人教部编版（2024）八年级上册三峡教案设计

这是一份人教部编版（2024）八年级上册三峡教案设计，共6页。教案主要包含了了解作者及作品， 朗读 读出韵味，梳理课文，课堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
★学科年级：八年级上册语文
★教材版本：人教课标版
★教学目标
知识与能力：
积累文中常见的文言实词、虚词和句式。
了解文中所写三峡的自然景观，感受三峡的自然美。
过程与方法：
1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。（重点）
2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。（重点）
3.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。（难点）
（三）情感态度价值观：
体会作品的意境和作者的思想感情，激发学生热爱祖国大好河山的感情。
★教学板块：朗读—品析—欣赏—背诵
★教学时间：2课时
第一课时
★教学目标
1、我要了解作者及作品《水经注》。
2、我会反复地有感情的朗读课文， 疏通、理解课文内容。（重、难点）
3、通过学习本文，我会热爱并建设我的家乡、我的美丽祖国。
★教学步骤：
导入新课。
二、了解作者及作品。
三、 朗读 读出韵味。
1、自由朗读课文（独学）（注意朗读节奏）。
如:春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。
2、同桌之间互读 （对学）。
3、展示朗读。
4、听录音朗读。
5、全体朗读。
6、、师生评价。
教师提出如下字词，请学生要注意读准字音：
阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵 沿溯（ ）
曦（ ） 素湍（ ） 绝yan （ ） 飞漱 （ ）
属（ ）引 哀转（ ）
对照注释，疏通全文。
1、结合课文注释，释词译句。（独学）
2、同桌之间解疑，互译 。（对学）
3、展示翻译。
4、通译。
结合课后练习三，解释重点词语：
重岩叠嶂（山崖和峰峦一层一层的。）
夏水襄陵（夏季，江水漫上两岸的丘陵。）
乘奔御风（骑着快马，驾着疾风。）
素湍绿潭（雪白的急流，碧绿的深潭。）
绝山献（极高的山峰。）
飞漱（急流冲荡。）
清荣峻茂（水清，树荣，山高，草盛。）
五、梳理课文
1、本文依次描写了三峡的哪些景物？
学生讨论归纳：
板书：
第一段：三峡两岸的山 连绵不断、高耸峻拔。
第二段：三峡的夏水 江水盛大、水流湍急
第三段：三峡的春、冬景色 清澈见底，奇异峻秀
第四段：三峡的秋天景象 悲寂凄凉 ，令人伤感
六、课堂检测
（一）、解释下列划线字。
1、绝（山献）多生怪柏。
2、虽乘奔御风不以疾也。
3、或王命急宣。
4、至于夏水襄陵。
5、清荣峻茂，良多趣味。
（二）、通假字、词类活用。
1、通假字：略无阙处 通 ，解释：
2、词类活用：虽乘奔御风 通 ，解释：
七、课堂小结（学生、老师小结）
板书设计
《三峡》郦道元
三峡两岸的山 连绵不断、高耸峻拔。
三峡的夏水 江水盛大、水流湍急
三峡的春冬 清澈见底，奇异峻秀
三峡的秋天 悲寂凄凉 ，令人伤感