初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）阅读综合实践教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）阅读综合实践教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了专题学习活动，有朋自远方来，探讨交友之道，展示成果，利vs弊，网络交友利弊谈，展示个人风采，陕西中考等内容，欢迎下载使用。

统编版·语文·七年级上册
CONTENTS 教学目录
1.搜集有关交友的名言警句、成语典故和相关的经典论述，培养搜集信息的能力。2.把搜集到的材料与实际联系起来，学习交友之道，懂得友谊是珍贵的。3.学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介绍转化为文字叙述。
1.你也许听说过一些关于朋友交谊的故事，例如伯牙与锺子期，管仲与鲍叔牙，刘禹锡与柳宗元，鲁迅与瞿秋白，等等。自主搜集相关的诗词、故事等，从中感受交友之道，并用自己的话讲给同学们听。
情同手足 义结金兰 同甘共苦风雨同舟 荣辱与共 肝胆相照 志同道合 生死之交 莫逆之交……
海内存知己，天涯若比邻。——王勃劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——李贺相知无远近，万里尚为邻。——张九龄
独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记·学记》君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——《论语》
有了朋友，生命才显出它全部的价值。 ——罗曼·罗兰友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 ——爱默生懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。 ——朱光潜《谈交友》
伯牙绝弦伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山。钟子期说：“你弹得太好了！我的眼前仿佛出现了巍峨的高山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！我好像看见了奔腾的江河！”伯牙所思的，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
割席断交管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子， 管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样。华歆却高兴地拾起来而后又扔了它。两人还曾坐在一张席子上读书，有人乘华车刚好从门前经过，管宁照样读书，华歆却丢下书出去观看。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说:“你不是我的朋友了。”
2.集体研读前人关于交友的名言警句,联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法与认识。
作为一名中学生，我觉得交友特别重要。朋友是我们学习生活中的伙伴，能一起分享快乐，也能在困难时互相帮助。和朋友在一起，我们能学到很多东西，比如他们的优点和长处。而且通过与不同的朋友交往，还能让我们更好地了解自己。但交友也得慎重，要和真诚、善良、积极向上的人交朋友，这样才能共同进步。当然，在交友时我们要学会理解和包容，尊重彼此的差异。总之，中学生交友要用心去感受和选择，让友谊成为我们成长道路上的美好助力。
3.互联网改变和丰富了现代人的交友方式，在很多人看来，网络交友有利也有弊。就此专设一个话题，分享彼此的观点。
利：网络交友打破了传统交友受地域限制的局限，为人们广交四海朋友大开方便之门。网络的隐蔽性，更容易让人敞开心扉、坦诚相待，不再担心泄露隐私，也就更容易找到知心朋友……
弊：网络交友会造成现实中人际交往障碍，如网络孤独症、人际信任危机等。还可能诱发各种人格障碍，在网络交往中形成的攻击性言语特点，可能强化其人格特质中的攻击性因子，形成攻击性人格……
感染力。口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。3.事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，以给同学们留下深刻印象。活动结束后，可以根据记忆或现场的影像资料，看看自己的发言有哪些可以改进的地方。
自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方式。一般要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
我 我叫袁诗雨，是一个普普通通的女孩，我喜欢看书、画画。 我活泼、阳光、乐观。我很仰慕古人的才华，喜欢文学。因此，在所有学科中，我最喜欢语文。 在班里，我是一个时时刻刻闲不住的女生。上课时，我喜欢发言，喜欢向老师和同学们分享我的观点；课下，我喜欢参加各种各样的课外活动。在所有的任
三、同气相求，广寻良友
1.想一想你希望结交什么样的朋友，将自己的想法概括为两三个关键词，给出选择这些关键词的理由。2.启事可以只有文字，也可以图文并茂。写作时要围绕确定的关键词，把自己的所求、所思写清楚，语言要准确、鲜明，易于理解；如果还能有趣味、有个性就更好了。为文字配图、进行版面设计能增强启事的吸引力，不妨展开想象，自由发挥。
【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。（1分）
请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。（7分）
【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)（2分）
示例2：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间。如果加父母为好友，会时刻受到父母的关注，对我们个性的发展并不利。
【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。（2分）