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小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法1. 1~5的认识比大小课文配套课件ppt
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这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法1. 1~5的认识比大小课文配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，先和桃子比一比吧，探索新知，两者都没有剩余，和3同样大，写作33，读作3等于3，比2大，写作3＞2等内容，欢迎下载使用。
1. 学会比较数的大小的方法，会正确比较5以内数的大小。2. 认识符号“＞”“＜”“＝”，掌握它们表示的含义。 (重点)3. 能用“＞”“＜”“＝”来描述5以内数的大小。（难点）
图中小猴的只数和桃子、香蕉、梨的个数相比，谁多？谁少？
然后和香蕉比一比吧！
“＞”“＜”“＝”的写法
1.每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。(教材P17做一做第1题)
2.在少的后面画“√”。(教材P18做一做第2题)
3.(教材P18做一做第3题)
1.涂一涂，比一比。(教材P23练一练第4题)
2.填一填。(教材P23练一练第5题)
4.在方框里填上合适的数。
学习完本节课，你有什么收获？
通过这节课，我们认识了符号“＞”“＜”“＝”，掌握它们表示的含义。学会了用“＞”“＜”“＝”来描述5以内数的大小。
1. 学会比较数的大小的方法，会正确比较5以内数的大小。2. 认识符号“＞”“＜”“＝”，掌握它们表示的含义。 (重点)3. 能用“＞”“＜”“＝”来描述5以内数的大小。（难点）
图中小猴的只数和桃子、香蕉、梨的个数相比，谁多？谁少？
然后和香蕉比一比吧！
“＞”“＜”“＝”的写法
1.每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。(教材P17做一做第1题)
2.在少的后面画“√”。(教材P18做一做第2题)
3.(教材P18做一做第3题)
1.涂一涂，比一比。(教材P23练一练第4题)
2.填一填。(教材P23练一练第5题)
4.在方框里填上合适的数。
学习完本节课，你有什么收获？
通过这节课，我们认识了符号“＞”“＜”“＝”，掌握它们表示的含义。学会了用“＞”“＜”“＝”来描述5以内数的大小。
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