人教部编版（2024）七年级下册回忆鲁迅先生学案

这是一份人教部编版（2024）七年级下册回忆鲁迅先生学案，共2页。学案主要包含了参考答案等内容，欢迎下载使用。
1.ɡēnɡ jià mǒ jiǎ 捷 薪 咐 喘
2.（1）明朗 （2）草率 （3）不以为然
3.萧红 呼兰河传
4.神情姿态、饮食起居、工作习惯、休闲娱乐、日常琐事等生活场景。
5.作者向我们展现了一位乐观爽朗、平易近人、幽默风趣、可亲可敬、博学广识的鲁迅先生。
6.这段文字是作者为鲁迅谱写的一支哀而不伤的安魂曲。 作者不愿意接受鲁迅逝世这一残酷现实，所以她没有着意渲染鲁迅临终前的痛苦，而且极力烘托出一种静谧安详的气氛。
7.“我”（作者萧红）、海婴、许广平。 “我”：写“我”的亲见、亲闻，一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人的力量（抒情的张力）。 海婴、许广平：写海婴、许广平，是从侧面表现鲁迅先生辛苦工作、可亲可敬、温暖的一面。回忆鲁迅先生（节选）
目标
1.了解作者及写作背景，积累“校对”“深恶痛绝”“不以为然”等常考词语。
2.整体感知课文，梳理文章内容，并思考课文旁批中提出的问题。（重点）
3.把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者的情感。（重点）
4.揣摩重点语句、段落的含义，品味作者语言细腻的特点，体会课文在表达方面的妙处。（难点）
基础预习
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
调羹（ ） 校对（ ） 抹杀（ ） 绞肉（ ）
轻jié（ ） xīn（ ）金 吩fù（ ） chuǎn（ ）气
2.选出恰当的词语填在下列句子中的横线上。
（1）鲁迅先生的笑声是_________（开朗 明朗 爽朗）的，是从心里的欢喜。
（2）青年人写信，写得太_________（直率 潦草 草率），鲁迅先生是深恶痛绝之的。
（3）当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息_________（不以为意不以为然 自以为是）。
3.《回忆鲁迅先生》是一篇长篇回忆录，作者_______，原名张迺莹，她以女性特有的视角记述了鲁迅先生日常生活中的琐事。其代表作品有长篇小说《______________》《生死场》，散文集《牛车上》等。
文本感知
4.本文作者选取了哪些生活场景对鲁迅先生进行了描写？
5.从这篇文章中你认识了一位怎样的鲁迅先生？
6.谈谈你对文章最后描写鲁迅先生去世的一段文字的理解？
疑难探究
7.本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？分别有什么作用？