小学冀教版（2024）2.折扣课前预习ppt课件

这是一份小学冀教版（2024）2.折扣课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了新知导入，说说百分数的意义，是5的百分之几，是4的百分之几，百分数的意义，比较量，单位为1的量，百分数，比原来增加或减少，原来的数等内容，欢迎下载使用。

求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。
4÷5=0.8=80%
5÷4=1.25=125%
解决“求一个数比原来增加或减少百分之几”的问题
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光明小学4月份比3月份节约用电百分之几？
光明小学3月份、4月份用电量
817（单位 “1”）
（860-817）÷860=43÷860=5%
答：光明小学4月份比3月份节约用电5%。
为什么要除以860呢？
因为860是“单位为1”的数。
100%-（817÷860）×100%=100%-95%=5%
李庄乡今年计划造林25公顷，实际造林28公顷。实际造林面积超过原计划的百分之几？
求实际造林面积超过原计划的百分之几，就是求实际造林面积比原计划多的面积是原计划的百分之几 。原计划的面积是单位“1”。
实际造林面积是原计划的百分之几？
（28-25）÷25=3÷25=12%
答：实际造林面积超过原计划的12%。
1+12%=112%
1.求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的解决方法是什么？（即先求什么，再求什么。）
方法一、先求出多或少的部分，再算出这部分是单位“1”的百分之几。
方法二、先求两者之间的百分比，再算出比单位“1”多（或少）的百分比。
2.解答此类应用题必须注意什么？
1.某服装厂2月份计划生产服装75万件，实际完成计划的108%。实际比计划多生产多少万件？
百分数 ×单位为1的量 = 比较量
比较量 ÷ 单位为1的量 = 百分数
原计划“75万件”为“单位为1的量”即100%，那么“多出的量”所占的百分比 即（108%-100%），再与“单位为1的量----75万件”相乘，就是实际比计划多生产的件数。
答：实际比计划多生产6万件。
75×（108%-100%）
2.“十一国庆”，商场电器促销。原价2300元的电视机现价2070元。这台电视机的价钱比原来降低了百分之几？
原价“2300元”为“单位为1的量” ，那么“比较量”就是（2300元-2070元），再除以“单位为1的量----2300元” ，就是降低分百分数。
答：这台电视机的价钱比原来降低了10%。
（2300-2070）÷2300×100%
=230÷2300×100%
3.某果园去年的产量是2000斤，今年的产量是2500斤。 今年比去年增产百分之几？
原产量“2000斤”为“单位为1的量” ，那么“比较量”就是（2500 - 2000），再除以“单位为1的量----2000斤” ，就是增产的百分数。
答：今年比去年增产25%。
（2500-2000）÷2000×100%
=500÷2000×100%
某电视机厂4月份计划生产电视机1000台，实际生产1150台。1.实际量超过计划的百分之几？2.实际量是计划量的百分之几？
“超过”不包括“单位为1的量”，即（1150-1000）台。
“是”包括“单位为1的量”，即实际总量1150台。
1.（1150-1000）÷1000×100%
答：实际量超过计划的15%。
2. 1150÷1000×100%
答：实际量是计划的115%。
=150 ÷1000×100%
通过这节课的学习，我们发现百分数的应用在我们的生活中十分常见，因此我们要熟练掌握百分数，并能灵活运用它来解决生活中的实际问题。
2.比较量=单位为1的量×百分数
我校参加足球特长的人数占全校总人数的15%，参加舞蹈特长的人数占总人数的18%。已知参加足球特长和舞蹈特长的总人数为132人，学校总人数是多少人？