小学科学大象版(2024)五年级上册(2017)1 感官、大脑与认知一等奖教学课件ppt
展开随着科学技术的发展,市场上的假花非常鲜艳、逼真,能以假乱真。观察两朵花特点,哪朵是真的?哪朵是假的?
观察准备:一朵真花,一朵假花
温馨提示:我们应该怎么观察?
把观察比较的结果填写在表格中。
叶片有复杂的叶脉,花瓣有细密的平行纹理
叶脉简单,花瓣纹理不明显
弯折花瓣有轻微的“啪啪”声
人体通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知世界。在利用感官识别假花的过程中,我们能提出哪些需要探索的问题?
眼睛能看到花朵的形状、颜色、大小,鼻子能闻到花朵的气味……是什么把不同感官的感觉结果综合起来的,判断它是一朵假花?
大脑是如何把不同感官感觉到的信息汇集起来并认识事物的?
1.眼睛是如何把视觉信息传递给大脑的?
将外界的光信息转化成为视觉信号
推测眼睛各个结构的作用。
具有调节作用,通过改变晶状体的曲度,以适应不同距离的物体
根据外界光线的强弱调整大小,保护眼睛不受强光的刺激。
物体反射的光线进入眼睛后在视网膜上形成影像并产生视觉信号,视觉信号通过视神经传递给大脑,我们就看到了物体。
我们是怎么看到物体的?
2.耳朵是如何把听觉信息传递给大脑的?
推测耳朵各部分结构作用。
大脑是怎么收集听觉信息的?
声波通过外耳道传到鼓膜,鼓膜振动,刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。听觉信号沿着听神经传到大脑,我们就形成了听觉。
3.鼻子是如何把嗅觉信息传递给大脑的?
物体的气味进入鼻腔,刺激鼻黏膜内的嗅觉细胞产生嗅觉信号,嗅觉信号沿嗅觉神经传递给大脑。
4.舌头是如何把味觉信息传递给大脑的?
食物刺激到舌头上的味蕾时,味蕾就产生了味觉信号。味觉信号沿味觉神经传至大脑,这时人就感受到了物体的味道。
5.皮肤是如何把触觉信息传递给大脑的?
人体皮肤上有很多感受器,触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号,并通过神经传递给大脑,从而形成触觉。
小结:大脑收集各种感官信息并认知事物
人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后,会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑,大脑对接收到的各种信号进行综合、判断,就形成了对事物的整体认知。
你认为人体感知事物的前提条件有哪些?
人在黑暗的环境中无法看到物体,在隔音的环境中不易察觉外面的动静。因此,光线、声音、气味等外界刺激是人体感知事物的前提条件
过强的外界刺激也可能会损害感官,这时人体会产生一定的反应来避免这种伤害。说一说,遇到强刺激时我们会产生什么样的反应?
马上闭上眼睛,过一会慢慢睁开
感觉气味难闻,鼻腔不舒服,头晕
我们要保护好自己的各种感官,避免因受到强刺激造成伤害。
如果人的某一个感官真的失去了功能又会怎样呢?
第五套人民币1元、5元、10元、20元、50元、100元的纸币各一张。
两人一组,相互轮换。蒙上眼睛,试着根据纸币的大小把它们辨认出来,比一比谁认对得最多。
盲人是根据纸币上面的盲文来进行辨认的。现在流通的第五套人民币中,每张纸币正面的右下角都印有盲文。
记住每种面值纸币上的盲文,蒙上眼睛,根据盲文再次进行“蒙眼识钱”比赛。
想象一下,和我们大脑中对纸币的认知相比,一位天生失明的人大脑中的纸币会是什么样子的?假如我们突然听不到声音,看歌剧表演时会有什么样的感受?
盲人由于视觉器官的损失,就要靠其他感官去弥补,他的其他感官会比平常人更灵敏。例如盲人的触觉更灵敏,学习使用盲文更便捷。盲人的嗅觉也比一般人灵敏。感觉器官对人体十分重要,我们一定要保护好自己的感觉器官。
1.在“蒙眼识钱游戏中,我们主要是通过______来辨识纸币的大小的。2.人对事物的认知过程:物体刺激_______,神经传递______感知物体。3.体育课上,小明看到沙包砸向自己,快速伸手接住沙包。这是由人体的_______来指挥他做出反应。4.眼球中的_______把物体的像清晰地呈现在视网膜上。
1.人对客观事物的认知,下面顺序正确的一项是( )。A.大脑→神经系统→物体→感觉器官B.物体→大脑→神经系统→感觉器官C.物体→感觉器官→神经系统→大脑2.声波通过( )传到鼓膜,鼓膜振动,刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。A.鼓膜 B.外耳道 C.听小骨
3.我们看到一朵花时,神经系统完成了以下哪种活动过程,帮助我们形成认知?( )A.花反射光进入眼睛→影像刺激产生视觉信号→视神经→大脑B.花反射光进入眼睛→大脑→视神经→影像刺激产生视觉信号C.花反射光进入眼睛→视神经→影像刺激产生视觉信号→大脑4.各种感官受到物体的刺激后,会产生不同的感觉信号,并通过神经传递给( )。A.小脑 B.大脑 C.脊柱
1.大脑对接收到的各种信号进行综合、判断,就形成了对事物的整体认知。( )2.我们对所有事物的认知都是从视觉开始的。( )3.过强的外界刺激可能损害感官。( )4.人体通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知世界。( )
通过这节课的学习,我们发现,人对客观事物的认识是从感觉开始的,不同的感觉信号通过神经传递给大脑,大脑对收到的各种信号进行综合、判断,就形成了对事物的整体认知。
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