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    2025届广东省东莞市中学堂星晨学校数学九年级第一学期开学联考试题【含答案】

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    2025届广东省东莞市中学堂星晨学校数学九年级第一学期开学联考试题【含答案】

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    这是一份2025届广东省东莞市中学堂星晨学校数学九年级第一学期开学联考试题【含答案】,共19页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)使二次根式的有意义的x的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    2、(4分)已知实数满足,则代数式的值是( )
    A.7B.-1C.7或-1D.-5或3
    3、(4分)下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    4、(4分)小明在学完一次函数时发现,可以运用画一次函数图象的方法求二元一次方程组的解.小明在同一平面直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象如图所示.则小明所解的二元一次方程组是( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)多项式与多项式的公因式是( )
    A.B.C.D.
    6、(4分)已知△ABC的三边分别是a,b,c,且满足|a-2|++(c-4)2=0,则以a,b,c为边可构成( )
    A.以c为斜边的直角三角形B.以a为斜边的直角三角形
    C.以b为斜边的直角三角形D.有一个内角为的直角三角形
    7、(4分)如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90˚,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( )
    A.6B.5C.4D.3
    8、(4分)如图,直线经过第二、三、四象限,的解析式是,则的取值范围在数轴上表示为( ).
    A.B.
    C.D.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)计算:﹣=__.
    10、(4分)有五个面的石块,每个面上分别标记1,2,3,4,5,现随机投掷100次,每个面落在地面上的次数如下表,估计石块标记3的面落在地面上的概率是______.
    11、(4分)如果关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1,那么a的取值范围是_____.
    12、(4分)当k取_____时,100x2﹣kxy+4y2是一个完全平方式.
    13、(4分)如图,正方形ABCD的面积为,则图中阴影部分的面积为______________ .
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)阅读下列材料:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,如:.当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,如:.假分式可以化为整式与真分式和的形式,我们也称之为带分式,如:.
    解决问题:
    (1)下列分式中属于真分式的是( )
    A. B. C. D.
    (2)将假分式分别化为带分式;
    (3)若假分式的值为整数,请直接写出所有符合条件的整数x的值.
    15、(8分)如图,D为AB上一点,△ACE≌△BCD,AD2+DB2=DE2,试判断△ABC的形状,并说明理由.
    16、(8分)(1)如图①所示,将绕顶点按逆时针方向旋转角,得到,,分别与、交于点、,与相交于点.求证:;
    (2)如图②所示,和是全等的等腰直角三角形,,与、分别交于点、,请说明,,之间的数量关系.
    17、(10分)如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且OA=OB
    (1)求证:四边形ABCD是矩形;
    (2)若AB=5,∠AOB=60°,求BC的长.
    18、(10分)因式分解:x2y﹣2xy2+y1.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点在轴上,顶点在反比例函数的图象上,若对角线,则的值为__________.
    20、(4分)已知x=2时,分式的值为零,则k=__________.
    21、(4分)分解因式_____.
    22、(4分)(2011山东烟台,17,4分)如图,三个边长均为2的正方形重叠在一起,O1、O2是其中两个正方形的中心,则阴影部分的面积是 .
    23、(4分)如图,菱形的对角线相交于点,若,则菱形的面积=____.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)如图,在ABCD中,AB∥CD,AD=BC,∠B=60°,AC平分∠DAB.
    (1)求∠ACB的度数;
    (2)如果AD=1,请直接写出向量和向量的模.
    25、(10分)已知:实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:+﹣|a﹣b|.
    26、(12分)如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1.请在所给网格中按下列要求画出图形.
    (1)画线段AC,使它的另一个端点C落在格点(即小正方形的顶点)上,且长度为;
    (2)以线段AC为对角线,画凸四边形ABCD,使四边形ABCD既是中心对称图形又是轴对称图形,顶点都在格点上,且边长是无理数;
    (3)求(2)中四边形ABCD的周长和面积.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】
    试题分析:要使有意义,必须,解得:.故选C.
    考点:二次根式有意义的条件.
    2、A
    【解析】
    将x2-x看作一个整体,然后利用因式分解法解方程求出x2-x的值,再整体代入进行求解即可.
    【详解】
    ∵(x2﹣x)2﹣4(x2﹣x)﹣12=0,
    ∴(x2﹣x+2)(x2﹣x﹣6)=0,
    ∴x2﹣x+2=0或x2﹣x﹣6=0,
    ∴x2﹣x=﹣2或x2﹣x=6;
    当x2﹣x=﹣2时,x2﹣x+2=0,
    ∵b2﹣4ac=1﹣4×1×2=﹣7<0,
    ∴此方程无实数解;
    当x2﹣x=6时,x2﹣x+1=7,
    故选A.
    本题考查了用因式分解法解一元二次方程,解本题的关键是把x2-x看成一个整体.
    3、B
    【解析】
    结合轴对称图形的概念进行求解即可.
    【详解】
    解:根据轴对称图形的概念可知:
    A、不是轴对称图形,故本选项错误;
    B、是轴对称图形,故本选项错误;
    C、不是轴对称图形,故本选项错误;
    D、不是轴对称图形,故本选项正确.
    故选B.
    本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
    4、C
    【解析】
    先利用待定系数求出两函数解析式,由于函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解,则可判断所解的二元一次方程组为两解析式所组成的方程组.
    【详解】
    解:设过点(1,1)和(0,-1)的直线解析式为y=kx+b,
    则,
    解得,
    所以直线解析式为y=2x-1;
    设过点(1,1)和(0,2)的直线解析式为y=mx+n,
    则,
    解得,
    所以直线解析式为y=-x+2,
    所以所解的二元一次方程组为.
    故选C.
    本题考查了一次函数与二元一次方程(组):函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解.
    5、A
    【解析】
    试题分析:把多项式分别进行因式分解,多项式=m(x+1)(x-1),多项式=,因此可以求得它们的公因式为(x-1).
    故选A
    考点:因式分解
    6、B
    【解析】
    利用非负数的性质求得a、b、c的数值,利用勾股定理的逆定理判定三角形的形状即可.
    【详解】
    解:由题意可得:a=,b=2,c=4,
    ∵22+42=20,()2=20,
    即b2+c2=a2,
    所以△ABC是以a为斜边的直角三角形.
    故选B.
    本题考查了非负数的性质和勾股定理的逆定理,根据非负数的性质求得a、b、c的值是解决此题的关键.
    7、C
    【解析】
    设BN=x,则由折叠的性质可得DN=AN=9-x,根据中点的定义可得BD=3,在Rt△BND中,根据勾股定理可得关于x的方程,解方程即可求解.
    【详解】
    解:设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9-x,
    ∵D是BC的中点,
    ∴BD=3,
    在Rt△NBD中,x2+32=(9-x)2,
    解得x=1.
    即BN=1.
    故选:C.
    此题考查了翻折变换(折叠问题),折叠的性质,勾股定理,中点的定义以及方程思想,综合性较强.
    8、C
    【解析】
    根据一次函数图象与系数的关系得到m-2<1且n<1,解得m<2,然后根据数轴表示不等式的方法进行判断.
    【详解】
    ∵直线y=(m-2)x+n经过第二、三、四象限,
    ∴m-2<1且n<1,
    ∴m<2且n<1.
    故选C.
    本题考查了一次函数图象与系数的关系:一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠1)是一条直线,当k>1,图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大;当k<1,图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小;图象与y轴的交点坐标为(1,b).也考查了在数轴上表示不等式的解集.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、
    【解析】
    分析:先将二次根式化为最简,然后合并同类二次根式即可.
    详解:原式=3-2
    =.
    故答案为.
    点睛:本题考查了二次根式的加减运算,解答本题得关键是掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并.
    10、
    【解析】
    根据表中的信息,先求出石块标记3的面落在地面上的频率,再用频率估计概率即可.
    【详解】
    解:石块标记3的面落在地面上的频率是=,
    于是可以估计石块标记3的面落在地面上的概率是.
    故答案为:.
    本题考查用频率来估计概率,在大量重复试验下频率的稳定值即是概率,属于基础题.
    11、a<﹣1
    【解析】
    根据不等式两边同时除以一个正数不等号方向不变,同时除以一个负数不等号方向改变即可解本题.
    【详解】
    解:∵不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1,
    ∴a+1<0,
    ∴a<﹣1,
    故答案为:a<﹣1.
    本题考查了不等式的基本性质,熟练掌握不等式两边同时除以一个负数不等号方向改变是解决本题的关键.
    12、±40
    【解析】
    利用完全平方公式判断即可确定出k的值.
    【详解】
    解:∵100x2-kxy+4y2是一个完全平方式,
    ∴k=±40,
    故答案为:±40
    此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
    13、
    【解析】
    试题分析:根据正方形的对称性,可知阴影部分的面积为正方形面积的一半,因此可知阴影部分的面积为.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(1)C;
    (2),;
    (3)x可能的整数值为0,-2,-4,-6.
    【解析】
    (1)根据真分式的定义,即可选出正确答案;
    (2)利用题中的方法把分子分别变形为和,然后写成带分式即可;
    (3)先把分式化为带分式,然后利用有理数的整除性求解.
    【详解】
    (1)A.分子的次数为2,分母的次数为1,所以错误;
    B. 分子的次数为1,分母的次数为1,故错误;
    C. 分子的次数为0,分母的次数为1,故正确;
    D. 分子的次数为2,分母的次数为2,故错误;
    所以选C;
    (2),

    (3)
    ∵该分式的值为整数,
    ∴ 的值为整数,
    所以x+3可取得整数值为±3,±1,
    x可能的整数值为0,-2,-4,-6.
    本题主要考查分式的性质,要结合分式的基本性质依照题目中的案例,会对分式进行适当的变形.(1)根据真分式的定义判断即可;(2)可借助平方差公式,先给x2减1再加1,将它凑成平方差公式x2-1=(x+1)(x-1);(3)需将假分式等量变形成带分式,然后对取整.
    15、△ABC是等腰直角三角形,理由见解析.
    【解析】
    试题分析:根据全等三角形的性质得出AC=BC,∠EAC=∠B,AE=BD,根据勾股定理的逆定理得出∠EAD=90°,求出∠ACB=90°,即可求出答案.
    试题解析:△ABC是等腰直角三角形,
    理由是:∵△ACE≌△BCD,
    ∴AC=BC,∠EAC=∠B,AE=BD,
    ∵AD2+DB2=DE2,
    ∴AD2+AE2=DE2,
    ∴∠EAD=90°,
    ∴∠EAC+∠DAC=90°,
    ∴∠DAC+∠B=90°,
    ∴∠ACB=180°﹣90°=90°,
    ∵AC=BC,
    ∴△ABC是等腰直角三角形.
    16、(1)见解析;(1)FG1=BF1+GC1.理由见解析
    【解析】
    (1)利用ASA证明△EAF≌△BAH,再利用全等三角形的性质证明即可;
    (1)结论:FG1=BF1+GC1.把△ABF旋转至△ACP,得△ABF≌△ACP,再利用三角形全等的知识证明∠ACP+∠ACB=90°,根据勾股定理进而可以证明BF、FG、GC之间的关系.
    【详解】
    (1)证明:如图①中,
    ∵AB=AC=AD=AE,∠CAB=∠EAD=90°,
    ∴∠EAF=∠BAH,∠E=∠B=45°,
    ∴△EAF≌△BAH(ASA),
    ∴AH=AF;
    (1)解:结论:GF1=BF1+GC1.
    理由如下:如图②中,把△ABF旋转至△ACP,得△ABF≌△ACP,
    ∵∠1=∠4,AF=AP,CP=BF,∠ACP=∠B,
    ∵∠DAE=45°
    ∴∠1+∠3=45°,
    ∴∠4+∠3=45°,
    ∴∠1=∠4+∠3=45°,
    ∵AG=AG,AF=AP,
    ∴△AFG≌△AGP(SAS),
    ∴FG=GP,
    ∵∠ACP+∠ACB=90°,
    ∴∠PCG=90°,
    在Rt△PGC中,∵GP1=CG1+CP1,
    又∵BF=PC,GP=FG,
    ∴FG1=BF1+GC1.
    本题考查旋转变换,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定和性质以及勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.
    17、(1)证明见解析;(2)
    【解析】
    (1)根据平行四边形的性质得到OA=OC=AC,OB=OD=BD,推出AC=BD,于是得到结论;
    (2)根据已知条件得到△AOB是等边三角形,求得OA=OB=AB=5,解直角三角形即可得到结论.
    【详解】
    (1)∵四边形ABCD 是平行四边形,
    ∴OA=OC=AC,OB=OD=BD,
    ∵OA=OB,
    ∴AC=BD,
    ∴平行四边形ABCD是矩形;
    (2)∵OA=OB,∠AOB=60°,
    ∴△AOB是等边三角形,
    ∴OA=OB=AB=5,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AC=2OA=10,∠ABC=90°,
    ∴.
    本题考查了矩形的判定和性质,勾股定理,平行四边形的性质,熟练掌握矩形的判定和性质定理是解题的关键.
    18、y(x﹣y)2
    【解析】
    先提取公因式y,再根据完全平方公式进行二次分解即可求得答案.完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2.
    【详解】
    解:x2y﹣2xy2+y1=y(x2﹣2xy+y2)=y(x﹣y)2.
    本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意分解要彻底.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、-1
    【解析】
    先根据菱形的性质求出C点坐标,再把C点坐标代入反比例函数的解析式即可得出k的值.
    【详解】
    解:∵菱形的两条对角线的长分别是6和4,
    ∴C(-3,4),
    ∵点C在反比例函数y=的图象上,
    ∴k=(-3)×4=-1.
    故答案为:-1
    本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,即反比例函数图象上各点的坐标一定满足此函数的解析式.
    20、-6
    【解析】
    由题意得:6+k=0,解得:k=-6.
    故答案:-6.
    【方法点睛】本题目是一道考查分式值为0的问题,分式值为0:即当分子为0且分母不为0.从而列出方程,得解.
    21、
    【解析】
    提取公因数4,再根据平方差公式求解即可.
    【详解】
    故答案为:
    本题考查了因式分解的问题,掌握平方差公式是解题的关键.
    22、2
    【解析】
    解:正方形为旋转对称图形,绕中心旋转每90°便与自身重合. 可判断每个阴影部分的面积为正方形面积的,这样可得答案填2.
    23、3.
    【解析】
    先求出菱形对角线AC和BD的长度,利用菱形面积等于对角线乘积的一半求解即可.
    【详解】
    因为四边形ABCD是菱形,
    所以AC⊥BD.
    在Rt△AOB中,利用勾股定理求得BO=1.
    ∴BD=6,AC=2.
    ∴菱形ABCD面积为×AC×BD=3.
    故答案为:3.
    本题主要考查了菱形的性质,解题的关键是熟记菱形面积的求解方法,运用对角线求解面积是解题的最优途径.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、 (1)∠ACB=90°;(1)模分别为1和1.
    【解析】
    (1)证明四边形ABCD是等腰梯形即可解决问题;(1)求出线段CD、AB的长度即可;
    【详解】
    (1)∵CD∥AB,AD=BC,
    ∴四边形ABCD是等腰梯形,
    ∴∠DAB=∠B=60°,
    ∵AC平分∠DAB,
    ∴∠CAB=∠DAB=30°,
    ∴∠B+∠CAB=90°,
    ∴∠ACB=90°.
    (1)∵CD∥AB,
    ∴∠DCA=∠CAB=∠CAD=30°,
    ∴AD=CD=BC=1,
    在Rt△ABC中,∵∠CAB=30°,∠ACB=90°,
    ∴AB=1BC=1,
    ∵++=,
    ∴向量和向量++的模分别为1和1.
    本题考查平面向量、等腰梯形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质、三角形法则等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
    25、-2
    【解析】
    本题运用实数与数轴的对应关系确定-2<a<-1,1<b<2,且b>a,然后根据开方运算的性质和绝对值的意义化简即可求解.
    【详解】
    由数轴上点的位置关系,得-2<a<-1,1<b<2,
    ∴a+10,a-b

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