语文统编版（2024）第七单元 阅读5 小小的船优质课习题ppt课件

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文化自信：联系生活实际，感受夜空的美丽。语言运用：认识“两、船”等11个生字和门字框1个偏旁。会写“月、儿”等5个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。思维能力：正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
结合插图，想象诗歌描绘的图景，体会诗歌的意境，激发热爱大自然的情感。
1.正确、流利地朗读课文并背诵课文。2.结合情境，感受大自然的魅力。
仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
wān wān de 　yuè ér xiǎ xiǎ de chuán 弯 弯 的 月 儿 / 小 小 的 船 ， xiǎ xiǎ de chuán ér liǎng tóu jiān 小 小 的 船 儿 / 两 头 尖 。 wǒ　 zài　 xiǎ xiǎ de chuán lǐ　 zuò 我 在 / 小 小 的 船 里 坐 ， zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只 看 见 / 闪 闪 的 星 星 / 蓝 蓝 的 天。
xiǎ xiǎ de chuán  小 小 的 船
读准字音、节奏。加点字重读。
观察图片，说说月亮和小船有什么相似的地方？
wān wān de　 yuè ér xiǎ xiǎ de chuán 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船 ， xiǎ xiǎ de chuán ér liǎng tóu jiān 小 小 的 船 儿 两 头 尖 。
把月亮比作小船。月儿和小船的形状都是“弯弯的”。月亮离我们很远，看上去很小，所以说“小小的”。
这里的“船”分别指什么？
为什么说月儿像小船而不像别的东西呢？用横线画出描写“月儿”“船”的词语。
读出欢快的节奏，表现月儿的可爱，有趣。
对比朗读，说说为什么不用“弯的”“小的”？
叠音词“弯弯的”比“弯的”更能突出月儿弯的程度。
叠音词“小小的”比“小的”更能突出月儿的可爱，读起来也更上口。
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船 ， 小 小 的 船 儿 两 头 尖 。
对比朗读，说说为什么要用“闪闪的”“蓝蓝的”？
“我”看到了什么？用横线画出描写星星和天空的词语。
“闪闪的”表现了星星一闪一闪、调皮的样子。
“蓝蓝的”表现了深蓝色天空的广阔无边。
我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
“闪闪的”读出欢快的节奏，突出星星的调皮可爱。
“蓝蓝的”读得略慢，读出天空的美丽和神秘。
wǒ　 zài　 xiǎ xiǎ de chuán lǐ　 zuò 我 在 小 小 的 船 里 坐 ， zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
想象：“我”会坐在“小小的船”上干什么？
观察书上的插图，小组交流，想象：小朋友在“小小的船里”还可能看到了什么？
联系生活，说说还有什么是“弯弯的”？
重读画横线的词语，说说你的阅读感受。
（ ）的天鹅
（ ）的苹果
（ ）的叶子
观察图片中的事物，运用叠词，说说它们是怎样的。
发挥想象，运用比喻修辞，说说它们都像什么。
例：弯弯的月儿像小船。（比喻句）
圆圆的南瓜像____________。
闪闪的星星像____________。
_______的_______像_________。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
弯弯的 小小的闪闪的 蓝蓝的
________________小小的船，________________两头尖。我在小小的船里坐，只看见___________________。
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