山东省潍坊市诸城市南湖学校2024-2025学年九年级上学期开学考试化学试题（原卷版+解析版）

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1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是
A. 风雨送春归，飞雪迎春到B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
C. 明月松间照，清泉石上流D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【答案】D
【解析】
【详解】A、“风雨送春归，飞雪迎春到”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C、“明月松间照，清泉石上流”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
D、蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。
故选D。
2. 给3mL液体加热，需使用的仪器有
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈)
A. ①③④⑤B. ②④⑥C. ①③④D. ②④⑥⑦
【答案】C
【解析】
【详解】给3mL液体加热，需要使用的仪器有试管、酒精灯、试管夹。盛装少量液体不用烧杯而用试管，其可以直接加热，不需要陶土网；用试管加热液体时需要不时移动试管，所以需要夹持试管的试管夹，不需要铁架台（带铁圈）；需要加热用的酒精灯。故选C
3. 规范实验操作是学好化学的基础，以下操作错误的是
A. 读取液体体积B. 蒸发
C. 称量D. 过滤
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、量筒读数，视线与凹液面最低处相平，A正确。
B、蒸发时用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，液体飞溅，B正确。
C、托盘天平使用，左物右码，为防止托盘腐蚀，称量时两侧放相同纸片，C正确。
D、要使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边，滤纸边缘应略低于漏斗边缘，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，图示错误，D错误。
故选：D。
4. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，则瓶中所盛气体依次是
A. 空气、氧气、二氧化碳B. 二氧化碳、氧气、空气
C. 氧气、二氧化碳、空气D. 二氧化碳、空气、氧气
【答案】C
【解析】
【详解】甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，空气用一根燃着的木条分别插入瓶中，燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会燃烧更旺，因为氧气具有助燃性，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，故可判断气体依次是氧气、二氧化碳、空气；
故选：C。
5. 下列化学用语表达的意义正确的是
A. 2K——2个钾元素B. Al3＋——1个铝离子
C S8——8个硫原子D. 2N ——2个氮分子
【答案】B
【解析】
【详解】A、元素符号前数字表示几个原子，且元素也不可以讲个数，错误；
B、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，离子符号表示一个离子，Al3＋表示1个铝离子，正确；
C、元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，表示几个原子要在元素符号前面标上数字，S8表示的意义是一个S8分子是由8个硫原子构成的，错误；
D、2N表示2个氮原子，2个氮分子应该是2N2，错误。
故选B。
6. 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是
A. ①、②、③、④具有相对稳定结构B. ②、④表示的粒子化学性质相似
C. ②、⑤属于同一周期元素的原子D. ①、⑤可形成型化合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、最外层电子数为8的结构（氦为2）通常是稳定结构，说法正确，不符合题意；
B、②和④在元素周期表中属于同一族，都是稀有气体，化学性质相似，说法正确，不符合题意；
C、②、⑤原子具有相同的电子层数,属于同一周期元素的原子,说法正确，不符合题意；
D、①是钠离子，⑤是氧原子，两种粒子不可形成化合物，说法错误；故符合题意,故选D；
7. 小明做家务时，用食醋除去了热水壶内的水垢。水垢主要成分是和，中碳元素的化合价是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】在碳酸钙中钙元素显+2价，氧元素一般显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，则x=+4价。故选：B。
8. 如图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
A. 转化①是化合反应B. 转化②中乙与H2分子个数比为1：3
C. 整个转化过程中共有3种氧化物D. 甲、乙、丙中碳元素的质量分数依次减小
【答案】D
【解析】
【详解】根据微观示意图，甲是CO、乙是CO2、丙是CH3OH、丁是H2O。
A、转化①是CO与O2反应生成CO2，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，A选项正确；
B、转化②是CO2、H2在一定条件下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为，则乙（CO2）与H2的分子个数比为1∶3，B选项正确；
C、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，整个转化过程中涉及的氧化物有CO、CO2、H2O，共3种，C选项正确；
D、甲（CO）、乙（CO2）、丙（CH3OH）中碳元素的质量分数分别是、、，因此甲、乙、丙中碳元素的质量分数不是依次减小，D选项错误。
故选：D。
9. 人类每时每刻都离不开空气，下列对空气的说法正确的是
A. 工业上利用液氮和液氧的密度不同，分离液态空气制备氧气
B. 利用稀有气体通电能发光的化学性质，可用来制作电光源
C. 空气的成分中，按质量计算氮气约占78%，氧气约占21%
D. 空气中的氧气不易溶于水
【答案】D
【解析】
【详解】A、工业上利用液氮和液氧的沸点不同，分离液态空气制备氧气，故选项说法错误；
B、利用稀有气体通电能发光的物理性质，可用来制作电光源，故选项说法错误；
C、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，故选项说法错误；
D、空气中的氧气不易溶于水，故选项说法正确；
故选：D。
10. 乙炔是一种重要的燃料，常用于焊接金属，其燃烧的化学方程式为，下列关于该化学方程式的描述正确的是
A. 乙炔加氧气点燃等于二氧化碳加水
B. 2个乙炔和5个氧气在点燃条件下，生成4个二氧化碳和2个水
C. 每2个乙炔分子和5个氧分子在点燃条件下，生成4个二氧化碳分子和2个水分子
D. 乙炔和氧气在点燃条件下，生成二氧化碳和水
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据化学方程式可知，乙炔在点燃的条件下和氧气反应生成水和二氧化碳，故选项错误；
B、2个乙炔分子与5个氧分子在点燃条件下产生4个二氧化碳分子和2个水分子，故选项错误；
C、每2个乙炔分子和5个氧分子在点燃条件下，生成4个二氧化碳分子和2个水分子，故选项正确；
D、根据化学方程中反应物和生成物的质量比可知，52g乙炔和160g氧气在点燃条件下，产生176g二氧化碳和36g水，故选项错误；
故选：C。
11. 古画因为长期保存而变得灰黄没有光泽，但纸上的印章却鲜红如新。经考古学家研究，古代印章所使用的印泥是用朱砂和麻油搅拌而成的，朱砂的主要成分是硫化汞（HgS）。下列关于硫化汞的说法正确的是
A. 硫化汞是一种化学性质活泼的红色固体B. 硫化汞中汞元素的化合价为+2
C. 硫化汞的相对分子质量为233gD. 硫化汞属于氧化物
【答案】B
【解析】
【详解】A、古画因为长期保存而变得灰黄没有光泽，但纸上的印章却鲜红如新，古代印章所使用的印泥是用朱砂和麻油搅拌而成的，朱砂的主要成分是硫化汞（HgS），说明硫化汞是一种化学性质不活泼的红色固体，故A说法错误；
B、硫化汞中硫元素的化合价为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则汞元素的化合价为+2，故B说法正确；
C、硫化汞的相对分子质量为201+32=233，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略不写，故C说法错误；
D、氧化物由两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素，硫化汞不含氧元素，不属于氧化物，故D说法错误；
故选：B。
二、多选题
12. 含有游离态氧元素的物质是
A. 液氧B. 河水C. H2O2D. MnO2
【答案】AB
【解析】
【分析】元素的存在形式有两种：游离态和化合态。游离态是指一元素不与其他元素化合，而能单独存在的状态。元素以单质形态存在则为游离态。
【详解】A、液氧是由氧元素组成的纯净物，也属于单质，所以氧元素以游离态形式存在，故选项正确；
B、河水中溶解有部分氧气，所以河水中含有游离态氧元素，故选项正确；
C、H2O2属于化合物，氧元素以化合态的形式存，故选项错误；
D、MnO2属于化合物，氧元素以化合态的形式存，故选项错误；
故选：AB
13. 科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为 CH2O），该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是
A. 物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成
B. 该反应前后原子种类和数目均没有发生改变
C. 物质乙中氧元素的化合价为-2价
D. 该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5﹕3
【答案】BD
【解析】
【分析】由微观示意图可知，甲为甲醛、乙为氧气、丙为二氧化碳、丁为水，则该反应为甲醛与氧气在催化剂作用下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。
【详解】A、由分析可知，物质甲为甲醛，甲醛由甲醛分子构成，甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，说法错误，不符合题意；
B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和数目均没有发生改变，说法正确，符合题意；
C、由分析可知，物质乙为氧气，氧气属于单质，则氧气中氧元素的化合价为0价，说法错误，不符合题意；
D、由分析可知，甲为甲醛、丁为水，根据化学方程式，则该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为，说法正确，符合题意。
故选：BD。
三、实验题
14. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验。
（1）写出A图中任一玻璃仪器的名称和它的用途：______，______。
（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______（填标号），反应的文字表达式为______。
（3）乙同学用B装置制取氧气，反应的文字表达式为______，若用装满水的F装置收集氧气，氧气从______（填“a”或“b”）通入。
（4）实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气，应选择的发生装置是______（填标号，从A～E中选，下同），氢气难溶于水，密度比空气小，收集较纯净的氢气最好选择装置______，用该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是______。
丙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
（5）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。
【拓展延伸】
（6）实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。结合图请你谈谈高锰酸钾在氯酸钾分解过程中的作用______。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 加热##提供热量
（2） ①. A ②.
（3） ① ②. a
（4） ①. B ②. E ③. 集气瓶未预先装满水##导管口一有气泡就收集（合理即可）
（5） ①. Ⅰ和Ⅲ ②. 把带火星的木条伸入试管中，木条复燃
（6）高锰酸钾分解产生的二氧化锰对氯酸钾分解起催化作用
【解析】
【小问1详解】
A中的玻璃仪器有酒精灯、试管、导气管，其中酒精灯可用于加热或提供热量，试管作反应容器，导气管可用于导气；
【小问2详解】
高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；
【小问3详解】
B装置为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：；氧气密度比水小，若用装满水的F装置收集氧气，氧气从a口通入；
【小问4详解】
实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，排水法收集的氢气比较纯净；用该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是：没有等到气泡连续均匀地冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等；
【小问5详解】
由于冷却后测得二氧化锰的质量不变，则说明二氧化锰没有参与反应，则猜想I和Ⅲ错误；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则可通过证明氧气的产生而证明，即把带火星的木条伸入试管中，木条复燃；
【小问6详解】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰能做氯酸钾分解的催化剂。
四、计算题
15. 双氧水项目是精细化工、新能源材料领域的重点配套项目。安宁地区云南天安化工公司于2022年开启首批双氧水产品销运。实验室中双氧水可用于制备氧气，某兴趣小组同学发现一瓶标签破损的双氧水，进行了如图所示的实验，测定了该溶液的溶质质量分数。
试分析并计算：
（1）反应中生成氧气的质量为_____g。
（2）过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
【答案】（1）3.2 （2）设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x，则解得x=6.8g则过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为答：过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为10%。
【解析】
【小问1详解】
根据反应前后，物质的总质量不变，则生成氧气的质量为68g+2g-66.8g=3.2g。
【小问2详解】
见答案。