数学七年级上册（2024）1 生活中的立体图形导学案及答案

这是一份数学七年级上册（2024）1 生活中的立体图形导学案及答案，共4页。

例1 请你分别举出在学校中常见的类似于下列几何体的两个实例．
长方体：
圆柱体：
圆锥体：
棱柱体：
球体：
分析 要举出实例，我们必须掌握这几种几何体的特征．如长方体是由六个面组成，至少有四个面是长方形，另两个面可能是长方形，也可能是正方形，并且长方体相对的两个面是完全相同的两个长方形式正方形．所以，我们在学校常见的装墨水瓶的纸盒，桌子上平放的教科书等．
解 长方体：装墨水瓶的纸盒，桌子上平放的教科书．
圆柱体：没有使用过的圆柱形铅笔，圆柱形水桶．
圆锥体：学校实验室里用的圆锥形漏斗的圆锥形部分，圆口形防火用桶的底部．
棱柱体：师生骑的自行车上的六角螺母，楼房中的混凝土房梁．
球体：学校的体育用品足球、乒乓球．
点评：（1）我们在把学校实验室里用的圆锥形漏斗的圆锥形部分看成圆锥时，我们是把圆锥形部分和管的接口看成了一点．（2）圆柱体和棱柱体自身的上下两个底面是完全相同的两个图形，否则就不是圆柱体或棱柱体．如上底大、下底小的圆口形水桶，就不是圆柱体．
变式练习1 在下面四个物体中，最接近圆柱的是（ ）
变式练习2 如图，上面一行是一些具体的实物图形，下面一行是一些立体图形，试用线连接立体图形和类似的实物图形．

参考答案：
C
知识点2：几何体的分类
例2 把下面几何体的标号写在相对应的括号里．
长方体：（ ） 棱柱体：（ ）
圆柱体：（ ） 球体：（ ）
圆锥体：（ ）
分析 该题就是按括号前给出的几何体的名称进行分类，属于哪类的图形就把这个图形的标号写在对应的括号中．
解 长方体：（（2）（5）（8）） 棱柱体：（（2）（4）（5）（8））
圆柱体：（（1）（3）（6）） 球体：（（7）（9））
圆锥体：（（10））
点评 （1）在判断几何体的类别时应注意抓住几何体的本质特征，不要受几何体的摆放角度所影响，如（1）（3）（6）虽然大小不一样，摆放的角度也不一样，但都是圆柱体．（2）长方体、正方体都符合棱柱体的特征，所以都是棱柱体．
变式练习1 指出如图所示的立体图形中的柱体、锥体、球．
变式练习2 观察图中的立体图形：
（1）分别写出它们的名称．
（2）请将以上几何图形分类，并说明理由．
参考答案：
1、①②⑤⑦⑧是柱体；④⑥是锥体；③是球．
2、（1）它们的名称分别是：球；六棱柱；圆锥；正方体；三棱柱；圆柱；四棱锥；长方体；
（2）分类：①球体：球．
②柱体：六棱柱，正方体，三棱柱，长方体：
③锥体：圆锥、四棱锥．
知识点3：点、线、面、体
例3 图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到？请用线连起来．
分析 三角形旋转可得圆锥，长方形旋转得圆柱，半圆旋转得球，结合这些规律直接连线即可．
解 如图．
点评 熟记常见平面图形旋转可得到什么立体图形是解决本题的关键．
变式练习1 如图，各图中的阴影图形绕着直线l旋转360°，各能形成怎样的立体图形？
变式练习2 如图，第二行图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，请用线连接起来．
参考答案：
圆柱、圆锥、球．