重庆市第八中学校树人中学校2024-2025学年七年级上学期入学考试语文试题

这是一份重庆市第八中学校树人中学校2024-2025学年七年级上学期入学考试语文试题，共4页。试卷主要包含了 积累与运用， 阅读理解及分析等内容，欢迎下载使用。


一、(24分) 积累与运用
1. (6分) 阅读下面的文字，按要求作答。
一百多年前，中国在民族危难之际，五四运动 ( )，先进青年知识分子为拯救民族危亡、①hàn卫民族尊严、 ( ) 民族力量，掀起了伟大的社会革命运动。在革命征程上，青年的英勇战斗事迹 ( )。他们为人民的江山打下了最滚②t àng 、最壮美的底色。在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权，打造③ zhǎn新江山的时代大潮。
改革开放中，一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗，不断扩大做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。
(1) (3分) 根据拼音，依次写出相应的汉字。
① ② ③
(2) (2分) 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 ( )
A. 发生 凝聚 多如牛毛 B. 爆发 凝聚 举不胜举
C. 爆发 凝聚 举不胜举 D. 发生 凝结 举不胜举
(3) (1分) 文中画横线的句子有语病，请修改并写出正确句子

2. (2分) 选出下列文学常识表述有误的一项 ( )
A. 与唐诗交相辉映、千古传唱的宋词有很多，如苏轼的《记承天寺夜游》、李清照的《渔家傲》和晏殊的《浣溪沙》。
B. 孟子名轲，是战国时期思想家，儒家学说代表人物之一，相传与弟子万章和公孙丑等共同编著了《盂子》。
C. 孔子是古代教育家，而《中国石拱桥》作者茅以异，《苏州园林》作者叶圣陶，两人是中国现代著名的教育家。
D. 《白杨礼赞》作者芳盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有《子夜》《春蚕》 《林家铺子》等。
3. (2分) 下面语段中加线成语使用不当的一项是 ( )
(A)鸟语花香的春天已经向我们走来， “希望”也在每个人心中(B)潜滋暗长。各行各业都在努力实现心中的愿景。瞧，资深彩灯制作人(C)投机取巧， 设计的灯具式样繁多，花草虫鱼、飞禽走兽，形态千姿，生动逼真。社区志愿者(D)任劳任怨，祈盼用他们的努力换来百姓健康、平安的春天。
4. (9分) 按要求默写古诗文。
(1)在《富贵不能淫》中，作者心目中大丈夫的形象是“富贵不能淫”“ ”，“ ”
(2) 白居易在《钱塘湖眷行》中抓住早春景物特点从仰视角度描写鸟儿的优美诗句是: , 。
(3) 杜牧《赤壁》中的诗句“ ， 。”表达了诗人对战争成败的独特见解，并抒发了自己怀才不遇的感慨。
(4) 王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的塞外风光、画面开阔、意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直, 。(5) 陶渊明的《饮酒 (其五) 》中以客观景物的描写衬托出诗人闲适心情的诗句是： ，悠然见南山。
(6) 补全表达“送别”含义的一个完整诗(词) 句：山回路转不见君， 。
5. (3分) 诗人纪伯伦曾经说过： “人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是‘母亲’，最美丽的呼唤就是‘妈妈’”。是啊，母亲如花，装点着我们的生命。下周二10点，班级将开展“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 在这次活动中，班级做了一次调查，调查内容和结果如下表。看到调查的统计数据，你有什么话要跟大家说吗? 请写下来。
我想说： — ——
6. (2分) 班主任对你说： “你去请政教李主任，请他来参加活动，并做总结性发言。”你去请李主任时怎么说?
二、(12分) 阅读下面两个文言文语段，完成各题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水睘陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞淤其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】此石经始禹凿①； 河中漱广⑫，夹岸崇深③，倾崖返捍⊗，巨石临危，若坠复倚。古之人有言： “水非石凿，而能入石。”信哉！ 其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄®。其水尚奔浪万寻®，悬流千丈，浑洪赑怒®，鼓若山腾®，浚波颓垒®，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也③。
7. (2分) 解释文中加线的词。
(1) 沿溯阻绝 ( ) (2) 窥深悸魄 ( )
8. (4分) 翻译句子。
(1) 虽乘奔御风，不以疾也。译文：
(2) 水流交冲，素气云浮。译文：
9. (4分) 甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
相同点：
不同点：
10. (2分) 通过阅读这两个描写水的语段，你能打开思路，总结一下写景的方法吗?
调查的问题
— 天见不到妈妈，会想她
愿意跟妈
妈交流生
活和学习
上的事
妈妈累的时候会为她揉揉肩，捏捏腿。
妈妈批评你时会顶嘴
当妈妈 没按时准备午饭时你会发脾气
选择的人数
10
12
8
20
21
姓名:
三、 (24分) 阅读理解及分析
(一) (12分) 阅读《我长大了》，完成下面小题。
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：爸、妈，我长大了，我进中学了。父母一脸笑意：不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
③于是，我继续等着长大的到来。
④在脸上发现了第一颗痘，带着一份期盼对父母说：爸、妈，我长大了，我有青春痘了。父母一脸笑意：不，孩子，青春痘并不证明你长大。
⑤渐渐，长大在繁忙的学业中被淡忘。
⑥后来，搬家了。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好。但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑦许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
⑧我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
⑨我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。
⑩小心翼翼地回到家，准备先做乖宝宝，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时央菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：孩子，你懂得了什么叫责任。我终于感觉到父母承认了我的长大； 我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑪的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的； 然而，能够承担责任的人却一定是长大了。11. (2分) 用简洁的语言概括本文主要内容。
12. (3分) 文中画线句是什么描写? 有什么作用?
13. (4分) 请从括号中选词回答问题，并说说这样安排材料的好处。
文中撞人和吃晚饭是 (详写，略写) ，而照顾老奶奶却是 (详写，略写)。这样安排的好处：
14. (3分) “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的； 然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
(二) (12分) 阅读下面文本，完成各小题。

①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。
③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会做好防备，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
④当然，任何事物都可能有好处和坏处两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
15. (2分) 给短文起一个合适的题目。
16. (2分) 读文章，填上合适的词语。
随着科技的进步，计算机网络已成为人们 和 信息的重要途径。
17. (2分) 联系上下文理解词语意思。
无计可施：
令人称奇：
18. (2分) 联系全文说一说人们对植物的传统认识是什么?
19. (2分) “这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为‘植物聊天’。”读到这句话，你想提出什么问题? 先写出问题，再联系上下文回答一下。
①提问：
②回答：
20. (2分) 阅读全文，请写出植物聊天网络的“好处”与“坏处”。
好处：
坏处：