浙江省永康市教师进修学校附属初中2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试卷

这是一份浙江省永康市教师进修学校附属初中2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试卷，共14页。试卷主要包含了本试卷分试题卷和答题卷两部分，90K等内容，欢迎下载使用。

考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、学号、姓名、试场号、座位号、准考证号。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
卷Ⅰ
一、我来选一选（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1、2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（ ）
A．太空中哪颗星星最美B．带入太空的种子能否萌发
C．熔化了的金属液滴为什么成球形D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松
2、神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然界生命现象的是（ ）
A．春种一粒粟，秋收万颗子B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
3、对同一个物体的长度进行五次测量，结果分别为：19.20cm、19.22cm、19.19cm、19.30cm、19.21cm。则这个物体的长度应记为（ ）
A．19.224cmB．19.205cmC．19.21cmD．19.19cm
4、下列实验操作正确的是（ ）
A．加热液体B．滴加液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯
5、小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（ ）
A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪一个球较硬
C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
D．让两球从离地等高处静止释放，测量哪一个反弹得高
6、榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。利用榫卯结构制作配套板凳如图甲，则横档的结构是（ ）
A．B．
C．D．
莲莲（如图）是杭州第19届亚运会的运动款吉祥物之一，它的名字源于西湖中无穷碧色的接天莲叶，寓意纯洁、高贵与祥和。根据相关知识回答第7-8小题。
7、莲这种植物属于（ ）
A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物
8、唐代诗人杜甫在《泛溪》中写道“得鱼已割鳞，采藕不洗泥。”描写了翻荷采藕的乐趣。莲藕（如图）既可生食也可烧菜，它属于荷的（ ）
A．茎，营养器官B．茎，生殖器官
C．果实，生殖器官D．果实，营养器官
9、2023年4月27日，旅美大熊猫“丫丫”安全抵达上海浦东国际机场，终于回到了祖国的怀抱。大熊猫在分类上属于哺乳动物，判断的主要依据是（ ）
A．生活在陆地上B．胎生、哺乳C．用肺呼吸D．体温恒定
10、如图是七种生物或其结构分类的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体
B．叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的结构中都有细胞壁、细胞质和细胞核
C．将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物
D．将除流感病毒以外的六种生物或其结构归为A类的依据是它们都有细胞结构
11、显微镜在研究微观世界中发挥了重要的作用，正确的使用方法有助于我们高效探索未知世界，使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（ ）
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
②左眼向目镜内看，右眼睁开
③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住
④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升
⑤略微转动细准焦螺旋
A．④③②⑤①B．③②①④⑤C．③①②④⑤D．④②⑤③①
12、显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被紧密排列的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个？如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上，则把物镜换成40×后，可看到的细胞数目应为多少个？（ ）
A．16个、4个B．8个、4个C．4个、8个D．4个、16个
13、用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为，在30℃时测得的长度为。如果两次的测量方法都正确，且。则下列说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种情况都不对
14、为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件，学校项目化小组同学用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ）
A．2组，温度、消毒棉球B．2组，温度、细菌
C．3组，温度、消毒棉球、空气D．2组，温度、空气
15、将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（ ）
A．B．C．D．
卷Ⅱ
二、我来填一填（共8小题，每空2分，共40分）
16、以下是实验室中常用到的实验仪器。
（1）吸取和滴加少量液体时要用到______。（用字母表示）
（2）若某同学用A量取液体时仰视液体凹液面的最低处时，读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应______（填“<”“>”或“=”）15mL。
17、如图是实验室常用的温度计。
（1）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：
A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；D．取出温度计；E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。上述步骤合理的顺序是______（填字母）。
（2）如图甲温度计测得的温度是______，乙温度计测得的温度是______．
18、如图A~E为五种常见的植物（其中水绵属于藻类植物），请据图回答：
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是______。（填字母）
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用______进行繁殖。（选填“种子”或“孢子”）
19、（1）水母是一种生活在海洋中的动物，以其伞状的躯体和触手著称，多数种类具有刺细胞用于捕食及防御，它属于无脊椎动物中______动物。
（2）《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温______（选填“恒定”或“不恒定”）。
20、某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征，小科根据有无脊柱将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，请据图回答下列问题：
（1）蝗虫属于无脊椎动物中的______动物。
（2）青蛙属于脊椎动物中的______动物。
（3）以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是______。
21、东魁杨梅是临海特产，中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一，杨梅具有很高的药用和食用价值。
（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的______有关（填细胞结构名称，下同）。杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的______内。
（2）为减少杨梅“受伤”，果农经常在篮筐底下垫着松软的植物（如图乙）。常用植物的形态结构如图丙，该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于______植物（选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”）。
22、小科在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时实验室经常使用的染色剂液体是______。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是______。
②在观察上述自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，小科发现细胞有流动现象，他接下来的操作应该是______。
23、小科手上有体积相同的20个小玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为480厘米的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用10这个瓶子和适量的水进行了如下操作：
步骤1：先测量出没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。
步骤2：小明将20个小玻璃球轻轻放入瓶中，测得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。
结合这些数据，进行下列计算：
（1）瓶中水的体积为______；（2）每个小球的体积为______。
三、我们爱探究（共6小题，每空2分，共40分）
24、项目化学习小组的同学们在老师的指导下，培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖是否有抑制作用。
实验步骤及结果如下：
①将新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，制成100%大蒜提取液。
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。
③吸取适量且等量的不同浓度大蒜提取液，分别滴入制各好的含大肠杆菌的培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内18~24小时。
⑤拍照记录抑菌图大小，并测量其直径。
（1）为了使实验更加严谨，需要设置一个对照组：将等量的______（填“自来水”或“无菌水”）滴入含大肠杆菌的培养皿中。
（2）如图甲所示，含大肠杆菌菌群的培养皿中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明：______；据图乙可知，抑菌效果最佳的大蒜提取液浓度是100%。
（3）小组成员经查阅资料得：大蒜中的主要抑菌成分是大蒜素，完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请你说说能充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法：______。
25、小宁想研究气泡运动的规律，气泡运动的快慢与哪些因素有关呢？
【做出猜想】猜想一：跟气泡的长度有关：猜想二：跟玻璃管与水平面间的倾角大小有关。
【实验过程】
在细玻璃管中注入水，管中留一个气泡，让玻璃管与水平面间保持不同的倾角，观察气泡的运动情况，如图所示。为了便于研究，她在玻璃管上做出记号A、B，测出气泡经过AB段所需时间。
【实验数据】
（1）实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量仪器为______。
（2）分析表中数据，可得出气泡的运动快慢随倾角大小的变化规律为：______。
（3）老师建议小宁每一个倾角都做3次实验，测出气泡3次经过AB段的时间，再取其平均值，这样做的目的是______。
26、小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？
（1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是______（填结构名称）。
（2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是______。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与______的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？______（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
27、小明利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升。
②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升。
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为67毫升。
（1）金属的体积是______。
（2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行测量的步骤是______。（填“①”、“②”或“③”）
（3）如何测量气体的体积呢？小明思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如图所示），通过读取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的装置是______。
28、某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
（1）伊蚊属于______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是______。
（3）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是______两种气味分子。
（4）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区：B组伊蚊都兴奋地飞到3区：C组伊蚊的表现与B组相同。请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策______。
29、学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图①所示，若想让物像移动到视野中央，应向______方向移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性，设计了如下评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量规（节选）
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由______。
（3）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：______。
四、一起来解答（共5小题，共35分）
30、（6分）水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的______。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的______（填结构编号）
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：______。
31、（4分）小科家进行装潢时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的商标上标注了铜丝直径，另一卷上的产品说明标签已脱落，此时小科身边没有刻度尺。
（1）小科设计了以下测量步骤：
①将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L；
②数出缠绕的圈数为，另一种铜线缠绕的圈数为
③另一种细铜丝的直径为______（用以上字母表示）。
（2）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验有使用转换法的是______
A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
32、（6分）把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法。学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验：小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：
①烧杯将适量水倒入量筒内，读出水的体积；②再放入100枚大头针，沉底后读出水面所示体积；③一枚大头针的体积是；
（1）下列实验与上述实验方法相同的是______．
A．测一页纸的厚度B．测铜丝的直径C．测自行车轮胎的周长D．测乒乓球的直径
（2）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为______厘米。
（3）同学们对实验（2）的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了，请谈谈你的意见，______（填“偏大”或“偏小”）。
33、（7分）小科看到家里自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到水槽内。他想这个水龙头均匀下落，是否能将水的体积与时间两个量联系在一起。于是他找来了秒表和量筒。将量简放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时，并数“1”到“50”，按下秒表停止计时，读出示数为30秒，量筒里水的体积是10毫升。
（1）如图是小科查找资料：古人使用滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫泄水型水钟：另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫受水型水钟。小科使用的方法与______（选填“受水型”或“泄水型”）水钟的原理相同。
（2）请通过计算回答，每一滴水的体积为多少毫升？______（列式计算）
（3）如果小科实验结束没有及时关闭水龙头，则一小时要浪费的水量是多少升？______（列式计算）
34、（12分）如图1是世界上不同国家和地区使用温度计，其单位不尽相同：一些说英语的国家，在日常生活中用华氏温标。华氏温标的单位写作℉。还有一些国家使用热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。而我们国家采用摄氏温标，它是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。是世界使用比较广泛的一种温标，用符号“C”表示，单位是℃，其换算关系是：
摄氏温标=（华氏温标-32）÷1.8。
热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：。
（1）小科从天气预报中记录了在相同的温度时，两种不同的温标下的数值，整理如下表。
表中未填好的数值是______。
（2）根据上述信息，我国探月工程使用玉兔二号月球车，测出月球上的夜里温度大约是，通过关系式算出热力学温度表示应该是______K。
（3）实验室有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第20格处：将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第100格处。则该温度计的可以测量温度的范围是多少？______（列式计算）
（4）如图2是老师自制的温度计模型，用一个圆底烧瓶模拟温度计的玻璃泡，内装红色液体。常温下（25℃）把该温度计放在热水中时，细心观察会发现玻璃管内红色液柱会先稍微下降，然后再上升，请解释这一现象：______。
教进附中2024学年第一学期第一次独立作业参考答案
七年级科学
一、我来选一选（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1-5 ACCCD 6-10 DAABB 11-15 CDCBA
二、我来填一填（共8小题，每空2分，共40分）
16、（1）E （2）>
17、（1）BACED （2）16℃；
18、（1）ACE （2）孢子
19、（1）刺胞 （2）不恒定
20、（1）节肢 （2）两栖类 （3）兔子
21、（1）细胞壁：细胞核 （2）蕨类
22、（1）碘液/稀碘液 （2）①BDA ②用吸水纸吸去多余的水分
23、（1） （2）3厘米
三、我们爱探究（共6小题，每空2分，共40分）
24、（1）无菌水
（2）大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖有抑制作用
（3）将大蒜切片、切碎或捣成泥，搁置片刻再食用
25、（1）秒表
（2）气泡长度相同时，随着倾角的增大，气泡运动先变快后变慢
（3）减小实验误差
26、（1）液泡 （2）细胞壁具有支持作用 （3）①溶液种类 ②AB
27、（1）11mL（） （2）① （3）c
28、（1）无脊椎 （2）伊蚊通过气味区别人和动物 （3）ac
（4）喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或用含有bd气味的防蚊剂
29、（1）左下
（2）网眼很小的细纱网，用细纱网可以更好的展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能
（3）增加细胞壁这个结构（其他合理答案都可）
四、一起来解答（共5小题，共35分）
30、（1）物镜 （2）②
（3）更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴或调节本、水滴和放大镜三者之间的距离）
31、（1） （2）D
32、（1）A；B （2）70 （3）偏大
33、（1）受水型
（2）解：
（3）解：
36．（1）68 （2）90K
（3）解：该温度计的每小格实际代表：
该温度计的最大刻度为：；
最小刻度应为，即该温度计的测量范围是。
（4）把该温度计放在热水中时，由于玻璃和红色液体都具有热胀冷缩的性质，玻璃先受热膨胀，使得内部空间增大，所以红色液柱先下降随后热传导到红色液体，液体热胀冷缩比固体明显，所以红色液柱上升，因此把该温度计放在热水中时，红色液柱会先下降再上升。瓶号
甲
乙
丙
加入物质
20毫升灭菌肉汤
20毫升灭菌肉汤
20毫升灭菌肉汤
瓶口处理
用消毒棉球塞住
不作处理
不作处理
温度
25℃
5℃
25℃
气泡长度约2cm
实验序号
倾角/°
气泡经过AB段的时间/s
1
15
22.5
2
30
14.9
3
45
12.2
4
60
13.8
5
90
19.9
溶液
25%的蔗糖溶液
25%的苏打溶液
25%的食盐溶液
操作
在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间
60秒
58秒
25秒
操作
在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原”
能
能
不能
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料
结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般
结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b
模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能
模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能
模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
t/℃
0
5
10
15
20
25
T/℉
23
32
41
50
59
_________
77