统编版（2024）五年级上册落花生教案

这是一份统编版（2024）五年级上册落花生教案，共3页。教案主要包含了教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.认识“榨、榴”等6个生字，掌握“便”这个多音字；会写“亩、播”等8个生字。
2. 朗读课文，把握课文内容，知道课文从花生的“种”、“尝”，“收”，“议”花生的整体脉络。
3.有感情的朗读课文，体会花生默默无闻，充分感受花生的好处。
教学重难点
1.认识相关生字，感知整体脉络
2.有感情的朗读文章，体会文章的思想感情
教学准备
花生图卡，实物，课件
四、教学过程
（一）实物导入
师通过花生实物引入课堂，创设良好的情景，增加真实性
师：上课，同学们好，请坐，孩子们，是不是发现你们课桌上多了些花生呢？今天要学习的这篇课文就和花生有关，结合我们的预习，请同学们打开我们的课本，一起说出我们今天的课题《落花生》。
（二）认识生字，初读课文
1.教师设疑，引发思考
教师通过提问激起学生落花生和平时吃的花生有什么不同？
师：读完这个课题，你们有什么疑问？（你来说落花生和咱们平时吃的花生是一样东西吗？你也想说为什么叫落花生呢？）
2.朗读课文，精析生字
教师引导学生自由朗读课文过程中认识生字并纠正发音
（三）、再次默读课文，感知整篇文章脉络
1.师引导学生默读课文，知晓文中从哪些方面描写的花生
2.精读段落，引出花生的用处
（1）师引导学生读第一段，让学生充分感受“居然”在不被关注的后院长出花生的惊喜和意外。
（2）教师引导学生说出重点部分，逐步赏析，详略得当的描写花生的重点
a.引导学生体会详略得当的描写花生
师：孩子们，在这四个方面中，作者哪一部分是重点写的？是的，就是议花生，这些有什么好处呢？（详略得当）
b.通过详细分析文章，知道花生的好处以及和其他好看的食物形成对比
同学们有想法了吗？是的，他们说的是花生的好处，那花生到底有哪些好处呢？
味美，可以榨油，价钱便宜。花生的好处原来这么多呀，你想来补充，父亲还说了一句，花生还有一样好处最可贵。
c.师通过不断引导让学生探讨为什么些花生还要写桃子，苹果，石榴呢？引出做人的道理。
(a)教师让学生理解到写其他食物为了形成对比继而首尾呼应为什么叫“落花生”
(b)让学生感受花生的好处，引发下节课深层次的探讨
（四）、重点练习易错字，结束内容