北师大版（2024）七年级上册（2024）第1节 细胞的基本结构和功能评课课件ppt

这是一份北师大版（2024）七年级上册（2024）第1节 细胞的基本结构和功能评课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了请同学们观察图片，练习使用显微镜，思考与讨论二，人的口腔上皮细胞，思考与讨论三，平滑肌细胞，神经细胞，上皮细胞，细胞膜，细胞的基本结构和功能等内容，欢迎下载使用。

思考与讨论一 为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？
原来，除病毒以外的生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
1. 练习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2．用显微镜观察细胞的形态和结构。 3．初步学会画细胞结构图。
　　科学研究表明，在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如衣藻、草履虫。大多数生物是由许多细胞组成的。可见，细胞是生物体的结构和功能单位。那么，怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？
探究主题一 使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物
借助什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？显微镜
１.显微镜的结构名称及功能
（1）打开电源：①移动显微镜至距实验台边缘15 cm左右，确认目镜和物镜安装完成；②打开电源。（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔；③双眼注视目镜，调节亮度调节钮，直到看到圆形明亮的视野。
（3）放置玻片标本：①将带有字符的玻片标本，放在载物台上，旋开压片夹将其固定；②调节横向及纵向手轮，使物像正对通光孔中心。（4）观察：①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台上升，直到物镜距离玻片标本2~3mm。②双眼注视目镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使载物台下降，直到看到物像，调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（5）收放。①观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处，然后取下玻片标本，转动转换器使物镜伸向前方；②将显微镜的亮度调节到最小，关闭电源，罩上镜罩，放回原处。
1.大家观察到的物像是怎样的呢？ 倒置，左右相反。2.如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？ 往左。3.用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？ 光学显微镜只能观察能被光穿透的物体。
50倍。 物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。
4.如果目镜放大5倍，物镜放大10倍，显微镜放大多少倍？
用消毒牙签的钝端在自己漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下。
探究主题二 动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
将牙签的钝端放在载玻片的生理盐水中并涂抹均匀。（生理盐水：质量分数为0.9%的氯化钠溶液)
用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。（注意：防止气泡的产生。）
染色：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。
按照显微镜操作步骤，用低倍镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像，然后旋转细准焦螺旋使物像清晰，观察和识别细胞内部结构。
口腔上皮细胞制作步骤：擦 擦净载玻片和盖玻片滴 滴一滴生理盐水(保持细胞原形）刮 用消毒牙签轻轻刮取口腔细胞涂 在载玻片的生理盐水滴中涂抹均匀盖 缓缓盖上盖玻片（防止气泡产生）染 染色（在盖玻片一侧滴一滴碘液）吸 用吸水纸在盖玻片对侧引流
1.在载玻片中央滴什么?为什么? 生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液）。 为了保持细胞的正常形态。2.为什么要用清水漱口? 防止口腔中存在的其他杂质影响观察效果。
让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞
观察工具——显微镜
人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程
1.用显微镜进行观察的材料必须是 ( )A.新鲜的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的2.用显微镜观察微小物体时，目镜上标有“10×”字样，物镜上标有“10×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是( )A.5倍 B.45倍 C.50倍 D.100倍
3.人体细胞最外面的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核
4.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是比较规则的长的多边形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？__________5.能让有利的物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？__________
6．如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（　　）A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升D.转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多