初中生物苏教版（2024）八年级上册第一节 动物运动的形式和能量供应导学案及答案

这是一份初中生物苏教版（2024）八年级上册第一节 动物运动的形式和能量供应导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．列举动物运动的多种方式。
2．举例说明动物运动的重要性。
3．知道动物运动的能量来源。
【学习重难点】
列举动物运动的多种方式。
【学习过程】
预习导学
知识点一：动物运动方式的多样性
1．动物和植物的主要区别之一：动物能通过运动，主动、有目地迅速改变其空间位置。
2．不同环境下动物的运动方式主要是：
3．在草原上，狮子通过快速地奔跑才能捕食到猎物；老鹰在天空中飞翔时，能迅速俯冲并抓住正在奔跑的野兔，这都是动物在长期的进化过程中逐渐形成的，这大大提高了其生存的能力。
知识点二：动物通过运动主动地适应环境
1．动物运动方式的多样性
2．动物的运动方式和环境的关系
3．动物通过运动主动地适应环境
知识点三：动物运动的能量来源
食物细胞ATP肌肉
合作探究
1．在我们身边有许多动物，你知道它们的运动方式吗？每个小组至少要记录三种动物在不同环境中的运动方式。
2．思考以下问题：
（1）入冬以后，丹顶鹤为什么从遥远的西伯利亚地区飞到我国的鄱阳湖自然保护区，而在第二年春季来临时又飞回遥远的北方去呢？
迁徙是为了寻找栖息地，寻找食物。
（2）猎豹和羚羊为什么都善于奔跑？
猎豹的奔跑速度快，适应它猎杀羚羊的生活习性；羚羊为了逃生，也善于奔跑。
（3）斑马发现狮子后有什么反映？为什么？
快速奔跑，逃避敌害。
3．观察下图，回答下列问题：
（1）动物的形态结构和运动方式与它们的生活环境有什么关系？
动物生活环境的多样性决定了其运动方式的多样性，动物的形态结构也与其运动方式和生活环境相适应。
（2）人和动物的运动都需要能量，然而能量的来源是什么呢？
食物被人体消化和吸收后，营养成分就会进入细胞。其中糖类、脂肪和蛋白质可以提供能量。这些有机物可以通过细胞中线粒体的呼吸作用分解，将能量释放出来。这些能量有一部分转化为热能，热能被用以维持体温(变温动物不需要)。其余的能量被贮存于一种称为ATP的能源物质中。当各项生命活动需要能量时，能量就由ATP中释放出来。生活环境
运动方式
举例
水
游动
金鱼
纤毛的摆动
草履虫
空中
飞行
家鸽、蝙蝠
陆地
跳跃
蝗虫
爬行
蛇
行走
猎豹
动物名称
运动方式
水中
空中
陆地
蝗虫
飞行
跳跃
青蛙
游动
跳跃
丹顶鹤
飞行
行走