人教版九年级化学上册期中期末考前集训〖卷15】第六单元基础测试(原卷版+解析)

这是一份人教版九年级化学上册期中期末考前集训〖卷15】第六单元基础测试(原卷版+解析)，共16页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题等内容，欢迎下载使用。
限时：45分钟 满分：100分
一、选择题(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是( )
A.碳B.硅C.磷D.碘
2.(2022北京昌平期末，11)下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A.外出随手关灯B.减少使用塑料袋C.骑自行车出行D.夏天空调温度尽量调低
3.(2022北京西城期末，15)下列不属于二氧化碳用途的是( )
A.作燃料B.作制冷剂C.作气体肥料D.用于人工降雨
4.(2022吉林农安期末，6)下列物质中，有一种物质能与其他三种物质发生反应，它是( )
A.二氧化碳气体B.焦炭C.氧气D.氧化铜粉末
5.如图是金刚石、石墨的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A.它们的化学式都可以用“C”表示B.石墨转化成金刚石是物理变化
C.金刚石与石墨的原子排列方式不同D.石墨很软，有滑腻感
6.将水蒸气通过灼热的炭层可发生如下反应：H2O(g)+C eq \(\s\up4(高温),\s\d4(＝)) H2+CO,其中作还原剂的是( )
A.H20 B.CC.H2D.CO
7.(最新原创)石墨烯膜为海水淡化带来新的低能耗、可持续解决方案，碳的单质再一次在高科技领域得到了应用。下列关于碳单质的用途和性质对应关系不正确的是( )
A.焦炭冶炼金属——可燃性B.活性炭冰箱除味——吸附性
C.金刚石裁玻璃——硬度大D.石墨作电池电极——导电性
8.(2021重庆外国语学校二模，8)实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是( )
A.反应原理都是分解反应B.反应都需要加热
C.都可以用排水法收集D.都可以用向上排空气法收集
9.(教材P111变式题)如图是碳还原氧化铜的实验装置。下列有关说法错误的是( )
A.实验中观察到红色固体变为黑色，澄清石灰水变浑浊
B.酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度
C.该实验体现了碳的还原性
D.实验结束时应先将导管从澄清石灰水中移出，再熄灭酒精灯
10.(2022湖南澧县期末，9)“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )
A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C.危害：CO2过多会造成温室效应加剧；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.用途：CO2可用于制冷、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
11.如图所示实验中，两朵石蕊纸花均为一半干燥一半湿润。下列说法正确的是( )
A.两朵纸花干湿部分均全部变色B.两朵纸花湿润部分由下至上依次变蓝
C.该实验证明二氧化碳的密度比空气的小D.该实验证明二氧化碳能与水发生化学反应
12.(2022湖南长沙期末，8)下列关于碳单质及碳的氧化物说法正确的是( )
A.金刚石、石墨物理性质不同是因为构成其原子的大小不同
B.金刚石、石墨、C60充分燃烧后的产物都可以使澄清石灰水变浑浊
C.当CO2中混有少量CO时，可以在适量的氧气中点燃CO,从而除去CO
D.CO2与CO组成元素相同，化学性质不同是因为原子排列方式不同
二、填空及简答题(共5小题，计38分)
13.(8分)如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
(1)自然界CO2的来源途径有____________________(任写一点)。
(2)任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是参与植物的________等，不利影响有________________(任写一点)。
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗。请写出一条你能做到的方式或途径：________________________________。
14.(2022湖南长沙岳麓月考，16)(6分)石墨烯是目前已知最薄、最坚硬的纳米材料，它的熔点高达3O00℃，具有优良的导电、导热性能。2004年，科学家从石墨中剥离出仅由一层碳原子构成的石墨薄片，这就是石墨烯。目前常用的制备方法是氧化石墨还原法，石墨片与浓硝酸、浓硫酸、高锰酸钾等反应，再经超声处理得到氧化石墨烯，最后通过还原得到石墨烯。
我国的科研团队发现了石墨烯的防腐功能，利用其独特的二维片层结构，在涂层中叠加形成致密隔绝层，使腐蚀介质难以通过，起到物理隔绝作用。如图2所示，表面叠加了石墨烯薄膜的铜在高温下也没有被腐蚀。与石墨烯相关的新技术、新发明会得到越来越广泛的应用。
依据文章内容，回答下列问题：
(1)石墨烯具有的物理性质是____________________(写一点即可)。
(2)石墨烯属于________(填“单质”或“化合物”)。
(3)石墨烯可以防腐的原因是________________________________________。
15.(2022北京西城期末，43)(8分)用如图所示实验研究二氧化碳的性质。
(1)一段时间后，两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明“CO2密度大于空气”的烧杯是________(填烧杯序号)。
(2)观察到试纸变红，由此不能得出“CO2与水发生反应”的结论，理由是________________________________________。
(3)实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是________________________,化学反应方程式为________________________________________。
16.(2022天津南开期末，16)(8分)化学与我们的生活有着密切的联系。现有①—氧化碳；②干冰；③氧气；④石墨。选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于制铅笔芯的是____________________；
(2)可用于医疗急救的气体是____________________；
(3)可用于人工降雨的是____________________；
(4)能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是________________。
17.(8分)碳和部分碳的化合物间的转化关系如图所示。
(1)物质X的化学式为____________________。
(2)在物质的分类中，H2CO3属于________(填字母)。
A.化合物B.混合物C.氧化物
(3)写出CO2的一种用途：________________________________________。
(4)写出图示转化关系中不属于化合反应的一个化学方程式：________________________________________。
三、实验及探究题(共2小题，计26分)
18.(2022浙江杭州期末，19)(10分)观察图示实验装置，回答问题：
(1)实验室制取CO2,发生装置可选用___________装置(填字母)；若用正放在桌面上的F装置进行排空气法收集二氧化碳，则CO2应从________(填“a”或“b”)端通入；检验F中CO2已经收集满的方法是________________________________________
(2)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。制甲烷气体的发生装置应选用________装置(填字母)；收集甲烷气体可选用C或E而不用D装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是____________________________________________________________。
19.(2022广东中山期末，19)(16分)某实验小组在探究二氧化碳的性质时，进行如下实验：
I.向充满二氧化碳的塑料瓶中加人约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪。
Ⅱ.取中瓶内液体喷到用紫色石蕊溶液染色的干燥纸花上，纸花变红。
该小组同学对此提出疑问：二氧化碳溶于水的同时，是否与水发生反应呢？
【探究思路】CO2溶于水，________(填“能”或“不能”)用观察的方法判断是否发生反应。
【提出猜想】根据实验Ⅱ纸花变红的现象，提出猜想：
①____________________使石蕊变红；②水使石蕊变红；
③二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变红。
【实验设计与实验】用三朵紫色石蕊溶液染色的干燥纸花进行实验。请完成下列实验报告：
【实验结论】猜想③成立，反应的化学方程式为________________________________________。
【反思交流】要证明二氧化碳与水反应生成的新物质是酸，需要另取一朵干燥紫色纸花，选择某种酸做一个对比实验，请写出实验操作及现象：____________________________________________________________。
【参考答案及解析】
第六单元 素养基础测试卷
1.A “墨”的主要成分是碳。
2.D 夏天空调温度尽量调低，消耗了大量的电能，不符合“低碳生活”理念。
3.A 二氧化碳不具有可燃性，不能作燃料；固态的二氧化碳升华吸热，可作制冷剂；二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料；固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨。
4.B 焦炭能在氧气中燃烧生成二氧化碳，能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，能与二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳。
5.B 金刚石和石墨均是由碳原子直接构成的，化学式均可用“”来表示；石墨与金刚石属于不同种物质，石墨转化成金刚石是化学变化；金刚石与石墨中的碳原子排列方式不同；石墨质软，有滑腻感。
6.B 在该反应中碳夺取了水中的氧，具有还原性，是该反应的还原剂。
7.A 焦炭具有还原性，可用来冶炼金属；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用于裁玻璃；石墨能导电，可以作电池电极。
8.D 用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的反应不属于分解反应；题述两个反应均不需要加热；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；氧气和二氧化碳的密度均比空气的大，都可以用向上排空气法收集。
9.A 实验中观察到黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊；该反应的条件是高温，酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度；该实验中碳夺取了氧化铜中的氧，体现了碳的还原性；实验结束时应先将导管从澄清石灰水中移出，再熄灭酒精灯，以防澄清石灰水倒吸。
10.D 固态的二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨。
11.D 二氧化碳不能使紫色石蕊变红，因此两朵纸花干燥的部分均不变色；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，两朵纸花湿润的部分变红；两朵纸花湿润的部分由下至上依次变红，该实验证明二氧化碳的密度比空气的大；两朵纸花干燥的部分不变色，湿润的部分变红，证明二氧化碳能与水发生化学反应。
12.B 金刚石、石墨物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同；金刚石、石墨、C60充分燃烧后的产物都是二氧化碳，都可以使澄清石灰水变浑浊；当CO2中混有少量CO时，CO不能被点燃；CO2与CO组成元素相同，化学性质不同是因为分子的构成不同。
13.【答案】：
(1)动植物的呼吸作用(煤、石油和天然气等含碳燃料的燃烧等)
(2)光合作用 CO2排放过多导致温室效应加剧
(3)出行时尽量选择公共交通(或其他合理答案)
14.【答案】：
(1)熔点高达3O00℃(具有优良的导电、导热性能，写一点即可)
(2)单质
(3)石墨烯在涂层中叠加形成致密隔绝层，使腐蚀介质难以通过，起到物理隔绝作用(合理即可)
【解析】：
(1)石墨烯的熔点高达3O00℃，具有优良的导电、导热性能，这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
15.【答案】：
(1)A
(2)没有设置对照实验，证明二氧化碳不能使紫色石蕊试纸变红
(3)红色石蕊试纸变为紫色 H2CO3 eq \(\s\up5(△),\s\d3(＝)) H2O+CO2↑(不写加热符号也可)
【解析】：
(1)根据A、B烧杯内导气管的长短分析，A中蜡烛熄灭，能说明二氧化碳的密度比空气的大。
(3)实验后小心烘烤试纸，CO2与水反应生成的碳酸不稳定，受热分解生成水和二氧化碳，观察到的现象是红色石蕊试纸变为紫色。
16.【答案】：(1)④ (2)③ (3)② (4)①
【解析】：
(1)石墨质软，呈深灰色，可用于制铅笔芯；
(2)氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；
(3)干冰升华吸热，可用于人工降雨；
(4)一氧化碳是能与人体中血红蛋白结合的有毒气体。
17.【答案】：(1)CO2 (2)A (3)灭火(合理即可)
(4)H2CO3=H2O+CO2↑(或CO+CuO eq \(\s\up5(△),\s\d3(＝)) Cu+CO2等)
【解析】：碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳；二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳；一氧化碳燃烧或与氧化铜在加热条件下反应生成二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以X是二氧化碳。
18.【答案】：
(1)B a 将燃着的木条放在b端，木条熄灭，证明已集满
(2)A 难溶于水，密度比空气小
【解析】：
(1)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选固液不加热型B装置；二氧化碳的密度比空气大，用装置F收集时，气体应从a端通入；检验F中CO2已集满的方法是将燃着的木条放在b端，木条熄灭，证明二氧化碳已集满。
(2)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，发生装置选用固体加热型A装置；收集甲烷气体可选用C或E而不用D装置，由此推断甲烷气体难溶于水，密度比空气小。
19.【答案】：【探究思路】不能
【提出猜想】二氧化碳
【实验设计与实验】紫色纸花不变色 取一朵干燥紫色纸花，向纸花上喷适量的水 取一朵干燥紫色纸花，喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中 成立
【实验结论】CO2+H2O=H2CO3
【反思交流】取一朵干燥紫色纸花，向纸花上喷适量的稀盐酸，紫色纸花变为红色(合理即可)
【解析】：【探究思路】实验I除了塑料瓶变瘪外没有其他明显现象，只能说明二氧化碳气体遇水后减少了，可能是二氧化碳溶于水中，不能判断二氧化碳是否与水发生了反应。
【实验设计与实验】实验一：根据实验结论为猜想①不成立知，所对应的实验现象为紫色纸花不变色；实验二：猜想②为水使石蕊变红，所以该实验操作为取一朵干燥紫色纸花，向纸花上喷适量的水；实验三：根据实验现象为紫色纸花变为红色知，二氧化碳与水反应生成的新物质能使纸花变红，实验操作为取一朵干燥紫色纸花，喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，实验结论为猜想③成立。题号
一
二
三
总分
得分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
D
A
B
B
B
A
D
A
D
D
B
第六单元 碳和碳的氧化物(基础测试)
限时：45分钟 满分：100分
一、选择题(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是( )
A.碳B.硅C.磷D.碘
【答案】A
【解析】“墨”的主要成分是碳。
2.(2022北京昌平期末，11)下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A.外出随手关灯B.减少使用塑料袋C.骑自行车出行D.夏天空调温度尽量调低
【答案】D
【解析】夏天空调温度尽量调低，消耗了大量的电能，不符合“低碳生活”理念。
3.(2022北京西城期末，15)下列不属于二氧化碳用途的是( )
A.作燃料B.作制冷剂C.作气体肥料D.用于人工降雨
【答案】A
【解析】二氧化碳不具有可燃性，不能作燃料；固态的二氧化碳升华吸热，可作制冷剂；二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料；固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨。
4.(2022吉林农安期末，6)下列物质中，有一种物质能与其他三种物质发生反应，它是( )
A.二氧化碳气体B.焦炭C.氧气D.氧化铜粉末
【答案】B
【解析】焦炭能在氧气中燃烧生成二氧化碳，能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，能与二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳。
5.如图是金刚石、石墨的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A.它们的化学式都可以用“C”表示B.石墨转化成金刚石是物理变化
C.金刚石与石墨的原子排列方式不同D.石墨很软，有滑腻感
【答案】B
【解析】金刚石和石墨均是由碳原子直接构成的，化学式均可用“”来表示；石墨与金刚石属于不同种物质，石墨转化成金刚石是化学变化；金刚石与石墨中的碳原子排列方式不同；石墨质软，有滑腻感。
6.将水蒸气通过灼热的炭层可发生如下反应：H2O(g)+C eq \(\s\up4(高温),\s\d4(＝)) H2+CO,其中作还原剂的是( )
A.H20 B.CC.H2D.CO
【答案】B
【解析】在该反应中碳夺取了水中的氧，具有还原性，是该反应的还原剂。
7.(最新原创)石墨烯膜为海水淡化带来新的低能耗、可持续解决方案，碳的单质再一次在高科技领域得到了应用。下列关于碳单质的用途和性质对应关系不正确的是( )
A.焦炭冶炼金属——可燃性B.活性炭冰箱除味——吸附性
C.金刚石裁玻璃——硬度大D.石墨作电池电极——导电性
【答案】A
【解析】焦炭具有还原性，可用来冶炼金属；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用于裁玻璃；石墨能导电，可以作电池电极。
8.(2021重庆外国语学校二模，8)实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是( )
A.反应原理都是分解反应B.反应都需要加热
C.都可以用排水法收集D.都可以用向上排空气法收集
【答案】D
【解析】用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的反应不属于分解反应；题述两个反应均不需要加热；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；氧气和二氧化碳的密度均比空气的大，都可以用向上排空气法收集。
9.(教材P111变式题)如图是碳还原氧化铜的实验装置。下列有关说法错误的是( )
A.实验中观察到红色固体变为黑色，澄清石灰水变浑浊
B.酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度
C.该实验体现了碳的还原性
D.实验结束时应先将导管从澄清石灰水中移出，再熄灭酒精灯
【答案】A
【解析】实验中观察到黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊；该反应的条件是高温，酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度；该实验中碳夺取了氧化铜中的氧，体现了碳的还原性；实验结束时应先将导管从澄清石灰水中移出，再熄灭酒精灯，以防澄清石灰水倒吸。
10.(2022湖南澧县期末，9)“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )
A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C.危害：CO2过多会造成温室效应加剧；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.用途：CO2可用于制冷、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
【答案】D
【解析】固态的二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨。
11.如图所示实验中，两朵石蕊纸花均为一半干燥一半湿润。下列说法正确的是( )
A.两朵纸花干湿部分均全部变色B.两朵纸花湿润部分由下至上依次变蓝
C.该实验证明二氧化碳的密度比空气的小D.该实验证明二氧化碳能与水发生化学反应
【答案】D
【解析】二氧化碳不能使紫色石蕊变红，因此两朵纸花干燥的部分均不变色；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，两朵纸花湿润的部分变红；两朵纸花湿润的部分由下至上依次变红，该实验证明二氧化碳的密度比空气的大；两朵纸花干燥的部分不变色，湿润的部分变红，证明二氧化碳能与水发生化学反应。
12.(2022湖南长沙期末，8)下列关于碳单质及碳的氧化物说法正确的是( )
A.金刚石、石墨物理性质不同是因为构成其原子的大小不同
B.金刚石、石墨、C60充分燃烧后的产物都可以使澄清石灰水变浑浊
C.当CO2中混有少量CO时，可以在适量的氧气中点燃CO,从而除去CO
D.CO2与CO组成元素相同，化学性质不同是因为原子排列方式不同
【答案】B
【解析】金刚石、石墨物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同；金刚石、石墨、C60充分燃烧后的产物都是二氧化碳，都可以使澄清石灰水变浑浊；当CO2中混有少量CO时，CO不能被点燃；CO2与CO组成元素相同，化学性质不同是因为分子的构成不同。
二、填空及简答题(共5小题，计38分)
13.(8分)如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
(1)自然界CO2的来源途径有____________________(任写一点)。
(2)任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是参与植物的________等，不利影响有________________(任写一点)。
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗。请写出一条你能做到的方式或途径：________________________________。
【答案】：
(1)动植物的呼吸作用(煤、石油和天然气等含碳燃料的燃烧等)
(2)光合作用 CO2排放过多导致温室效应加剧
(3)出行时尽量选择公共交通(或其他合理答案)
14.(2022湖南长沙岳麓月考，16)(6分)石墨烯是目前已知最薄、最坚硬的纳米材料，它的熔点高达3O00℃，具有优良的导电、导热性能。2004年，科学家从石墨中剥离出仅由一层碳原子构成的石墨薄片，这就是石墨烯。目前常用的制备方法是氧化石墨还原法，石墨片与浓硝酸、浓硫酸、高锰酸钾等反应，再经超声处理得到氧化石墨烯，最后通过还原得到石墨烯。
我国的科研团队发现了石墨烯的防腐功能，利用其独特的二维片层结构，在涂层中叠加形成致密隔绝层，使腐蚀介质难以通过，起到物理隔绝作用。如图2所示，表面叠加了石墨烯薄膜的铜在高温下也没有被腐蚀。与石墨烯相关的新技术、新发明会得到越来越广泛的应用。
依据文章内容，回答下列问题：
(1)石墨烯具有的物理性质是____________________(写一点即可)。
(2)石墨烯属于________(填“单质”或“化合物”)。
(3)石墨烯可以防腐的原因是________________________________________。
【答案】：
(1)熔点高达3O00℃(具有优良的导电、导热性能，写一点即可)
(2)单质
(3)石墨烯在涂层中叠加形成致密隔绝层，使腐蚀介质难以通过，起到物理隔绝作用(合理即可)
【解析】：
(1)石墨烯的熔点高达3O00℃，具有优良的导电、导热性能，这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
15.(2022北京西城期末，43)(8分)用如图所示实验研究二氧化碳的性质。
(1)一段时间后，两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明“CO2密度大于空气”的烧杯是________(填烧杯序号)。
(2)观察到试纸变红，由此不能得出“CO2与水发生反应”的结论，理由是________________________________________。
(3)实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是________________________,化学反应方程式为________________________________________。
【答案】：
(1)A
(2)没有设置对照实验，证明二氧化碳不能使紫色石蕊试纸变红
(3)红色石蕊试纸变为紫色 H2CO3 eq \(\s\up5(△),\s\d3(＝)) H2O+CO2↑(不写加热符号也可)
【解析】：
(1)根据A、B烧杯内导气管的长短分析，A中蜡烛熄灭，能说明二氧化碳的密度比空气的大。
(3)实验后小心烘烤试纸，CO2与水反应生成的碳酸不稳定，受热分解生成水和二氧化碳，观察到的现象是红色石蕊试纸变为紫色。
16.(2022天津南开期末，16)(8分)化学与我们的生活有着密切的联系。现有①—氧化碳；②干冰；③氧气；④石墨。选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于制铅笔芯的是____________________；
(2)可用于医疗急救的气体是____________________；
(3)可用于人工降雨的是____________________；
(4)能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是________________。
【答案】：(1)④ (2)③ (3)② (4)①
【解析】：
(1)石墨质软，呈深灰色，可用于制铅笔芯；
(2)氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；
(3)干冰升华吸热，可用于人工降雨；
(4)一氧化碳是能与人体中血红蛋白结合的有毒气体。
17.(8分)碳和部分碳的化合物间的转化关系如图所示。
(1)物质X的化学式为____________________。
(2)在物质的分类中，H2CO3属于________(填字母)。
A.化合物B.混合物C.氧化物
(3)写出CO2的一种用途：________________________________________。
(4)写出图示转化关系中不属于化合反应的一个化学方程式：________________________________________。
【答案】：(1)CO2 (2)A (3)灭火(合理即可)
(4)H2CO3=H2O+CO2↑(或CO+CuO eq \(\s\up5(△),\s\d3(＝)) Cu+CO2等)
【解析】：碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳；二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳；一氧化碳燃烧或与氧化铜在加热条件下反应生成二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以X是二氧化碳。
三、实验及探究题(共2小题，计26分)
18.(2022浙江杭州期末，19)(10分)观察图示实验装置，回答问题：
(1)实验室制取CO2,发生装置可选用___________装置(填字母)；若用正放在桌面上的F装置进行排空气法收集二氧化碳，则CO2应从________(填“a”或“b”)端通入；检验F中CO2已经收集满的方法是________________________________________
(2)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。制甲烷气体的发生装置应选用________装置(填字母)；收集甲烷气体可选用C或E而不用D装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是____________________________________________________________。
【答案】：
(1)B a 将燃着的木条放在b端，木条熄灭，证明已集满
(2)A 难溶于水，密度比空气小
【解析】：
(1)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选固液不加热型B装置；二氧化碳的密度比空气大，用装置F收集时，气体应从a端通入；检验F中CO2已集满的方法是将燃着的木条放在b端，木条熄灭，证明二氧化碳已集满。
(2)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，发生装置选用固体加热型A装置；收集甲烷气体可选用C或E而不用D装置，由此推断甲烷气体难溶于水，密度比空气小。
19.(2022广东中山期末，19)(16分)某实验小组在探究二氧化碳的性质时，进行如下实验：
I.向充满二氧化碳的塑料瓶中加人约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪。
Ⅱ.取中瓶内液体喷到用紫色石蕊溶液染色的干燥纸花上，纸花变红。
该小组同学对此提出疑问：二氧化碳溶于水的同时，是否与水发生反应呢？
【探究思路】CO2溶于水，________(填“能”或“不能”)用观察的方法判断是否发生反应。
【提出猜想】根据实验Ⅱ纸花变红的现象，提出猜想：
①____________________使石蕊变红；②水使石蕊变红；
③二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变红。
【实验设计与实验】用三朵紫色石蕊溶液染色的干燥纸花进行实验。请完成下列实验报告：
【实验结论】猜想③成立，反应的化学方程式为________________________________________。
【反思交流】要证明二氧化碳与水反应生成的新物质是酸，需要另取一朵干燥紫色纸花，选择某种酸做一个对比实验，请写出实验操作及现象：____________________________________________________________。
【答案】：【探究思路】不能
【提出猜想】二氧化碳
【实验设计与实验】紫色纸花不变色 取一朵干燥紫色纸花，向纸花上喷适量的水 取一朵干燥紫色纸花，喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中 成立
【实验结论】CO2+H2O=H2CO3
【反思交流】取一朵干燥紫色纸花，向纸花上喷适量的稀盐酸，紫色纸花变为红色(合理即可)
【解析】：【探究思路】实验I除了塑料瓶变瘪外没有其他明显现象，只能说明二氧化碳气体遇水后减少了，可能是二氧化碳溶于水中，不能判断二氧化碳是否与水发生了反应。
【实验设计与实验】实验一：根据实验结论为猜想①不成立知，所对应的实验现象为紫色纸花不变色；实验二：猜想②为水使石蕊变红，所以该实验操作为取一朵干燥紫色纸花，向纸花上喷适量的水；实验三：根据实验现象为紫色纸花变为红色知，二氧化碳与水反应生成的新物质能使纸花变红，实验操作为取一朵干燥紫色纸花，喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，实验结论为猜想③成立。题号
一
二
三
总分
得分