空气和100mL呼出气体，观察现象。
下列说法中错误的是（ ）
A.步骤 = 6 \* GB3 ⑥中可观察到，烧杯a中澄清石灰水不变浑浊，烧杯d中澄清石灰水变浑浊
B.步骤 = 7 \* GB3 ⑦中可观察到，烧杯b中蜡烛先熄灭，烧杯c中蜡烛后熄灭
C.实验过程中还可观察到，U形管中a处变色硅胶颗粒不变色，b处变为红色
D.具支U形管中的植物油可隔绝吸入空气和呼出气体，使实验结果更准确
28.（4分）酒精灯是化学实验中用于加热的仪器。回答下列问题：
（1）图甲中a处对应的是 （填标号）。
A．焰心B．内焰 C．外焰
（2）图乙中点燃硫粉，该反应的文字或符号表达式为
_______________，其基本反应类型属于___________。
（4分）我们的生活用水主要由自来水厂的取水泵站汲取江河湖泊、
地下水及地表水经过净化得到，主要流程如图所示：
（1）操作X是 ___________。（2）物质A是_____________________。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂，它是由离子构成的物质，其中K+的结构示意图为_______（填标号）。
（4）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，等质量的钙、镁元素中所含原子个数较多的是_______元素（填元素名称）。
30.（5分）下图是实验室制取气体的常用装置，请按要求回答相关问题：
（1）图中标号 = 1 \* GB3 ①仪器的名称是__________。
（2）实验室若用氯酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置是_______（填字母标号），发生反应的文字或符号表达式为_________________________________________。若要防止错误操作导致水倒吸使仪器炸裂，可在发生装置和收集装置之间连接F装置，其正确的连接方法是_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
Ⅰ. a接发生装置，b接收集装置Ⅱ. a接收集装置，b接发生装置
31. （6分）甲~戊均为初中化学已学的常见物质。已知乙和戊的元素组成相同，且常温下均为液体。在一定条件下，它们能实现如下转化：
回答下列问题：
（1）丙的化学式为________。
（2）“戊→乙”的反应会________热量（填“放出”或“吸收”）。
（3）“乙→甲”反应的文字或符号表达式为____________________________________。
（4）“甲→乙”可通过化合反应实现，该反应的实验现象为__________________________。
（5）若丁为空气的成分之一，则下列有关说法正确的有_______（填标号）
a.丁一定为氧化物 b.“丙→丁”一定会放出热量
c.“丙→丁”一定属于化合反应 d.“丙→丁”可能属于缓慢氧化
32. （7分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
【回顾历史】
（1）二百多年前，法国化学家_______（填标号）利用汞在空气中加热产生氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
A.门捷列夫B.拉瓦锡C.道尔顿D.阿伏加德罗
【重温教材】
（2）实验室常用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量（装置如图1），该实验中发生反应的文字或符号表达式为 ________________________________________________________。
（3）甲组同学利用数字传感器测得图1装置中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示，说明利用红磷燃烧_______（填“能”或“不能”）完全消耗空气中的氧气。
【实验改进】
（4）乙组同学查阅资料发现食品包装中的脱氧剂能吸收氧气，于是他们改用脱氧剂来测定空气中氧气的含量（装置如图3）。利用数字传感器测得该装置中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图4所示。改进后的优点是_________________________________________。
【实践创新】
（5）受乙组同学的启发，丙组同学采用有机玻璃管迅速测定了空气中氧气的体积分数。步骤如下：
①取一根有机玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，弹动玻璃管使脱氧剂粉末紧密分布在橡皮塞一端，待水滴不再移动后，水滴的最右端标为A脱氧剂的最左端标为O，如图5所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的最右端标为B，如图6所示；
④用刻度尺测量，AB的长度为L1，BO的长度为L2。
丙组同学测得空气中氧气的体积分数为__________________________。若步骤②中脱氧剂粉末分布不够紧密，则实验结果会_______________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。