2023-2024学年江苏省扬州市仪征实验教育集团九年级（上）质检化学试卷（10月份）.

这是一份2023-2024学年江苏省扬州市仪征实验教育集团九年级（上）质检化学试卷（10月份）.，共15页。试卷主要包含了5ml液体等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：100分钟 满分：100分）
选择题 （共40分）
单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（ ）
A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 积土成山 D. 沙里淘金
2. 下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是
A. 绿色出行 B. 植树造林 C. 火力发电 D. 节约用电
3．物质是由微粒构成的，下列物质由原子构成的是 （ ）
A．硅 B．氯化钠 C．氨气 D．干冰
4. 科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子O4 。下列叙述正确的是（ ）
A．O4是不带电的分子 B．1个新型氧分子含有2个普通氧气分子
C．O4与O2的性质完全相同 D．O4和O2混合形成的是纯净物
5．下列实验操作正确的是( )
A. 倾倒试剂 B. 滴加试剂
C. 液体加热 D. 量取9.5ml液体
6．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③
为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明 CO2 密度大于
空气且能与水反应的现象是（ ）
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
7. 氧气和二氧化碳总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是( )
A. 氧气具有助燃性，而二氧化碳可用来灭火
B. 空气中氧气过多无害，而二氧化碳过多会形成酸雨
C. 它们都可用向上排空气法收集
D. 自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化
8．某净水装置如右图所示。下列说法正确的是( )
A. 该装置能对水进行杀菌消毒
B. 该装置能除去水中的颜色和异味
C. 硬水经过该装置后可转化为软水
D. 自来水经过该装置后可得蒸馏水
9．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有( )
试管 集气瓶 蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网．
A. 3种 B. 4种C. 5种D. 6种
10.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽
认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是( )
A. 猜想 B. 实验C. 推理D. 归纳
11.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D. 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
12.取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图象表示的
反应过程与事实一致的是( )
A. B.
C. D.
13.下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是( )
A. 氮气性质稳定，可用作灯泡填充气B. 铝合金能导电，可用作飞机机身材料
C. 氢气密度小，可用于探空气球D. 金刚石质地坚硬，可用于切割玻璃
14.下列设计的实验方案不能达到实验目的的是( )

A. 用方案甲研究微粒的运动
B. 用方案乙研究温度对微粒运动速率的影响
C. 用方案丙研究二氧化碳与水的反应
D. 用方案丁研究不同催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响
15. 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，下列关于该过程说法正确的是 （ ）
A.氧分子的数目变少 B.氧分子的质量变小
C.氧分子间的间隔变小 D.氧分子的体积变小
电解水，反应一段时间后，分别用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相
关说法错误的是（ ）
A. 通电前应将玻璃管内空气排尽 B. 两电极产生气泡的速率不相同
C. 正极气体为氧气，负极气体为氢气 D. 氧气与氢气体积比偏小原因是氢气溶解度大
17. 氢能是未来最理想能源，如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂分解水制取氢气的一种方法。
下列说法正确的是（ ）
①实验中，需要不断加入ZnO和Fe2O3
②反应1和反应2均为分解反应
③该方法制氢涉及的能量转化是由太阳能
转化为化学能
④实验中，将ZnO和Fe2O3粉碎，目的
是使原料充分接触，提高氧气产量
A. ① B．③ C．①③ D．②④
18.为探究人体呼出的气体与空气组成的差别，按图1所示进行实验，将呼出气体吹入食品
保鲜袋内(袋内含少量空气)，采集二氧化碳、水蒸气、氧气的体积分数如图2所示，下
列说法不正确的是（ ）

A．200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为23.34%
B．呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高
C．图2中表示氧气体积分数变化的是曲线X
D．图2中Y体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝。
19. 化学兴趣小组受英国科学家法拉第所著的《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程
进行了再一次探究。
[查阅资料] 硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
[如上图进行实验] 下列有关说法完全正确的一组是：
①实验1:可观察到澄清石灰水变浑浊，白色粉末变为蓝色
②实验2：导管越长，越容易在导管的另一端点燃形成子火焰
③实验3：产生的白烟是二氧化碳和水蒸气
④实验3：蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃的缘故
⑤蜡烛燃烧反应既属于氧化反应又属于化合反应
⑥蜡烛燃烧过程中既发生了化学变化，
又发生了物理变化
A．①③⑤B．②④C．①⑥D．②③⑥
20．用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶 CO2 气体中氧气的体积分数（数据如图），然后换算出瓶内空气体积分数，最后推算得到实际收集的气体中 CO2 体积分数。则下列说法正确的是
A．排空气法收集的气体中含 CO2 气体较纯
B．排水法收集的气体中 CO2 体积分数为 88.1%
C．排空气法收集的气体中 CO2 体积分数为 94.2%
D. 排空气法收集 CO2 时，用燃着的木条验满说明集
气瓶中CO2含量为 100%
非选择题 (共60分)
（5）茶香四溢，从分子角度解释其原因是 ▲ 。
地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是
海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如
题21-2图所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷
凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海
水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”
许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜
工作原理如题21-3图所示。
依据上文，回答下列问题。
（1）全球海水淡化水用途排在首位的是 ▲ 。
（2）热分离法中，水发生了 ▲ (填“物理变化”或“化学变化”)。限制
热分离法大规模应用的原因是 ▲ 。
（3）石墨烯海水淡化膜允许 ▲ 通过。
（4）石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质（由同种元素组成的纯净物称为单质），下
列说法正确的是 ▲ （填字母）.
A．都由碳元素组成 B．都由碳原子构成 C．物理性质相似 D.都由分子构成
（5）提出爱护水资源的一条建议 ▲ 。
22.（8分）水在生活、生产中应用广泛，人类从未停止过对水的研究，请回答下列问题。
（1）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮
用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。
图中③对应的作用是 ▲ 。
A．杀菌消毒 B．过滤 C．吸附杂质 D．蒸馏
（2）自来水厂净水流程中，常用活性炭吸附，下表列出了一定温度和压强下每立方厘米
活性炭所能吸附的常见气体的体积。
请找出一条活性炭吸附气体的规律 ▲ 。
（3）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是____▲____（填字母序号）。
A．用玻璃棒引流
B．滤纸边缘高出漏斗
C．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
D．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
E．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到______▲_______，说明该水样属于硬水。生活中常用______▲_____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
③自来水厂常用加消毒剂的方法去除水中的细菌等微生物。经处理，微生物含量达标后，国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的消毒剂，原因是 ▲ 。
（4）1783年，拉瓦锡将水蒸气通过高温铁质枪管，产生黑色固体和一种可燃性气体，
从而探究了水的组成，上述反应的符号表达式为 ▲ 。
23.（15分）化学是一门以实验为基础的科学，很多化学成果是与实验分不开的。结合下列
实验装置图回答问题：
（1）上图中仪器c的名称是 ___▲___ ，优点是 ___▲___。
（2）实验室制取二氧化碳的符号表达式为 ▲ ，可选用发生装置为__▲___（填序号）
（3）G装置是一种能设计成洗气、检验、贮气等多种用途的装置。
当用排空气法收集二氧化碳时，气体从 ▲ （填“a”或“b”）处导管通
入，验满方法是 ▲ ；当用排水法收集氧气时，
应先___▲___，再在___▲___（填“a”或“b”）处和发生装置连接。
（4）若用G 装置证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高，可在集气瓶中装入约四分之
一瓶的澄清石灰水，从导管口 __▲___ (填写“a”或“b”)连续吹气 10 秒，观察到
澄清的石灰水变浑浊，其对应反应的符号表达式为 ▲ 。另取相同装
置和药品，从导管口 a连续 __▲___ (填写“吹”或“吸”)气10秒未观察到澄清的
石灰水变浑浊。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性
气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集氨气应该从
图中选择的发生装置是___▲__（填序号，下同），收集装置是__▲___。

24.（13分）CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。
（1）控制CO2的排放，是为了减缓____▲____效应，加压水洗法可捕集CO2，是因为压
强增大时CO2在水中的溶解能力___▲__（填“增大”“不变”或“减小”）。
（2）石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，该方法以CaO捕集CO2，将所得产物在
高温下煅烧可重新获得CaO和CO2，捕集时反应的符号表达式为 ___▲_________，
高温煅烧时反应的符号表达式为 ______▲________，生成的CaO具有疏松多孔的
结构，其在捕集过程中对CO2具有良好的____▲____性。
（3）对CO2气体加压，降温，可获得干冰，从构成物质的微粒视角分析，该过程主要
改变的是___▲____。干冰能用于人工降雨，是因为 _____▲___________。
（4）CO2可用于食品保鲜，实验测得气体中 CO2的体积分数增加，其溶液的酸性也随之
增加，推测： ①气体中CO2体积分数增大时使酸性增强的主要原因是溶液中▲ 浓
度增大（填化学式）。 ②智能化食品包装通过颜色变化显示包装内CO2气体含量
的变化，举出一种可通过颜色变化用于该智能化包装的物质_____▲______。
（5）为研究某公园中植物与大气间的碳交换，对该公园一年内每天的气温及光合有效辐
射进行测量，结果见图-2和图-3。通过测量其一年内每天空气中CO2 含量等数据，
分析所得碳交换的结果见图-4。碳交换以每月每平方米植物吸收或释放CO2的质量
表示，正值为净吸收CO2，负值为净释放CO2。
图-2 图-3 图-4
①由上图可推测，影响公园中植物与大气碳交换的因素有______▲________。
②为进一步研究环境因素对公园中植物与大气碳交换的影响，从光合作用的角度出发，
还需测量的重要因素是其一年内每天_____▲____的变化。
25.（13分）化学广泛存在于生活之中，学习化学是为了更好地改善我们的生活。
（一）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。在新
型肺炎重症患者的治疗上有一个重要环节为高流氧呼吸，其本质和“富氧空气”相
似，化学兴趣小组欲对“富氧空气”开展相关探究，进行以下实验。
实验一：测定“富氧空气”中氧气的含量。用如图1装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集
气瓶容积为150 mL，底部预先加入25mL水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下。
①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1 mL；
②用电点火装置点燃红磷，充分反应；
③打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的
气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积
为V2 mL。
回答以下问题：
（1）实验前，先检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，若观察
到 ▲ ，证明装置不漏气。
（2）写出操作Ⅱ中红磷燃烧的符号表达式： ▲ 。
（3）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为 ▲ 。（用含V1、V2的式子表示）。
（4）若读取V1时仰视，读取V2时俯视，则测得实验结果 ▲ 。（填偏大、偏小或不变）。
（5）实验中预先加入25 mL水作用是 ▲ 。
实验二:研究“富氧空气”的应用。通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，
得到有关数据如下图：
（6）结合图2，说明空气中氧
气含量与燃烧产生的温度
的关系： ▲ 。
（7）结合图3，简述减少燃料
燃烧尾气污染的措施是：
▲ 。
实验三：空气中氧气含量再探究。
化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足
量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定密
闭容器中剩余氧气与时间的关系如下图4。
（8）下列说法正确的是 ▲ 。（填字母）
A．测定空气中氧气含量效果最好的是红磷，它测定数据更准确
B．该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应
C．三个实验中氧气均未完全耗尽
D．若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高
（二）煤的主要成分是碳，还含有少量的氢、氧、硫等元素。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能
起到节能减排的作用，该技术的主要流程如下图5所示。
（1）膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧
气将空气分离，其他气体的主要成分是 ▲ 。膜分离器中的变化为 ▲ （填
“物理”或“化学”）变化。
（2）工厂锅炉中发生的主要反应的符号表达式为 ▲ 。
两电极
正极端的玻璃管
负极端的玻璃管
现象
有气泡
体积为5.15mL，木条燃得更旺
体积为10.38mL，气体燃烧
（11分）（一）我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》
中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之
所……风能兴火，火能熟水。” “漉水囊……其格以生
铜铸之。”
（1）“风炉”属于 ▲ (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）“飚”(即风)提供燃烧所需的 ▲ 。
（3）“火能熟水”说明燃烧 ▲ (填吸收或放出)热量。
（4）“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作
中的 ▲ 。
题21-1图
题21-2图
题21-3图
气体
二氧化碳
氢气
氧气
氮气
氯气
相对分子质量
44
2
32
28
71
被吸附体积/mL
97
4.5
35
11
494
沸点/℃
-78
-252
-183
-196
-34
参考答案
选择题
BCAAA；DBBBD；BCBDC；DBACB
非选择（每空一分，符号表达式每空2分，合理的答案可以给分）
（11分） 混合物；O2；放出； 过滤；有茶香味的分子是不停运动的；
市政供水；物理变化；能耗大、成本高不利于推广；水分子（H2O）; AB ; 农业上推广滴灌和喷灌技术、随时关水龙头、生活中一水多用等。
（8分） A; 其他条件不变时，相对分子质量越大（沸点越高），越易被活性炭吸附；
AD;变浑浊，泡沫少，有白色垢状物；煮沸；防止水经过管道运输形成二次污染，需要
消毒剂杀菌；Fe+H2O高温Fe3O4+H2
（15分） 分液漏斗； 能控制液体流速；CaCO3 + HCl ---- CaCl2 + CO2 + H2O；BC; b;燃着的木条放在a导管处如果熄灭则收满；装满水；a；b；Ca(OH)2+ CO2 ----CaCO3 + H2O；吸; A; E
（13分）温室；增大；CaO+ CO2 ----CaCO3 CaCO3高温 CaO + CO2 ;吸附；分子间隙变小；升华吸热，水蒸气液化；H2CO3 紫色石蕊溶液；温度与光合有效辐射；水蒸气（湿度）
（13分）气球变大后保持不变；P + O2 点燃 P2O5 4(V1-V2)/5% ; 变大；加速冷却过程或吸收 P2O5防止污染或防止红磷溅落炸裂瓶底；(6)其他条件不变时氧气含量越高，燃烧产生的温度越高；(7)增大氧气的含量；(8)BC; N2 ;物理；C+ O2点燃CO2