初中英语牛津译林版（2024）七年级上册（2024）Unit 7 Be wise with money精品学案设计

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Wise (形容词) 明智的；(动词) 了解、教导；
用法详解：wise译为“聪明的；有才智的”，可指某人的头脑灵活或做某事的正确性，意味着具有广博知识和丰富的经验。
在句中可作定语或表语。
常见搭配：be wise with mney 明智地理财
Be wise t d sth. 做某事是明智的
wise chice 明智的选择
In n wise 决不；绝不
In any wise 无论如何
Eg: Yu are wise t plan yur vacatin. 你做假期计划是明智的。
She made a very wise decisin. 她做出了一个非常明智的决定。
It is wise t seek help and cunsel as sn as pssible. 尽快寻找帮助和建议乃明智之举。
Yuan (名词) 元 （中国货币单位）
用法详解：yuan复数形式为yuan
Eg: She bught that pian fr 3000 yuan. 她花3000元买了那架钢琴。
Eur (名词) 欧元（欧盟中某些国家的货币单位）
用法详解：eur复数形式为eurs
Eg: A hundred cents make ne eur. 一百分币等于一欧元。
Pund (名词) 英镑 （英国货币单位）
用法详解：pund复数形式为punds
Eg: It will cst tw, maybe three hundred punds. 这个要花二百英镑，或许三百英镑。
Yen (名词) 日元 （日本货币单位）
用法详解：yen复数形式为yen
Eg: The bike cst me 100000 yen. 这个自行车花费了100000日元。
Ruble (名词) 卢布 （俄罗斯货币单位）
用法详解：ruble复数形式为rubles
Eg: Beef nw csts well ver 30 rubles a pund. 牛肉现在卖到每磅30多卢布。
Dllar (名词) 元 （美国、加拿大、澳大利亚等国的货币单位）
用法详解：dllar复数形式为dllars
Eg: What’s the rate f exchange against the dllar? 与美元的兑换率是多少？
Key (名词) 钥匙
用法详解：key译为“钥匙”，为可数名词，其复数形式为keys.
常见搭配：a set f keys 一串钥匙
Key ring 钥匙圈
Eg: There is a set f keys n the desk. 书桌上有一串钥匙。
知识拓展：key还可译为“答案；键”，也可作形容词，译为“关键的”
Eg: the key t the questin 问题的答案；
Pian keys 钢琴键
Key wrds 关键词
Ring (名词) 环状物，圆形的东西；戒指
用法详解：ring作名词时为可数名词，其复数形式为rings。
Eg: This ring can bring me gd luck. 这个戒指可以给我带来好运。
知识拓展：Ring (动词) “（钟、铃）鸣响；打电话给”
常见搭配：ring sb. = give sb. a ring = call sb. “给某人打电话”
Ring back 给...回电话
Eg: Every mrning the clck rings at 6:00. 闹钟每天六点响。
I’ll ring yu tmrrw. 我明天给你打电话。
Baseball (名词) 棒球运动，棒球
用法详解：baseball为可数名词，其复数形式为baseballs。
常见搭配：play baseball 打棒球
Baseball bat 棒球拍
Baseball cap 棒球帽
Eg: He likes playing baseball very much. 他非常喜欢打棒球。
Russian (形容词) 俄罗斯（人）的，俄语的
派生词：Russia (名词) 俄罗斯
常见搭配：Russian dlls 俄罗斯套娃
知识拓展：Russian也可作名词，译为“俄罗斯人”或“俄语”，其复数形式为Russians。
Eg: Miss Wang teaches us Russian. 王老师教我们俄语。
This is a Russian car. 这是一辆俄国汽车。
Set (名词) 一套，一副，一组（类似的东西）
常见搭配：a set f ... 一套，一副，一组
Eg: There is a set f keys n the desk. 桌子上有一串钥匙。
She bught a set f furniture fr her new huse. 她给她的新房子买了一套新家具。
知识拓展：Set (动词) 摆放餐具；
常见搭配：set the table 摆放餐桌
Set up 建立；安装
Eg: She ften sets the table befre dinner. 她经常晚饭前摆放餐桌。
We decided t set up camp fr the night. 我们决定搭帐篷过夜。
Inside (介词) 在（向）...里面；(副词) 在（向）里面
反义词：utside 在...外面
用法详解：inside作介词时，常用来描述某物或人位于某个空间或容器内部。
常见搭配：g inside 进入里面
Eg: Inside the bx is a new watch. 盒子里面装着一只新表。
G inside the huse. 进屋吧。
Anther (代词) 另一，又一
用法详解： anther后可接单数名词，也可接“数词（大于1）+ 复数名词”
常见搭配：ne anther 互相
anther + 数词 + 名词 “再来...”
Eg: Anther three apples 再来三个苹果
We shuld help ne anther. 我们应该互相帮助。
易混辨析： Other, the ther, thers, the thers与anther区别：
Other “其他的；另外的”常作限定词使用，后面可以接名词
The ther “两者中的另一个”为特指，常用结构为ne..., the ther... “一个...；另一个”
Others 用于已知的一些人或物中，出去某些后余下的人或物中的一部分。译为“其他”为泛指，常用结构为sme..., thers... “一些...，另一些...”。Others = ther + 可数名词复数
The thers用于指一定范围内出去一个或一部分后，余下的全部人或物。译为“其余的；其余全部”为特指，我们常用the thers = the ther + 可数名词复数
Anther “另一个；再一个”为泛指，三者或三者以上中的另一个
Eg: I can’t see yu nw -- sme ther time, maybe. 我现在不能见你 -- 也许别的时候吧。
I have tw brthers, ne is a dctr, the ther is a teacher.
我有两个哥哥，一个是医生，另一个是老师。
Sme peple came by car, thers came n ft. 一些人开车来，另一些人走路来。
Can yu give me anther chance? 你能再给我一次机会吗？
Clurful (形容词) 五彩缤纷的；丰富多彩的 （美式写法clrful）
派生词：clur (名词) 颜色；(动词) 给...涂色
常见搭配：what clur 什么颜色
Clur ... + 颜色 把...涂成...颜色
Clur TV 彩色电视机
Eg: Nature is mst clurful in autumn. 秋天，大自然的色彩最为丰富。
What clur is yur bag? 你的书包什么颜色？
Clur the kite yellw and green. 把风筝涂成黄色和绿色。
Green is my favurite clur. 绿色是我最喜欢的颜色。
知识拓展：-ful是形容词后缀，加在某些名词后面，译为“充满..的；有...性质的”。
Eg: help -- helpful (有帮助的)；use -- useful (有用的)；
Surprise (名词) 令人惊奇的事情（或消息等）；(动词) 使吃惊
派生词：Surprising (形容词) 令人吃惊的（修饰物）
surprised (形容词) 感到吃惊的 （修饰人）
用法详解：Surprise译为“惊奇、惊讶”时，是不可数名词；
译为“一件令人吃惊的事”时，是可数名词
常见搭配：t ne’s surprise 令某人惊奇的是
Be surprised at ... 对...感到吃惊
Eg: T my surprise, she passed the exam. 令我吃惊的是，她通过考试了。
I’m surprised at this surprising news. 我对这个令人吃惊的消息感到惊讶。
Player (名词) 运动员；玩家；播放机；演奏者
派生词：play (动词) 玩，踢，打，演奏
常见搭配：player为可数名词，其复数形式为players。
Eg: Tw players are ut f the team because f injury. 两名队员因伤退出了比赛。
Prtect (动词) 保护，防护
派生词：prtectin (不可数名词) 保护；防卫
常见搭配：prtect ... frm (ding) sth. = prtect ... against ding sth. 使...免于（保护)；防御
Eg: We can prtect ur children frm injury in this way. 通过这种方式，我们可以让孩子免受伤害。
Players wear them t prtect their eyes frm the sun. 运动员穿着它们保护眼睛不受阳光照射。
Mall (名词) 购物商场
用法详解：mall为可数名词，其复数形式为malls。
常见搭配：shpping mall 大型购物中心
G t the mall 去购物广场
Eg: There is a shpping mall in the center f ur twn. 在我们城镇中心有个大型购物中心。
Acrss (介词) 在...对面；从...一边到另一边；遍及
派生词：crss (动词) 穿过；跨过
用法详解： acrss常常与walk, g, swim等词连用，表示从物体表面横过。
常见搭配：g/ walk acrss 穿过
Acrss frm 在对面
Eg:There is a schl acrss frm ur huse. 我家对面有一所学校。
易混辨析：thrugh与acrss区别：
Thrugh 常指从内部穿过而
acrss常指从表面穿过
Eg: I ften g hme thrugh the park. 我经常穿过公园回家。
The ld man walked acrss the street alne. 这位老人独自走过过马路。
Cst (动词) 需付费，价钱为
用法详解：cst表示“花钱买某物”，常见结构为“物 + cst + 人 + 钱”。
知识拓展：“花钱买某物”的常见结构
物 + cst + 人 + 钱 = 人 + pay + 钱 + fr + 物 = 人 + spend + 钱 + n 物
Eg: I spent frty yuan n this bk. = I paid frty yuan fr this bk. = This bk cst me frty yuan.
我花了四十元买这本书。
Manage (动词) 明智地使用；管理
派生词：manager (名词) 经理
Management (名词) 管理
常见搭配：manage t d sth. 设法做某事
Manage n/ with sth. 处理某事
Mney management 理财
Eg: She manages a small team f engineers. 她管理着一支小工程师团队。
I managed t imprve my English. 我设法提高我的英语。
They manage n a small incme. 他们靠微薄的收入维持生活。
Budget (名词) 预算
用法详解：budget为可数名词，其复数形式为budgets。
常见搭配：ver budget 超出预算
Make a budget 制定预算
Eg: The wrk was finished n time and within budget. 工作按时完成且未超出预算。
Cver (动词) 足以支付，够付
用法详解：cver为动词，可译为“盖，覆盖，包括”；cver还可作名词，译为“封皮；遮盖物”。
常见搭配：cver ... with sth. 用某物覆盖...
Be cvered with ... 被...覆盖
The cver f ... ... 的封面
Eg: Yur parents will have t cver yur tuitin fees. 你的父母得支付你得学费。
Her mther cvered her with a quilt. 她的妈妈给她盖了个毯子。
The grund is cvered with snw. 地面上盖了一层雪。
The cver f this bk is brken. 这本书的封皮坏了。
Educatin (名词) 教育
派生词：educate (动词) 教育
用法详解：educatin在译为“教育”这一抽象概念时，为不可数名词；educatin译为“所受的教育”时为可数名词，其复数形式为educatins。
常见搭配：higher educatin 高等教育
Cmpulsry educatin 义务教育
Eg: Educatin is prvided by the state as right. 受教育是国家赋予每一个人的权利。
Pay (动词) 付款
用法详解：pay为动词，其过去式及过去分词为paid。
常见搭配：pay fr 支付
Pay sb. 付款给某人
Pay 钱 fr sth. 花钱买某物
Eg: Yu shuld pay fr the meal. 你应该付饭钱。
Hw sn can yu pay me? 你多久可以付款给我？
I paid 70 yuan fr the dictinary. 我花70元买了这本字典。
Flat (名词) 公寓
用法详解：flat为可数名词，其复数形式为flats。
知识拓展：flat还可作形容词，译为“平坦的、平淡的”
Eg: This table is flat. 这张桌子是平的。
I feel flat because I can’t g utside tday. 我感到很沮丧，因为我今天不能出去。
I live in a flat in Lndn. 我住在伦敦一套公寓里。
Daily (形容词) 每日的
派生词：day (名词) 天
常见搭配：daily rutine 日常活动
Daily newspaper 日报
Daily life 日常生活
Daily needs 日常需求
Eg: Her daily life invlved meeting lts f peple. 她的日常生活中要接触很多人。
Per cent (名词) 百分之... （美式写法percent）
用法详解：percent为可数名词，其复数形式为percent；与数词连用时，数词应位于percent前。
常见搭配：数词 + percent
Eg: Inflatin will be dwn t three percent. 通货膨胀降到3%。
Expensive (形容词) 昂贵的
反义词：cheap (形容词) 便宜的
同义词：dear (形容词) 昂贵的
用法详解：expensive用来形容某物价格高。
注意：expensive不可与price连用
Eg: The car is t expensive, I can’t affrd it. 这辆车太贵了，我买不起。
Save (动词) 储蓄；节省
用法详解：save作动词还可译为“保存”或“挽救”等意。
常见搭配：save mney 省钱
Save the dcument 保存文件
Save ne’s life 挽救某人的性命
Gd save the mark! 真了不起！
Eg: I’m saving fr a new car. 我正在攒钱想买辆新车。
Bank (名词) 银行
用法详解：bank作名词还可译为“岸；边坡”等意；也可作动词，译为“存款”。
常见搭配：n the bank f the river 在河岸边
Eg: I must g t the bank and get sme mney. 我得去银行取点儿钱。
The university is n the left bank f the river. 大学在河得左岸。
Accunt (名词) 账户
派生词：accuntant (名词) 会计师
Accunting (名词) 会计
用法详解：accunt为可数名词，其复数形式为accunts。
常见搭配：bank accunt 银行账户
Open an accunt 开户
Take smething int accunt 把...考虑在内
Eg: I wuld like t pay sme mney int my accunt. 我想在我的账户里存一些钱。
What is yur accunt number, please? 请问你的账号是多少？
Rainy (形容词) 阴雨的
派生词：rain (动词) 下雨；(名词) 雨
常见搭配：n a rainy days 在雨天
用法详解：在形容雨大时，常用heavily来修饰。
Eg: It rains heavily tday. 今天雨下得很大。
It is rainy tday. 今天有雨。
Matter (动词) 要紧，有重大影响
用法详解：matter还可作名词，译为“问题，事情”，其复数形式为matters。
常见搭配： What’s the matter with ... ? ...怎么了？
It desn’t matter. 没关系。
N matter 不管
As a matter f fact 事实上
It’s a matter f time. 只是时间问题。
Eg: What’s the matter with yu? 你怎么了？
Yur pinin matters t me. 你的意见对我很重要。
Mney matters in every family. 钱在每个家庭都有重大影响。
N matter what happens, I’ll always be here fr yu. 无论发生什么，我都会一直在这里支持你。
Pcket (名词) 口袋
用法详解：pcket为可数名词，其复数形式为pckets。
常见搭配：pcket mney 零花钱
Eg: I put the nte in my pcket. 我把纸币装进了衣袋。
Ntebk (名词) 笔记本
用法详解：ntebk为可数名词，其复数形式为ntebks。
Eg: He turned the pages f his ntebk. 他翻着笔记本。
Rest (名词) 剩余部分、其他、休息；(动词) 休息
用法详解：rest作名词时，为不可数名词。
常见搭配：have a rest 休息
The rest f ... 剩下的...
注意：the rest f 后面常接不可数名词；作主语时，谓语动词由后面的名词决定。
Eg: I’m t tired, I want t have a rest. 我太累了，我想休息一下。
The rest f the students are still in the classrm. 其余的学生还在教室里。
The rest f the water is clean. 剩下的水是干净的。
Strawberry (名词) 草莓
用法详解：strawberry为可数名词，其复数形式为strawberries。
Eg: My favurite fruit is strawberry. 我最喜欢的水果是草莓。
Bkshp (名词) 书店
用法详解：bkstre为可数名词，其复数形式为bkstres；也可写作bkshp。
Eg: There is a bkshp near my schl. 我们学校附近有一个书店。
Eraser (名词) 橡皮
用法详解：eraser为可数名词，其复数形式为eraser。
注意：eraser为元音音素开头，故表示“一块橡皮”时为“an eraser”。
Eg:I need an eraser. 我需要一块橡皮。
As (介词) 作为，当作；(连词) 因为，由于，正如；(副词) 像...一样
用法详解：As (介词) 像；如同；当作；作为
Eg: He wrks as a reprter. 他作为记者工作。
He was dressed as a tree. 他打扮得像一棵树。
As (副词) 跟...一样地；同样地；例如
Eg: I’m as tall as him. 我和他一样高。
As (连词) 当...时候；随着
Eg: Yu ught t d as Paul tells yu. 你应该照保罗吩咐的做。
As she was leaving the rm she remembered that bk. 她离开房间时想起了那本书。
Present (名词) 礼物
同义词：gift (名词) 礼物
用法详解：present为可数名词，其复数形式为presents。
知识拓展：present还可作形容词，译为“当前的”；也可作动词，译为“呈递；展现；介绍”
常见搭配：give present 送礼物
present the prizes 颁奖
present sb. t sb. 把某人介绍给某人
Birthday present/ gift 生日礼物
At present 现在；目前
Eg: My father gave a bk as my birthday present. 我父亲给我一本书作为生日礼物。
Hw lng have yu been in yur present jb? 你做现在的工作多长时间了？
There were 200 peple present at the meeting. 有200人出席会议。
Away (副词) （时间或空间上）离开，在（某距离）处；去别处
常见搭配：far away frm 远离..
Eg: Kate is away n hliday. 凯特去度假了。
My hme is three kilmeters away frm my schl. 我的家距离学校三公里远。
Spring Festival is tw mnths away. 春节还有两个月。
Shell (名词) 壳；骨架
用法详解：shell为可数名词，其复数形式为shells。
Eg: Mst snails have shells n their backs. 大多数蜗牛背上有壳。
Deal (名词) 交易
用法详解：deal作名词时，为不可数名词。
常见搭配：a great deal f... “大量...” （后面常接不可数名词）
Deal with ... 处理...
Eg: He spent a great deal f mney n it. 他为此花了很多钱。
Hw d yu deal with this vase? 你如何处理这个花瓶？
知识拓展：deal with同义词组为d with。
注意：deal with常和hw连用，而d with常和what连用。
Eg: Hw d yu deal with this vase? = What d yu d with this vase? 你如何处理这个花瓶？
Cin (名词) 硬币
用法详解：cin为可数名词，其复数形式为cins。
常见搭配：the ther side f the cin 事情的另一面
Tw sides f the same cin 同一事物的两个方面
T cin a phrase 用老话来说
Eg: I fund sme cins at the bttm f my bag. 我在我的手提包底找到了几枚硬币。
Online (副词) 在线上，在网上；(形容词) 线上的，网上的
常见搭配：nline shpping 网上购物
Online payment 网上支付
Online stre/ shp 网店
Eg: Online shpping is bth cheap and cnvenient. 网上购物既便宜又方便。
Lucky (形容词) 带来好运的；幸运的
派生词：luck (名词) 幸运
luckily (副词) “幸运地”
unlucky (形容词) “不幸的”
常见搭配：lucky mney 压岁钱
gd luck 好运；
bad luck 坏运
Lucky day 幸运日；
lucky dg 幸运儿
Lucky cat 招财猫
Eg: Gd luck t yu！ 祝你好运！
She is a lucky dg. 她是个幸运儿。
Luckily, she passed the exam. 幸运的是，她通过了考试。
Grandparent (名词) （外）祖父，（外）祖母
用法详解：grandparent常常以复数形式“grandparents”出现，作主语时谓语动词用复数。
Eg: My grandparents are in Beijing nw. 我的祖父母现在在北京。
Relative (名词) 亲戚
用法详解：relative作名词时为可数名词，其复数形式为relatives。
知识拓展：relative还可作形容词，译为“相对的”
常见搭配：clse relative 近亲
Friend and relative 亲友
Relative calm 相对平静
Eg: She is very busy caring fr tw elderly relatives. 她在忙着照顾两个年老的亲戚。
They nw live in relative cmfrt. 他们现在过得比较舒适。
Send (动词) 发送
常见搭配：send sb. sth. = send sth. t sb. 给某人寄某物
Send sb. t + 地点名词 把某人送到某地
send ut 发出(光亮等)
Send up 发射；送上来
Send ff 派遣；给...送行
Eg: Please send me t the airprt. 请送我去机场。
She ften sends me sme phts. = She ften sends sme phts t me. 她经常送我一些照片。
Wuld yu send up tw bttles f milk t Rm 303, please?请送两瓶牛奶到303房间好吗？
Red packet (名词) 红包
用法详解：red packet为可数名词，其复数形式为red packets。
Eg: A red packet is simply a red envelpe with mney inside t symblize luck and wealth.
红包是一个简单的红信封里面装着钱，象征着好运和财富。
Survey (名词) 民意调查；概述
用法详解：survey为可数名词，其复数形式为surveys。
常见搭配：take a survey 进行一项调查
Online survey 线上调查
Eg: The results f the survey fell int tw distinct grups. 调查结果分为截然不同的两组。
In need 在贫困中，在困难中
常见搭配：children in need 贫困儿童
A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
知识拓展：Need 可作情态动词，译为“需要”；无人称和数的变化，后面接动词原形；Need 也可作实义动词，译为“需要”。
常见结构：need t d sth. “需要做某事（主动）”
Need ding sth. “需要做某事（被动）”
Eg: She need finish her hmewrk in tw hurs. (need为情态动词) 她需要两个小时内完成作业。
She needs t finish her hmewrk in tw hurs. (need为实义动词) 她需要两小时内完成作业。
The tree needs watering. 这颗树需要浇水。
Beginning (名词) 开头，开端
派生词：begin (动词) 开始
常见搭配：at the beginning f ... 在...的开端
Begin t d sth. 开始做某事
Eg: We will hld a party at the beginning f this term. 本学期开始我们将举办一个派对。
Let's begin ur class. 让我们开始上课吧。
Habit (名词) 习惯
用法详解：habit为可数名词，其复数形式为habits。
常见搭配：develp/ frm a habit 养成/形成习惯
A habit f ding sth. 做某事的习惯
Shpping habit 购物习惯
Eg: Yu need t change yur eating habits. 你需要改变你的饮食习惯。
Reading is a gd habit. 阅读是一个好习惯。
He develped a habit f exercising every mrning. 他养成了每天早上锻炼的习惯。
课文解析
Get yur mney’s wrth. 钱花的物有所值
用法详解：wrth作形容词时，译为“值得的”；wrth作名词时，译为“价值；意义”
常见搭配：be wrth ding sth. 值得做某事
Wrth + 钱数 值...钱
Wrth a frtune 值大钱
Eg: The bk is wrth reading. 这本书值得阅读。
The car is wrth arund 50 thusand. 这辆车大约值5万。
注意：mney为不可数名词，译为“钱”；作主语时，谓语动词需用单数。
Eg:Mney isn’t everything. 钱不是万能的。
Mney plays an imprtant rle in ur lives. 钱在我们的生活中起着重要的作用。
常见搭配：play an imprtant rle in (ding) sth. 在（做）某事上起到重要作用
Eg: Bridges ften play an imprtant rle in warfare. 桥梁常常在战争中发挥重要作用。
Listening plays an imprtant rle in learning English. 听在学英语中起着重要作用。
Mney bx 存钱罐
They’re a set f dlls in different sizes. 它们是一套不同尺寸的玩偶。
用法详解：size为名词，译为“尺寸、大小、数量、规模、范围”等意。
常见搭配：the size f ... ...的尺寸
Size large/ medium/ small 大/中/小号
Eg: The size f he rm is perfect fr a small family. 房间的尺寸非常适合小家庭。
The city has grwn in size ver the years. 这座城市多年来规模不断扩大。
I wear a size 8 shes. 我的鞋子尺码是8号。
Usually they cme ne inside anther, frm the biggest t the smallest.
通常它们一个套着一个，从最大的到最小的。
用法详解：biggest和smallest为big和small的最高级形式，常常用来进行三者或三者以上之间的比较。
Eg: He is the tallest in his class. 他是他们班最高的。
They’re clurful and full f surprises. 它们五颜六色其充满惊奇。
常见搭配：be full f ... = be filled with ... 装满了...
Eg: The bag is full f bks. = The bag is filled with bks. 这个包里装买了书。
Des yur family make plans fr using mney? 你家人制定用钱的计划吗？
用法详解：plan作名词时为可数名词，其复数形式为plans；plan还可以作动词。
常见搭配：make a plan 制定计划
Plan t d sth. 计划做某事
Eg: Yu shuld make a plan befre travelling. 在旅行之前应该制定计划。
She is planning t visit Beijing next week. 她正在计划下周去北京参观。
What d yu think yur family spends the mst mney n every day?
你觉得你家人每天在什么方面花费的最多？
用法详解：Spend (动词) 度过；用；花（钱或时间）；花费
常见搭配：人 + spend + 时间 + ding sth. 花时间做某事
人 + spend + 钱 + n sth. 花钱买某物
知识拓展：It takes/tk sb. (宾格) + 时间 + t d sth. 花时间做某事
人 + pay 钱 fr sth. = 物 cst 人(宾格) 钱 花钱买某物
Eg: I spent tw hurs finishing my wrk. = It tk me tw hurs t finish my wrk.
我花了两个小时完成我的工作。
I spent frty yuan n this bk. = I paid frty yuan fr this bk. = This bk cst me frty yuan.
我花了四十元买这本书。
G shpping 去购物
Dn't wrry. 别担心。
用法详解：wrry为动词，译为“担心”；其形容词形式为wrried。
常见搭配：wrry abut ... = be wrried abut ... 担心...
Eg: My parents wrry abut my grades. = My parents are wrried abut my grades.
我父母担心我的成绩。
Where des the ther half g? 剩下的一半去哪了？
用法详解：half为可数名词，译为“一半；半数”，其复数形式为halves。
“half past + 基数词”表示“几点半”。
Eg: half past nine = thirty past nine = nine thirty 九点半
注意：“half f + 名词/代词”作主语时，谓语动词由f后的名词或代词决定。
Eg: Half f the students in ur class are frm the cuntryside. 我们班的学生由一半来自农村。
Half f his mney is lst. 他一半的钱丢失了。
知识拓展：“数词 + 名词(单/复数) + and + a half”= “数词 + and + a half + 名词复数”，表示“几个小时/天/月/年...半”
Eg: an hur and a half = ne and a half hurs 一个半小时
Like what? 像什么？
用法详解： like为动词，译为“喜欢”
Like t d sth. “喜欢做某事”，表示偶尔一次喜欢做某事或突然喜欢做某事
Like ding sth. “喜爱做某事”，表示长时间喜欢做某事，多指兴趣爱好
Eg: Success is ding things yu like t d . 成功就是做你喜爱的事情。
She likes reading bk. 她喜爱读书。
知识拓展：
Like还可作介词，译为“像”，后面接动词时需用动词ing形式。
常见搭配：lk like 看起来像
Eg: She lks like her mther. 她看起来像她的妈妈。
Like taking hlidays. 像度假。
Take hlidays. = Have hlidays. 度假。
Of curse. = Sure. = Certainly. 当然。
It’s a gd idea t save fr a rainy day. 未雨绸缪是个好主意。
用法详解：句式“It’s a gd idea t d sth.”译为“做某事是个好主意。”。
常见搭配：save fr a rainy day 未雨绸缪
知识拓展：idea为可数名词，其复数形式为ideas；在表示“一个主意”时，用“an idea”。、
Eg: It’s a gd idea t have a picnic in the park. 在公园里野餐是个好主意。
I see. 我明白了。
Here’s a pie chart Simn’s family budget. 这是西蒙家预算的饼状图。
常见搭配：pie chart 饼状图
用法详解：here is/ are ... 译为“这是...”。
注意：后面名词为单数时，谓语动词用is；名词为复数时，谓语动词用are。
Eg: Here is a map f China. 这是一张中国地图。
Here are sme gifts fr yu. 这是给你的一些礼物。
What des Simn’s mum mean by saying “t save fr a rainy day”?
西蒙妈妈说“未雨绸缪”是什么意思？
用法详解：mean为动词，译为“意味着”；其名词形式为meaning，译为“意思”。
常见搭配：Mean t d sth. “打算做某事”
Mean ding sth. “意味着...”
The meaning f ... “...的意思”
Have meaning t sb. 对某人有特殊意义
What des sth. mean t sb.? 某物对某人来说意味着什么？
Eg: Family means a lt t me. 家人对我来说很重要。
I didn’t mean t hurt yur feelings. 我本不打算伤害你的感情。
Nnresistance desn’t necessarily mean ding nthing. 不抵抗不一定意味着什么都不去做。
What’s the meaning f the wrds? 这些词是什么意思？
The meeting has meaning t us. 这次会议对我们有特殊意义。
知识拓展：by ding sth. 译为“通过做某事”
Eg: She learns English by watching English mvies. 她通过看英语电影学英语。
It is imprtant t save mney. 省钱很重要。
用法详解：句式“It is + 形容词 ( + fr/ f sb. ) + t d sth. ”译为“(对某人来说)做某事是...”
注意：当形容词为人品格的形容词时用f，其它形容词用fr
Eg: It’s kind f yu t help me. 你帮我太善良了。
It’s imprtant fr us t learn English. 对我们来说学英语很重要。
My parents try t manage ur mney well. 我的父母试着管理好我们的钱。
用法详解：try即可作动词也可作名词，译为“尝试；试着”。
常见搭配：try t d sth. 尝试做某事
Try ne’s best t d sth. 尽全力做某事
Try ... n 试穿
Have a try 试一试
Eg: She tried t finish her hmewrk in an hur. 她试着一小时内完成作业。
But my parents always have enugh mney. 但是我父母一直有足够多的钱。
用法详解：enugh为形容词，译为“足够的、充足的”
enugh作形容词修饰名词时通常放在名词前，
enugh作副词修饰形容词/副词/ 动词时，放在所修饰词之后
Eg: I have enugh mney t live. 我有足够多的的钱生活。
He walks fast enugh. 他走得足够快。
When I have mney, I usually ask my mum t help me put sme in the bank.
当我有钱时，我通常要求我妈妈帮我放一些在银行里。
用法详解：ask为动词，译为“问；要求”。
常见搭配：ask fr ... 索要...
Ask sb. (nt) t d sth. 要求某人（不）做某事
Eg: Please ask fr help when yu are in danger. 当你处于危险中时请寻求帮助。
My mum asked me t finish my hmewrk befre dinner. 我妈妈要求我晚饭前完成作业。
D we need any ther things? 我们还需要其它东西吗？
用法详解：any ther后面即可接可数名词单数也可接复数。
当用于表示同一范围内的比较时，后面通常接可数名词；当表示不同范围的比较，或者用于肯定句中并表示对象为复数名词时，后面可以跟复数名词。
Eg: He is taller than any ther by. 他比任何一个男孩都高。
He is taller than any ther girls. 他比任何一个女孩都高。
Daniel wants t learn abut different kinds f mney in histry.
丹尼尔想了解历史上不同种类的钱。
用法详解： kind (名词) 种类 (形容词) 善良的
常见搭配： all kinds f 各种各样的；
a kind f 一种；
different kinds f 不同种类的；
kind f 有点（后加形容词）
Eg: Tigers are a kind f cat. 老虎是一种猫科动物。
The panda is kind f cute. 这只熊猫有点可爱。
He is a kind by. 他是一个善良的男孩。
He likes different kinds f music. 他喜欢不同种类的音乐。
I give yu nine shells. 我给你九个贝壳。
用法详解：give为动词，译为“给；送”，后面常常接双宾语；即“give sb. sth. = give sth. t sb.”的结构，译为“送给某人某物”。
注意：若sth.为人称代词时，只能用give sth. t stb.的结构。
Eg:I give yu nine shells. = I give nine shells t yu. 我给你九个贝壳。
Please give it t me. 请把它给我。
常见搭配：give in 屈服、让步
Give away 赠送
Give up (ding) sth. 放弃（做）某事
Give back 归还
Give ut 发出、散发
That’s a deal! 一言为定！/ 就这样说定了！
Here yu are. 给你。
Hw much is this bag f rice? 这袋大米多少钱？
用法详解：Hw much在此处译为“多少钱”，常常用来询问物体的价格。常见句式为“ Hw much + is/are + 名词”，其同义句为“What’s the price f ”
Eg: Hw much are these shes? = What’s the price f these shes? 这些鞋多少钱？
hw much后跟不可数名词，“多少”用来询问数量
Eg: Hw much water d yu drink every day? 每天你喝多少水？
hw many 后跟可数名词复数“多少”用来询问数量
Eg: Hw many peple are there in yur family? 你家有多少口人？
知识拓展：price为不可数名词，译为“价格”
常见搭配：What’s the price f… ? = Hw much + be动词 + 主语？ “...多少钱”
the price f… “...的价格”
注意：作主语时，谓语动词常用单数。
Eg: What’s the price f these bks? 这些书多少钱？
The price f these bks is 100 yuan. 这些书100 元。
知识拓展：rice为不可数名词，在表示量化时用“数词 + 量词 + f + 不可数名词”结构。
Eg: ne cup f cffee 一杯咖啡
Tw bttles f water 两瓶水
I can buy a cmputer nline. 我可以在网上买一台电脑。
用法详解：buy为动词，译为“买”，其反义词为sell。
常见搭配：buy sb. sth. = buy sth. fr sb. 为某人买某物
Eg: My father bught sme bks fr me. = My father bught me sme bks. 我爸爸给我买了一些书。
See kinds f mney frm different times, such as shells, cins and ntes.
看不同时期钱的种类，例如贝壳、硬币和纸币。
用法详解：time为不可数名词时，译为“时间”；time为可数名词时，译为“次数、时期”。
常见搭配：what time 什么时候
It's time t d sth. 到了做某事的时候
Three times 三次
Hw many times 多少次
Different times 不同时期
On time 按时
In time 及时
Eg: What time is it? = What’s the time? 几点了？
Philsphy in different times has different functins. 不同时代的哲学具有不同的功能。
At the Spring Festival 在春节
I als use sme mney t help children in need every year. 我每年也用一些钱帮助有需要的孩子们。
用法详解：use为动词，译为“使用”
派生词：reuse (动词) “重新使用”
useful (形容词) “有用的”，
useless( 形容词) “无用的”
常用短语： it’s useful t d sth. 做某事是有用的。
use sth. t d sth. “用某物做某事”
Make gd use f ... 充分利用...
Be used t d sth. 被用来做某事
Used t d sth. 过去常常做某事
be used t ding sth. 习惯做某事
Eg: It's useful t learn English well. 学好英语是有用的。
I use a pen t write this letter. “我用钢笔写这封信。”
We must make gd use f ur free time. 我们必须好好利用我们的空闲时间。
Cttn is used t make clth. 棉花被用来织布。
The ld man used t live in the cuntry, but nw he is used t living in the city.
A gentleman makes mney in an hnest way and uses it wisely. 君子爱财取之有道用之有度。
用法详解：hnest为形容词，译为“诚实的”，其首字母h不发音，故在表示“一个诚实的...”时，需用不定冠词the。
Eg: She is an hnest girl. 她是一个诚实的女孩。
语法解析
用sme和any表示数量
我们可以用sme和any这些表示不定数或不定量的词修饰名词。
sme和any表示“一些”，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。
Eg: There are sme apples n the desk. 桌子上有一些苹果。
There aren’t any apples n the desk. 桌子上没有苹果。
sme常用于肯定句中给，any常用于否定句或疑问句中。
Eg: He has sme new bks. 他有一些新书。
D yu have any new bks? 你有一些新书吗？
注意：我们提出建议或请求时常用sme，表示希望得到对方的肯定答复。
Eg: Wuld yu like sme drink? 你想喝点饮料吗？
-- Can yu tell me sme Chinese idim stries? 你能给我讲一些中国成语故事吗？
There be 结构
“There is/ are + 某物/某时”结构表示“某地或某时存在某物或某人”。这种结构中的there没有实际意义，There is 后面加可数名词单数或不可数名词， There are后面加可数名词复数。
注意：
1. 切记there be句型有临近原则，即be动词同离其近的主语保持一致。
2. 因句中有be动词，故变否定句式在is/are后加nt；变一般疑问句时将is/are提前
3. Is/Are there 开头的一般疑问句其肯定回答为Yes, there is/are. 否定回答为N, there isn’t/aren’t.
4. 就数量提问时常用“hw many + 可数名词复数”或“Hw much + 不可数名词”开头
5. there be句型过去式形式只需将is变为was；are变为were即可。
Eg: There is a pen n the desk. “桌子上有一支钢笔。”
There is sme water in the bttle. “瓶子里面有一些水。”
There are sme bks in the bag. “包里面有一些书。”
There is a bk and sme pencils n the desk. “桌子上有一本书和一些铅笔。”
There are sme pencils and a bk n the desk. “桌子上有一些铅笔和一本书。”
There isn’t a bk and any pencils n the desk. “桌子上没有一本书和一些铅笔。”
Is there a bk and any pencils n the desk? “桌子上有一本书和一些铅笔吗？”
Yes, there is./ N, there isn’t.
Hw many students are there in yur class? 你们班有多少学生？
Hw much water is there in the pl? 池塘里有多少水？
写作
话题：Write an article abut hw t use yur lucky mney
* 提示：1.I usually spend mst/ sme f my lucky mney n...
2. I like t buy ...
3. As a fan f ..., I buy ... smetimes.
4. It helps me...
5. I try t manage my mney well.
6. I save ... in my bank accunt.
7. It is gd t save fr a rainy day.
* 写作步骤
定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时)
* 范文：
Every year, when the new year is cming. I will be very happy, because I can receive lucky mney frm my relatives, s that I can have a lt f mney and buy the things I want.
My mther always saves part f my lucky mney. She prmise t return it back t me when I grw up. Thus, with the rest f mney, I will buy sme bks I like, such as the nvel bks. These bks bring me a bigger wrld.
I can explre the wrld and gain a lt f knwledge. Smetimes I will use these mney t buy a lt f delicius fd with my friends. We feel s happy t taste it.