小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）5 小小的船第二课时教案设计

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）5 小小的船第二课时教案设计，共3页。教案主要包含了开门见山，直接导入，创设情境，复习生字，情境引领，感悟课文，巩固练习，积累词语，总结收获，拓展延伸，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
3、仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
教学重难点
重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：1、结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
2、仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语。
教学方法
教学本文主要采用 情境教学法。看月亮，数星星，是孩子们非常爱做的一件事。教学本课要根据学生的认知特点，在教学中创设情境，把学生带入丰富、生动的画面之中，情境之中，丰富他们的内心世界和想象世界，让他们自由想象，自由表演，自由诵读。
教学过程
一、开门见山，直接导入
小朋友们，今天我们继续学习第二课：小小的船。（学生齐读课题）
二、创设情境，复习生字。
1、“摘星星” 的游戏。
每一颗星星里面都藏着一个生字宝宝，如果我们能认出他们，这些星星就被我们摘下来啦！
2、指名读，齐读。
三、情境引领，感悟课文。
（一）学习第一句。
1、这一节课老师要带领大家欣赏美丽的夜空。（出示没有月亮的星空图）
2、大家觉得这夜空中少了点什么？（点击月亮升起）
3、这是一个怎样的月儿？（引导仔细观察）
4、大家觉得这月儿像什么？
5、根据学生回答出示月亮与小船图，说说两者相似之处。
6、出示课文第一句，齐读。
7、比一比：月儿 弯弯的月儿 船 小小的船
8、老师总结：这样的词叫叠词，“弯弯的”表示很弯，弯得可爱。“小小的”让人觉得很小很小，很可爱。
9、生活中还有哪些东西也是“小小的”，“弯弯的”？
10、指导朗读，重点读好叠词，读出月儿的可爱。
（二）学习第二句。
1、创设情境，引导学生想象飞上了蓝天，坐到了月亮上。
2、说一说：我看见——————
3、课文中是怎么说的？
4、出示第二句。（指名读）
5、课件演示星星一闪一闪地，感受夜空的美丽。
6、指导朗读第二句。（加动作表演读）
（三）指导朗读并背诵全文。
1、指名读全文。
2、指名表演读。
3、全班表演读。
4、师生合作背诵。
5、全班表演背诵。
四、巩固练习，积累词语。
读一读，照样子说一说。
船 小小的船
月儿 弯弯的月儿
星星 闪闪的星星
天 蓝蓝的天
花 ————
树 ————
苹果 ————
（先男女生合作读，再模仿说“花”、“树”、“苹果”，最后自由说）
五、总结收获，拓展延伸。
1、学生说收获。
2、老师总结：小朋友们的收获真多！老师希望大家认真学习，掌握好本领，长大了能真正飞上月球，去探索宇宙中无限的秘密！
六、板书设计
2 小小的船
弯弯的
小小的 蓝蓝的
闪闪的