小学语文统编版（2024）三年级上册司马光当堂检测题

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册司马光当堂检测题，共11页。试卷主要包含了选择正确的读音，填在横线上，阅读小古文，完成练习，下列朗读节奏划分正确的是，阅读文言文，完成练习，阅读小古文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

1．选择正确的读音，填在横线上。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiě diē） 没（méi mò） 水中。众皆（kǎi jiē） 弃去，光持（chí cí） 石击瓮破之，水迸（bèng bìng） 儿得活。
2．阅读小古文，完成练习。
缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。《猫捕鱼》
（1）解释下列词句中加点的字。
欲捕食之 急跃 起 全身皆 湿
（2）给加点字选择正确的意思，将序号填在题后的括号内。
①“伏”在字典里的意思有：A趴，脸向下，体前屈 B 低下去 C 使屈服 D 隐藏
一猫伏 缸上 十面埋伏 降龙伏 虎 高低起伏
②“欲”的意思有：A 欲望 B 想要；希望 C 需要 D 将要
欲 捕食之 求知欲 山雨欲 来风满楼
③“失足”的意思有：A 比喻犯严重错误或堕落 B 行走时不小心跌倒
失足 坠水中 一失足 成千古恨 挽救失足 少年
④“坠”的意思有：A 落，掉下 B （沉重的东西）往下垂；垂在下面 C 垂在下面的东西
失足坠 水中 白玉吊坠 满树的果子坠 弯了树枝
3．下列朗读节奏划分正确的是（ ）
A．光/持石击/瓮破之B．光持/石击瓮/破之
C．光/持石/击瓮/破之D．光/持石击瓮/破/之
4．下列对加点字的解释，正确的一项是（ ）
A．一儿登瓮 登：刊载或记载
B．光持石 持：拿着，握着
C．击瓮破之 之：的
D．戏于庭 庭：厅堂
5．小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。你会用下列哪句话来劝劝她？（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．师傅领进门，修行在自身。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6．“水迸，儿得活”中“迸”的意思是（ ）
A．奔散
B．没有
C．涌出
D．给句中加点的字选择正确的解释。
7．下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（ ）
A．本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。
B．司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。
C．“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。
8．阅读文言文，完成练习。
徐孺子赏月
ㅤㅤ徐孺子年九岁，尝①月下戏。人语之曰：“若令②月中无物③，当极明邪？”徐曰：“不然④。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”
ㅤㅤ【注释】①尝：曾经。②若令：如果。③物：指人和事物。神话传说中月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。④然：这样。
（1）将词语和意思连线。
（2）“人语之曰：‘若令月中无物，当极明邪？’”这句话中的“之”的意思是 。
A.他
B.之间
C.月亮
D.月亮里的嫦娥、玉兔、桂树
（3）翻译下面的句子。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。
（4）徐孺子的回答“妙”在哪里？
9．阅读小古文，回答问题。
道旁李苦
王戎七岁，尝与诸①小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走②取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然③。
注释：①〔诸）众，许多。②〔走）跑。③〔信然）确实是这样。
（1）尝与诸小儿游。
A.品尝。
B.尝试。
C.曾经。
（2）看道边李树多子折枝。
A.孩子。
B.果实。
C.植物的种子。
（3）“诸儿竞走取之”的意思是
A.小朋友们比赛谁先能摘到。
B.小朋友们竟然跑过去摘。
C.小朋友们都争先恐后地跑过去摘。
（4）面对李子树，小朋友们和王戎分别是怎样做的？用“ ”在文中画出来。
（5）王戎说“此必苦李”的根据是什么？（用原文回答）
（6）王戎是一个 的孩子。
A.懂得礼貌和谦让
B.不随便拿别人东西
C.善于观察思考，十分聪明
24 司马光
参考答案与试题解析
一．试题（共9小题）
1．选择正确的读音，填在横线上。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiě diē） diē 没（méi mò） mò 水中。众皆（kǎi jiē） jiē 弃去，光持（chí cí） chí 石击瓮破之，水迸（bèng bìng） bèng 儿得活。
【考点】汉字读音．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对于平时所学汉字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义选择正确读音。
【解答】没：méi 无：～有。～用。mò隐在水中：沉～。
故答案为：
diē mò jiē chí bèng
【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
2．阅读小古文，完成练习。
缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。《猫捕鱼》
（1）解释下列词句中加点的字。
欲捕食之 金鱼 急跃 跳 起 全身皆 都 湿
（2）给加点字选择正确的意思，将序号填在题后的括号内。
①“伏”在字典里的意思有：A趴，脸向下，体前屈 B 低下去 C 使屈服 D 隐藏
一猫伏 A 缸上 十面埋伏 D 降龙伏 C 虎 高低起伏 B
②“欲”的意思有：A 欲望 B 想要；希望 C 需要 D 将要
欲 B 捕食之 求知欲 A 山雨欲 D 来风满楼
③“失足”的意思有：A 比喻犯严重错误或堕落 B 行走时不小心跌倒
失足 B 坠水中 一失足 A 成千古恨 挽救失足 A 少年
④“坠”的意思有：A 落，掉下 B （沉重的东西）往下垂；垂在下面 C 垂在下面的东西
失足坠 A 水中 白玉吊坠 C 满树的果子坠 B 弯了树枝
【考点】句子翻译；多义字．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了对文言文字句的翻译和多义字的理解。文言文字句的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。多义字是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思。
【解答】（1）考查了对小古文字词的理解。小古文的译文是：缸中有一条金鱼，一只猫趴在鱼缸边，想把金鱼捉住吃掉，不小心掉到了水里，急忙跳出来，全身的毛都已经湿透了。
故“之”指金鱼；“跃”跳的意思；“皆”都，全的意思。
（2）考查了对多义字的理解。①“一猫伏缸上”中“伏”是趴的意思；“十面埋伏”的“伏”是隐藏的意思；“降龙伏虎”的“伏”是使屈服的意思；“高低起伏”的“伏”是低下去的意思。②“欲捕之”的“欲”是想要，希望的意思；“求知欲”中的“欲”欲望的意思；“山雨欲来风满楼”的“欲”将要的意思。③“失足坠水中”的“失足”不小心跌倒的意思；“一失足成千古恨”的“失足”是比喻犯错或犯罪；“挽救失足少年”的“失足”比喻犯严重错误或堕落。④“失足坠水中”的“坠”跌落的意思；“白玉吊坠”中的“坠”是垂在下面的东西；“满树的果子坠弯了树枝”的“坠”是往下垂的意思。
故答案为：
（1）金鱼 跳 都
（2）①A D C B
②B A D
③B A A
④A C B
【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。
3．下列朗读节奏划分正确的是（ ）
A．光/持石击/瓮破之B．光持/石击瓮/破之
C．光/持石/击瓮/破之D．光/持石击瓮/破/之
【考点】文言断句．
【答案】C
【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【解答】首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。
句意：司马光手拿石头打瓦缸，瓦缸破了。根据意义划分为：光/持石/击瓮/破之。
故选：C。
【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。
4．下列对加点字的解释，正确的一项是（ ）
A．一儿登瓮 登：刊载或记载
B．光持石 持：拿着，握着
C．击瓮破之 之：的
D．戏于庭 庭：厅堂
【考点】字词解释．
【答案】B
【分析】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】A.有误，句意：一个孩子登上水缸。登：登上。
B.正确。
C.有误，句意：拿石头砸开了缸。它，代指水缸。
D.有误，句意：在院子里玩。庭：院子。
故选：B。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
5．小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。你会用下列哪句话来劝劝她？（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．师傅领进门，修行在自身。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【考点】谚语、俗语及惯用语．
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于俗语的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。
【解答】良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。语见《孔子家语》。这句贤文是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。结合具体的情景，选B合适。
故选：B。
【点评】平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
6．“水迸，儿得活”中“迸”的意思是（ ）
A．奔散
B．没有
C．涌出
D．给句中加点的字选择正确的解释。
【考点】字词解释．
【答案】C
【分析】考查了文言文字词的翻译。文言文中的字词翻译，首先要对文言文进行反复读，并注意区分古文中的字词和现代文意思的相同和不同之处，注重结合。如此就能准确合理地翻译出古文中字词的意思。
【解答】“水迸，儿得活”出自课文《司马光》，句子翻译为：水从而流出，小孩子得以活命。“迸”的意思涌出、流出。
故选：C。
【点评】文言文中有很多和现代文中相通的通假字，这些字的意思大多是相通的，要注意区分。
7．下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（ ）
A．本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。
B．司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。
C．“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。
【考点】作家及其作品；形声字；偏旁部首；间架结构．
【答案】B
【分析】考查了文学常识、偏旁部首、间架结构和形声字。广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。
【解答】A、C正确。
B．有误，司马光是北宋时期著名政治家，史学家，散文家。
故选：B。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。我们应该在理解的基础上进行记忆，形成自己的知识记忆脉络并在识记过程中不断提高自己的文化素养。
8．阅读文言文，完成练习。
徐孺子赏月
ㅤㅤ徐孺子年九岁，尝①月下戏。人语之曰：“若令②月中无物③，当极明邪？”徐曰：“不然④。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”
ㅤㅤ【注释】①尝：曾经。②若令：如果。③物：指人和事物。神话传说中月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。④然：这样。
（1）将词语和意思连线。
（2）“人语之曰：‘若令月中无物，当极明邪？’”这句话中的“之”的意思是 A 。
A.他
B.之间
C.月亮
D.月亮里的嫦娥、玉兔、桂树
（3）翻译下面的句子。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。 如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。
（4）徐孺子的回答“妙”在哪里？ 没有正面直接回答，而是从月亮联想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳人，机智巧妙地回答了这个问题。
【考点】字词解释；句子翻译；内容理解．
【答案】（1）瞳子——瞳孔。
戏——玩耍；嬉戏。
语——对……说。
（2）A；
（3）如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。
（4）没有正面直接回答，而是从月亮联想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳人，机智巧妙地回答了这个问题。
【分析】《徐孺子赏月》参考译文：
徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，应该会非常明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。”
【解答】（1）考查字词解释。譬如人眼中有瞳子：如同人眼中有瞳孔。瞳子：瞳孔。
尝月下戏：曾经在月光下玩耍。戏：玩耍，嬉戏。
人语之曰：有人对他说。语：对……说。
（2）考查字词解释。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”：有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，应该会非常明亮吧？”之：代词，他。文中指徐孺子。故选A。
（3）考查句子翻译。譬如：比如。瞳子：瞳孔。故“譬如人眼中有瞳子，无此，必不明”译为：如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。
（4）考查内容理解。由“徐曰：‘不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明’”可知，徐孺子没有正面直接回答，而是从月亮联想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳人，机智巧妙地回答了这个问题。
故答案为：
（1）瞳子——瞳孔。
戏——玩耍；嬉戏。
语——对……说。
（2）A；
（3）如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。
（4）没有正面直接回答，而是从月亮联想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳人，机智巧妙地回答了这个问题。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
9．阅读小古文，回答问题。
道旁李苦
王戎七岁，尝与诸①小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走②取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然③。
注释：①〔诸）众，许多。②〔走）跑。③〔信然）确实是这样。
（1）尝与诸小儿游。 C
A.品尝。
B.尝试。
C.曾经。
（2）看道边李树多子折枝。 B
A.孩子。
B.果实。
C.植物的种子。
（3）“诸儿竞走取之”的意思是 C
A.小朋友们比赛谁先能摘到。
B.小朋友们竟然跑过去摘。
C.小朋友们都争先恐后地跑过去摘。
（4）面对李子树，小朋友们和王戎分别是怎样做的？用“ ”在文中画出来。
（5）王戎说“此必苦李”的根据是什么？（用原文回答）
（6）王戎是一个 C 的孩子。
A.懂得礼貌和谦让
B.不随便拿别人东西
C.善于观察思考，十分聪明
【考点】拓展延伸．
【答案】（1）C；
（2）B；
（3）C；
（4）诸儿竞走取之，唯戎不动。
（5）树在道边而多子。
（6）C。
【分析】译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
【解答】（1）考查对重点字的理解。“尝与诸小儿游”中的“尝”，根据译文内容，结合给出的解释应该是“曾经”的意思。故选题目中的C项。
（2）考查对重点字的理解。“看道边李树多子折枝”中的“子”，根据译文内容，结合给出的解释应该是“果实”的意思。故选题目中的B项。
（3）考查对重点句子的理解。文中的“诸儿竞走取之”，根据译文内容，结合给出的解释应该是“小朋友们都争先恐后地跑过去摘”的意思。故选题目中的C项。
（4）考查对文言文内容的理解。通过阅读文言文和译文可知，从文言文中的“诸儿竞走取之，唯戎不动”这句话可知道面对李子树，小朋友们和王戎分别是怎样做的。
（5）考查对文言文内容的理解。通过阅读文言文和译文可知，文言文中的“树在道边而多子”这句话就是王戎说“此必苦李”的根据。表明了道边树上李子多，没人摘，说明李子苦。
（6）考查对人物的评价。通过阅学习这篇文言文可知，王戎是一个善于观察思考，十分聪明的孩子。故选题目中的C项。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）C；
（4）诸儿竞走取之，唯戎不动。
（5）树在道边而多子。
（6）C。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。

瞳子
玩耍；嬉戏。
戏
对说。
语
瞳孔。
瞳子
玩耍；嬉戏。
戏
对说。
语
瞳孔。