统编版（2024）六年级下册习作：让真情自然流露优秀ppt课件

这是一份统编版（2024）六年级下册习作：让真情自然流露优秀ppt课件，文件包含习作让真情自然流露1课时pptx、《习作让真情自然流露》教案1课时docx、GlowSansSC-Normal-Heavyotf、SourceHanSansCN-Normalotf等4份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

单元主题：让真情在笔尖流露
引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的，并能运用所学，在习作中选择合适的内容写出真情实感。
生活中，你遇到下面的情景时，会有怎样的表现呢？
无论是开怀大笑，还是火冒三丈，这些都是我们的真情流露。
你是怎样理解“真”的涵义的呢？
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。
你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？说一说。
选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
好的文章都是从灵魂深处流淌出来的。
真情也需要我们用语言渲染和包装，才能达到感动人的效果。
你知道在作文中如何自然流露真情吗？
太好了,今天外公要带我去吃炸鸡了,我高兴得一蹦三尺高。我欢天喜地地拉着外公的手向炸鸡店奔去。
读下面的句子，你觉得作者要叙述的故事会流露真情吗？为什么？
“我”表明下面的故事是真人真事，是自己的亲身经历，这样流露出来的情感是真实的。
我们来到炸鸡店,一推开门,那美妙而动听的音乐就传入我的耳中。那柔和的音乐营造出了温馨和谐的用餐环境,让人时刻拥有轻松愉悦的心情,体会用餐的无限乐趣。
你觉得作者流露的情感是真情吗？为什么？
让人时刻拥有轻松愉悦的心情,体会用餐的无限乐趣。
不一会儿,阿姨就端来了我点的东西。好香啊!真是色香味俱全。我迫不及待地抓起一个鸡腿津津有味地吃了起来,那滋味真是妙不可言。
读下面的语段，思考：真情是通过什么方法来表现的？
通过细节和动作的描写，体会用餐的无限乐趣。
不知不觉已经到了下午,外公要走了,我依依不舍地和外公告别,我对外公说:“祝您一路平安!”外公向我摆摆手,叮嘱我要好好学习,做个听话的好孩子。 今天真是既快乐又有纪念价值的一天啊!但愿外公常回来看我。
读下面的语段，思考：作者以第一人称的手法，抒发了一种什么情绪？
从“依依不舍”一词可以体会到“我”对外公的不舍
这件童年趣事就像我人生道路上一只快乐的蝴蝶，它时不时在我记忆的深处翩翩起舞……今天，它又飞入了我的心房。
那是一个阳光灿烂的早晨，学校举行跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲试，信心百倍；可是赛后我们如霜打的茄子——蔫啦！成绩糟透了，我失落地走出了比赛区，把头埋得就只看得见地了。
每个人在成长的路上，都做过错事，干过傻事。事后想起来，就一个字——悔！
金无足赤，人无完人。每个人的人生总会有犯错的时候，总会有后悔的那一刻。但是，正是这些后悔让我们醒悟，让我们在痛且快乐着！
生活中不是缺少快乐，只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏，去感受。寻找快乐，对我来说，就是感受新鲜生命的过程，为它的每次奇迹而快乐……
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。这个冬天有詹老师的关爱，我们多么温暖啊！
那个冬天，一件温暖的小事让我久久不能忘怀！ ……
你想写哪种感受？叙述一件什么事情？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
1.要流露的感受是什么？2.打算通过什么事来抒发感受？3.按照什么顺序来叙述这件事？4.打算拟定什么题目？
春风化雨 投桃报李 舐犊情深 举案齐眉抑强扶弱 急公好义 雪中送炭 肝脑涂地两肋插刀 无微不至 嘘寒问暖 奋不顾身舍己为人 先人后己 克己奉公 荣辱与共
怒发冲冠 大惊失色 垂头丧气 目瞪口呆神采奕奕 炯炯有神 聚精会神 全神贯注 心平气和 神采飞扬 悠然自得 得意洋洋面面相觑 大惊小怪 毛骨悚然 六神无主
能说会道 出口成章 能言善辩 娓娓而谈妙语连珠 伶牙俐齿 滔滔不绝 结结巴巴 津津乐道 低声细语 七嘴八舌 对答如流 苦口婆心 张口结舌 口若悬河 一鸣惊人