2021-2022学年广东省广州市越秀区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案

这是一份2021-2022学年广东省广州市越秀区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案，共10页。试卷主要包含了按要求，写词语等内容，欢迎下载使用。

1．选择正确答案的序号写在括号里。
（1）《花城》是当代散文家（ ）写的。
A．杜牧 B．巴金 C．秦牧 D．陈诗歌
（2）从（ ）代开始，广州就有“花城”之称。
A．唐 B．宋 C．明 D．清
（3）羊城八景之一的（ ）是从宋代开始就有的。
A．“云山叠翠” B．“珠水夜韵” C．“萝岗香雪” D．“古祠留芳”
2．填空。
冬至赏_________，逛街带素馨（xīn），煲汤用_________。广州人的生活处处_________花。
1. 读拼音，写词语。


【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“骄傲、零碎、聚集”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 比一比，再组词。
付（ ） 秀（ ） 且（ ）
衬（ ） 透（ ） 祖（ ）
夺（ ） 诱（ ） 阻（ ）
【答案】 ①. 付出 ②. 秀丽 ③. 而且 ④. 衬衣
⑤. 透明
⑥. 祖师 ⑦. 抢夺
⑧. 诱人 ⑨. 阻拦
【解析】
【详解】考查形近字组词。
“付”可组词：付款、付梓、应付自如、付出、支付、应付、预付款、交付等。
“衬”可组词：衬托、衬衫、衬映、烘衬、衬裙、陪衬、衬里等。
“夺”可组词：争分夺秒、夺门、争夺、夺取、夺目、巧夺天工、光彩夺目、夺路、掠夺等。
“秀”可组词：秀美、秀色、山清水秀、秀丽、秀才、优秀、眉清目秀等。
“透”可组词：渗透、透视、透镜、凸透镜、透明、透骨草、透视图、凹透镜等。
“诱”可组词：诱惑、循循善诱、诱奸、诱导、引诱、诱捕、诱人、诱饵、诱拐、诱杀等。
“且”可组词： 得过且过、苟且、且末、而且、苟且偷生等。
“祖”可组词：祖先、祖国、祖母、祖父、祖宗、鼻祖、光宗耀祖、认祖归宗等。
“阻”可组词：阻力、劝阻、艰难险阻、阻止、阻挡、阻击、阻挠、阻碍、风雨无阻等。
给加点字词意思相同的一组句子打“√”，不同的打“×”。
3. 你快把衣服收回来。
运动员苏炳添的百米跑快得惊人。（ ）
4. 广州市的交通很方便。
西汉时的麻纸不方便书写。（ ）
5. 早睡早起精神爽。
小明刚洗了澡，一身清爽。（ ）
【答案】3. ×
4. √ 5. ×
【解析】
【3题详解】
考查词语意思。
“你快把衣服收回来。”快：赶快。
“运动员苏炳添的百米跑快得惊人。”快：速度快。
【4题详解】
考查词语意思。
“广州市的交通很方便。”方便：便捷、便利。
“西汉时的麻纸不方便书写。”方便：便捷。
【5题详解】
考查词语意思。
“早睡早起精神爽。”爽：神清气爽，精神焕发。
“小明刚洗了澡，一身清爽。”爽：凉爽。
五、按要求，写词语。
6. 照样子，写构词形式相同的词语。
AABC形式：哈哈大笑 ______ ______
ABAC形式：半紫半黄 ______ ______
【答案】 ①. 津津有味 ②. 滔滔不绝 ③. 无法无天 ④. 无边无际
【解析】
【详解】考查词语仿写。
AABC形式：步步为营、闪闪发光、比比皆是、楚楚动人、栩栩如生等。
ABAC形式：半信半疑、暴饮暴食、笨手笨脚、笨头笨脑、不慌不忙、不知不觉、不紧不慢等
7. 把下面成语补充完整。
四字成语：（ ）株（ ）兔 杯（ ）蛇（ ） （ ）（ ）之蛙
八字成语：近（ ）者赤，近（ ）者黑。
【答案】 ①. 守 ②. 待 ③. 弓
④. 影 ⑤. 井 ⑥. 底 ⑦. 朱 ⑧. 墨
【解析】
【详解】考查补全词语。
守株待兔：比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。
近朱者赤，近墨者黑：指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。
8. 用自己的话转述别人说的话，我们来试一试吧。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”
_____________________________________
【答案】枣核说，大家都不用愁，他有办法。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查把直接引述句改为间接转述句。引述句和转述句之间的转换：①标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
9. 以下是小明同学习作中的一段话，请你用修改符号帮他改一改。
大熊猫吃箭竹最喜欢。先把竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津乐道。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
观察所给例句，“大熊猫吃箭竹最喜欢。”语序不当，把“吃箭竹”和“最喜欢”互换位置；
“吃得津津乐道”用词不当，把“津津乐道”换成“津津有味”
八、根据教材内容，选择正确答案的序号写在括号里。
10. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指（ ）。
A. 春节B. 清明节C. 重阳节D. 端午节
【答案】C
【解析】
【详解】考查内容理解。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。结合诗句内容可知佳节：重阳节。
故选C。
11. 《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝”的下一句是（ ）。
A. 春江水暖鸭先知B. 春潮带雨晚来急C. 春来江水绿如蓝D. 春风送暖入屠苏
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是古诗文的识记能力。
《惠崇春江晚景》是宋苏轼的一首诗。全诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
故选A。
12. 《肥皂泡》是冰心对（ ）的歌颂。
A. 童真B. 母爱C. 善良D. 大自然
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是课文内容巩固。
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
故选A。
13. （ ）为实，（ ）为虚。
A．心想 B．耳听 C．梦见 D．眼见
【答案】 ① D ②. B
【解析】
【详解】考查句子填空。
眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
14. 中医四诊是：望闻问（ ）。
A. 诊B. 切C. 查D. 听
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
中医四诊主要“望诊”“闻诊”“问诊”“切诊”。
“望”是指观察病人的神情和面色，“闻”是指闻患者的气味还有听患者的声音，“问”是指询问病人病情状况，“切”是指把脉，通过脉象来确定患者的病证。
故选B。
15. 复述故事不是背诵文章，而是用（ ）的话把故事内容讲出来。
A. 作者B. 同学C. 老师D. 自己
【答案】D
【解析】
【详解】考查复述故事。
复述故事的三种方法：1．简要复述，就是忽略一些次要的信息，只把故事的主干说出来即可。2．详细复述，尽可能地将看到的内容复述下来，越详细越好。3．创造性复述，在复述的时候不拘泥于故事的内容，自己进行适当的发挥。
复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
故选D。
阅读选文，完成练习。
《火烧云》片段
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
16. 选择正确答案的序号填空。
（1）借助文段中画横线的两处语句，可以知道第①自然段的大意是（ ）。
A．这地方的火烧云颜色极多
B．这地方的火烧云变化极多
C．这地方的火烧云颜色变化极多
（2）第②-④自然段写了火烧云（ ）的特点。
A．形状变化多 B．动物多 C．形状多
17. 根据第②自然段内容，把“马”的变化过程补充完整。
跪着的→（ ）→腿伸开→（ ）→（ ）→模糊了
【答案】16. ①. C ②. A
17. ①. 起来了 ②. 脖子变长 ③. 尾巴不见了
【解析】
【16题详解】
考查段落大意。
结合第①段画线句“这地方的火烧云变化极多”“这些颜色天空都有。”可知第①段主要讲了这地方的火烧云颜色变化极多。
故选C。
考查内容理解。
第②段写了火烧云变成马；第③段写了火烧云变成大狗；第④段写了火烧云变成大狮子，可知主要写了火烧云形状变化多的特点。
故选A。
【17题详解】
考查根据文章内容填空。
结合第②段“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。”可知马先是跪着的，接着起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了，最后变模糊了。据此填空即可。
小镇的早晨
①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹（lǔ）声，把小镇唤醒。
②______。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
③______。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
④______。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来，如今，这里办起了自己的缫（sā）丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！
⑤啊，多美的小镇的早晨！
18. 概括②-④自然段的意思，选择合适的段落大意的序号写在文中横线上。
A. 小镇的早晨是忙碌的 B. 小镇的早晨是安静的 C. 小镇的早晨是热闹的
第②段（ ） 第③段（ ） 第④段（ ）
19. 根据选文内容判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“目不暇接”意思是东西太多，眼睛看不过来。（ ）
（2）第③自然段具体描写了人多和物产丰富两方面。（ ）
（3）“一条彩色的人流”是指衣着鲜艳的过往行人。（ ）
（4）全文是围绕“多美的小镇的早晨”来写的。（ ）
20. 从哪儿看出“小镇在变化，小镇在前进”？用“ ”画出有关句子。
21. 读下面句子，注意加点的部分，这样写的好处是（ ）（填序号）。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
A. “漂”常用于描写人的动作，这里把小船当人来写，写出了小船的活泼可爱。
B. 用“悄悄”“轻轻”两个叠词具体描写了小船行驶时安静、轻柔的画面，突出了小镇早晨的安静。
C. 这里写了小船行驶时的两个动作，写出了小镇早晨的热闹。
22. 你觉得小镇美吗？为什么？
____________________
【答案】18. ①. B ②. C ③. A
19. ①. √ ②. √ ③. × ④. √
20. 这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来，如今，这里办起了自己的缫（sā）丝厂、丝织厂、服装厂。 21. B
22. 我觉得小镇的早晨很美。霞光映照河面，小船轻轻飘过，具有静谧的美。街市上，各种商品琳琅满目，店铺热闹开门，孩子们上学，姑娘们工作，这是一种热闹的美。
【解析】
【18题详解】
本题考查概括段意。
文中第②段写到“静静地”的河水，停泊的“小船”，“石桥”都是静态的，故选B。
第③段描写了“欢闹的海洋”“人很多”各种鱼虾，动物等，一派繁荣的景象，故选C。
第④段描写了学生上学，妇女买菜，早点店铺招呼行人，农家姑娘去上班，都是忙碌的景象，故选A。
【19题详解】
本题考查文章内容的理解和词语解释。
（1）目不暇接：形容眼前东西太多或景物变化太快，来不及看。故正确。
（2）第③自然段第3句就写到了“人很多”，后面重点介绍了街道上的各种蔬菜、水果和土特产，这些都属于物产，故正确。
（3）第④段中的“一条彩色的人流”后面一句进一步说明了，这条人流是“去工厂上班的农家姑娘”，不是过往的行人，故错误。
（4）文章第②段写了小镇的早上是安静美丽的，第③段写了小镇的早晨热闹繁华的景象，通过人们的“笑脸”可知也是美的，第④段写了小镇是忙碌且美的，故正确。
【20题详解】
本题考查提取关键词句。
文中第④段写到小镇盛产蚕茧，用了“过去”和“如今”做对比，故这句话表明了“小镇在变化，小镇在前进”。
【21题详解】
本题考查句子的描写手法。
这句话在文中第②段，“悄悄”和“轻轻”描写了小船从桥东钻出的场景，动作是轻柔的，缓慢的，突出了小镇的静谧。故选B。
【22题详解】
本题考查对文章内容的理解能力。
本题有两问，不要漏写。全文都围绕着“美丽的小镇”来写的，这也是文章的中心。自然小镇是美的。原因可以从文中查找和总结。如：
我觉得小镇很美。清晨的霞光，闪着银鳞的河面，半月形的桥洞，小镇的风景很美。小镇上行人很多，货品丰富，买东西的人也都很热情，让人流连忘返。
23. 习作：编一个童话故事。
如果青蛙会在天空飞翔，如果小毛虫健步如飞，如果猫咪会游泳，这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选择上面三种动物中的一种作为主角，大胆想象，编一个童话故事。题目自定。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。
【答案】例文：
会飞的青蛙
池塘里住着一只小青蛙，它最喜欢做的就是白日梦。它整天胡思乱想，想飞上蓝天去吃一口白云，尝一尝白云是什么味道，它还想成为“青蛙家族"最神奇的青蛙。
小青蛙一天到晚四处借翅膀。它向蝴蝶姐姐借，蝴蝶姐姐说：“我的翅膀不能借给你，我要去参加舞会云。”它又向蜻蜓弟弟借，蜻蜓弟弟说：“我的翅膀不能借给你，我要去捉害虫了。”小青蛙心想：它们真的太抠门了，连一个翅膀都不借给我。
一天，小青蛙又在池塘边喝水。突然，它看见前面有一个绿色的小药丸，就跳了过去，一口把药丸吞了下去。结果奇迹发生了，第二天，小青蛙发现它的背后长出了一对绿翅膀。小青蛙看着这对绿翅膀，心想：我终于能飞起来了。
有了翅膀的小青蛙更加骄傲了。一天，它学着小鸟的样子飞上了天空，它越飞越高，在天空中大喊：“我是‘飞天神蛙’！”突然，前面飞来一群天鹅。小青蛙看子心里乐开了花，心想：今天我要吃天鹅肉了。正在它得意洋洋的时候，这群天鹅向它扑来，你啄一下我啄一下。可怜的青蛙翅膀一下子就被啄光了，它直接从千里高空摔了下来。
虽然青蛙没有摔死，却变成了一只“独眼蛙”。
从此以后，它明白了一个道理：适合自己才是最好的。
【解析】
【详解】本题考查的是习作能力。
根据题干要求可知，这是一篇自命题童话作文。要求以“青蛙”“小毛虫”“猫咪”为主人公。童话作文要求有神奇的情节，丰富的想象。因此，首先选定主人公，确定合适的题目，然后在写作时可以赋予青蛙、小毛虫和猫咪三个主人公不同以往的本领和特征，这样可选的材料有很多。比如青蛙当上飞行员，小毛虫为伙伴们送快递，猫咪穿上了靴子……只要想象合理，情节完整即可。
开头，介绍主人公的身份背景，它有什么特殊本领；
其次，清晰、完整地讲述主人公借助自己的本领做了哪些事情；
结尾，通过故事可以获得哪些启示。