高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维发散思维与聚合思维的方法课文内容ppt课件

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2024年巴黎奥运会的吉祥物是“弗里热(The Phryges)”，‌这是一个以法国传统的弗里吉亚帽为设计灵感的拟人化形象。‌ ‌它的主体形状为三角形，‌配色以红色为主，‌辅以蓝色和白色，‌这与法国国旗的颜色相吻合。‌吉祥物的设计灵感来源于法国传统的弗里吉亚帽，‌它曾是法国大革命时期人们普遍佩戴的红色小帽，其锥形设计、向前突出的帽尖都极具特色。‌‌著名油画《‌自由引导人民》‌中的自由女神就佩戴着这样的帽子，‌象征着自由和革命的精神。此外这款帽子也是我们所熟悉的《蓝精灵》系列动画片中蓝精灵们的头饰原型。
第四单元 提高创新思维能力
第十二课 创新思维要多路探索
12.1 发散思维与聚合思维的方法
——发散思维的原因（客观基础+必要性）？——发散思维的特点、具体方法？——发散思维的作用（优缺点）？——如何正确运用发散思维？
1、发散思维的客观基础及必要性
事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用。人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。
为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。
【辨析】：发散思维就是创新思维吗？
发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。
发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
2、发散思维的含义
关键词：一题多解、一事多写、一物多用……
【例】 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途：去除腥味，治疗坏血病和骨质疏松，调制鸡尾酒和其它饮料，制作保养皮肤的化妆品，等等。 开核桃又快又好的方法？1.核桃夹子夹开 2.砖头砸开 3.门缝挤开 4.锤子砸开 5.用牙咬开6.用锯子锯开 7.炒菜锅里加热使核桃爆开 8.用刀背把核桃敲开9.用脚跺开 10.凳子腿砸开等等.
思维方向的发散性（由一到多） 从一个出发点(已知事物)向四面八方向想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。
①思维过程具有流畅性(强调数量多)②思路的变通性或灵活性(强调范围广)③思维结果的独创性(强调观念新）
3、发散思维的特点
注意：这里的出发点是已知事物，四面八方的发散方向通常是事物可能存在的其他性质和关系、功能的作用。
（1）检核表法： ——适合个体 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。
【例】：犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。
知识拓展：检核表法的九个方面
(2)信息交合法: ——适合个体 ①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。 ②作用: 通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。
同:都运用列举的方法。 异:列举法的重点在于将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来,以便提出改进的意见,构成创新的设想。 而信息交合法则是通过列举的方法,将各种信息有目的地进行组合,以产生大量的思路。列举法在列举的基础上发现不足、提出设想;信息交合法是在列举的基础上组合信息求得思路。
知识拓展：列举法和信息交合法的异同
该案例运用了哪种发散思维方法？对你有什么启发？
寒冷地区的电话线很容易积雪结冰。冰雪太厚,电话线会被压断。派人清雪,工作量大,效率低。如何解决这个难题?某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着电话线去扫雪,既快又方便。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行,应该用直升机。”有人说:“普通扫帚肯定不行,得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行,应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。
案例中，在第一个人看似玩笑的发言后，大家受此启发开始展开畅想，大胆设想，这就是头脑风暴法。从案例中可以发现，头脑风暴法也是有规则的，主要包括:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题;会议进入自由畅想阶段后，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利产生。
（3）头脑风暴法——适合群体
①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。
②特点：以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
③原则：“延迟评判”“以量求质”
所谓“延迟评判”，是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。
5、发散思维优点和不足：
6、如何正确运用发散思维：
(1)在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。(2)思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关
（1）优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解 决的问题提供众多新设想。（2）缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种 思维发散技法，难以产生理想的结果。
首先，要大胆敞开思维。不要先考虑实际不实际，可行不可行。一位数学家说，你考察的可能性(不管它是多么异乎寻常)越多，就越容易找到真正的诀窍。其次，要注意发散思维的质量。要尽可能考虑各种因素、各种后果、各种方法、各种途径等，要注意新思维的种类。第三，要坚持思维的独特性。不要重复头脑中早已定型的东西，要从新的角度超越自己或别人的思维常规。第四，不破不立，要提高发散思维能力，必须突破心理障碍。 ①局限于现成答案； ②循规蹈矩； ③盲目从众； ④怕出差错。
知识拓展：运用发散思维应注意的问题
——聚合思维的原因（客观基础+必要性）？——聚合思维的特点、具体方法和重要功能？——怎样辩证认识和运用发散思维与聚合思维？
在以下所列图形中，若A的对比图形是B，那么，在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？
因为A的对比图形是B，其中的规律是圆与方的对比。依据此限定条件，F的最佳对比图形也应符合圆与方的对比，由此便能得出E是F的最佳对比图形。
客观基础： 不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。 (“特殊性离不开普遍性”；共性)必要性：为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
【例】：集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案。 美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为……他们将前人的多条研究思路进行聚合，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA的奥秘。
1.聚合思维的必要性（客观基础）：
例如： 某农场运用生物技术，把杂草生活垃圾变成有机肥料,施放到农田,用来生产粮食、蔬菜;粮食蔬菜的一部分用来养猪,猪粪与杂草混合，加工成牛饲料;再把牛粪与杂草混合制成高效农肥，经处理后回施到水田,成了养鱼的饵料。在这一良性生态循环中的农场里没有废料排放，避免了环境污染，土地能重复耕种解决贫瘠问题。这说明良性生态循环农场的建立运用的思维方法是聚合思维
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
2.聚合思维的含义：
思维方向的聚合性（由多到一）
①聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。②聚合思维让人们的注意力直接对准所思考的目标。③聚合思维把有信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。④聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。
①聚合思维的过程具有严谨性。②聚合思维的思路具有归一性。③聚合思维的结论具有可论证性。
聚合思维的特征：由多到一
（1）发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射（2）聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中
发散思维与聚合思维的区别
发散思维的特征：由一到多
①过程具有严谨性；②思路具有归一性；③结论具有可论证性。
①过程具有流畅性②思路具有变通性（或灵活性）③结果具有独创性。
功能 聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
4.聚合思维的方法和功能：
（1）辩证地认识发散思维与聚合思维
（2）辩证地运用发散思维与聚合思维
①事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。②发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
③解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
5.发散思维和聚合思维的辩证关系
因为不同事物有自己的特点，可以发散，因为不同事物有共性，所以能聚合。
小结：比较发散思维和聚合思维
方向具有发散性；过程具有流畅性；思路具有变通性；结果具有新颖性；
方向具有集中性；过程具有严谨性；思路具有归一性；结论具有可论证性。
从不同的角度、不同的方向寻求解决问题的多样性答案，能对所要解决的问题提供众多新设想。
在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
检核表法、信息交合法、头脑风暴法等。
主要有分析和综合、归纳和演绎、比较、抽象等。
1、要想改进圆珠笔，必须知道现在的圆珠笔有什么缺点、哪些地方需要改进。有人据此从颜色、式样、容量和做成纪念品等方面进行改进，取得了良好效果。上述材料运用的思维发散的技法应该是(　　)A．检核表法　　 B．列举法C．信息交合法 D．头脑风暴法
2、对猫、兔、虎、猴等动物进行比较后，抽象出它们的共同特征是“有毛、胎生、哺乳”，在思想上联合起来就会形成“哺乳动物”的概念。这一过程(　　)A．运用的是发散思维 B．运用的是聚合思维C．运用的是头脑风暴法 D．运用的是信息交合法
3、国家之魂，文以化之，文以铸之，正是文化价值创新为中国式现代化赋能，为人类文明发展启示了方向。
古都洛阳借助文创产品，传统文化跨越千百年的时光长河，融入当代年轻人的时尚潮流，助传统;文化加速“破圈”。
结合洛阳文创产品实例，选用一种发散思维的技法，说明怎样让文物“活”起来。
示例:运用检核表法，从代替方面进行思维发散，通过改变文创产品的材质，使其成为可以吃的文创糕点，让人们在吃喝玩乐中感受洛阳厚重的文化底蕴，在不知不觉中领略洛阳独特的文化魅力。