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    Unit 5 Languages Around the World:Period 4 Reading for Writing【学案+配套课件】高中英语必修一(人教版2019)
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    高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 5 Languages around the world完美版课件ppt

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    这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 5 Languages around the world完美版课件ppt,文件包含Unit5LanguagesAroundtheWorldPeriod4ReadingforWriting配套课件人教2019版pptx、Unit5LanguagesAroundtheWorldPeriod4ReadingforWriting讲义人教2019版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    1._________/ˈiːkwəl/ n.同等的人;相等物adj.相同的;同样的2._________/gæp/n.间隔;开口;差距3.__________/dɪˈmɑːnd/n.要求;需求vt.强烈要求;需要vi.查问4.______________/vəˈkæbjələri;NAmE ­leri / n.词汇5._______________/dɪˈskrɪpʃn/n.描写(文字);形容
    6._________/rɪˈleɪt/ vt.联系;讲述 ____________ 与……相关;涉及;谈到7.have ___________________________with sth./in ding sth. 在 ……有麻烦;做某事有困难
    truble/difficulty/prblems
    Step 1 Pre-­writingD yu have sme prblems in learning English? What is yur biggest challenge? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Yes. Memrizing wrds is really a big challenge t me./Yes. Grasping the grammar is a big headache fr me./Yes. Hw t write an impressive essay is difficult fr me. 
    Step 2 While-­writingTask 1: 文本整体理解: 关注布局谋篇What is the main tpic f this part? ______________________________________________
    The biggest prblems with learning English.
    Task 2: 文本细节理解:选择最佳答案(  )(1)What is Liu Wen's biggest prblem with learning English? A.Speaking.   B.Listening. C.Reading. D.Writing.(  )(2)T get used t hw fast native speakers talk, Jia Xin des the fllwing EXCEPT ________. A.listening t English radi prgrammes B.repeating what he hears C.recrding his vice D.asking the radi hst fr help
    (  )(3)What des the wrd“bridge”in the sentence“… s I nly need a few wrds t bridge the gap between us.” mean? A.消除,填补 B.架桥 C.桥梁 D.减少
    (1)n.(a persn r thing f the same quality r with the same status, rights, etc. as anther)同等的人;相等物
    (2)adj.(the same in size, quantity, value, etc. as sth. else)相同的; 同样的
    (3)v.比得上;等于
    Bys and girls must be treated equally in educatin. They shuld have equal rights t study.在教育方面,男孩和女孩必须被平等对待,他们应有平等的学习权利。(1)She treats the peple wh wrk fr her as her________(equal). 她以平等的身份对待为她工作的人。
    (2)I dn't think he is equal t _________(d) this kind f wrk. 我认为他不能胜任这种工作。(3)Learning t deal with the scial wrld is _________(equal) imprtant. 学会应对社交是同等重要的。
    n.要求;需求vt.(t ask fr sth. very firmly)强烈要 求;需要 vi.(t ask fr sth.)查问
    (1)This sprt demands bth speed and strength. 这项运动既需要速度也需要体力。(2)First, science graduates are ____ greater demand than arts nes in China. 首先, 在中国, 对理科毕业生的需求比对文科生的更大。(3)The manager prmised that they wuld try t meet their custmers' ___________(demand). 经理许诺他们会尽力满足顾客的需求。
    (4)The manager demanded that the wrkers__________________ (wrk) hard t finish the task ahead f time. 经理要求工人们努力工作,以便提前完成任务。(5)I had never had the curage _____________(demand)the truth. 我从来没有勇气去要求实情。
    n.(a piece f writing r speech that says what sb./sth. is like; the act f writing r saying in wrds what sb./sth. is like)描写(文字);形容
    (1)He gave us a shrt descriptin f the city. 他给我们简短地介绍了这个城市。(2)The beautiful sight f Munt Huang is _________descriptin. 黄山的美景是无法用语言来形容的。(3)It is difficult _____________(describe)hw I feel nw. 很难形容我现在的感受。(4)Read the passage and find ut hw sharks _________________ (describe)in the film Jaws. 阅读短文,找出电影《大白鲨》是如何描述鲨鱼的。
    t describe
    are described
    vt.(shw r make a cnnectin between tw r mre things)联系;(t give a spken r written reprt f sth.; t tell a stry)讲述
    (1)He later related the whle stry ______me. 他后来给我讲了整件事的来龙去脉。(2)Cntext is the situatin, language rinfrmatin that ______________ smething and helps yu t understand. 语境是与某事物有关,且有助于你理解的情况、语言或信息。(3)I have a lt t say in _________(relate)t this affair. 关于这件事, 我有很多话要说。
    is related t

    have truble with sth. 是固定句式, 意为“做某事 有困难/麻烦”。
    (1)With his telephne number, I had n truble in him. 有他的电话号码, 我毫不费力地联系到他了。(2)I had n difficulty _____making myself understd. 我毫不费力地表达了自己的意思。(3)If yu d that, yu might . 如果你那样做, 你就会使她陷入困境。
    getting in tuch with
    get her int truble
    (4)We must thank yu fr _________________________make us a meal. 我们必须谢谢你费力为我们做饭。
    taking the truble t
    本单元的写作任务是关于英语学习的博客,“博客”的英文为Blg,为Web和 Lg的合成词。博客主要是使用特定的软件,在网络上出版、发表和张贴个人文章。博客的内容可以是个人纯粹的想法和心得,包括对时事新闻、国家大事的个人看法等。审题步骤:第一步:明确要求
    博客属于应用文。时态通常以一般现在时和一般将来时为主;人称主要为第一人称和第二人称。第二步:确定结构分享英语学习建议的博客一般包括以下几部分内容:第一部分——开头点题。第二部分——具体的英语学习建议。第三部分——总结并表达相关祝愿。
    一、导语部分1.Learning a language is a gradual prcess—it des nt happen vernight. 学习一门语言是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。2.English is ne f the mst imprtant languages in the wrld s we shuld learn it well. 英语是世界上最重要的语言之一,因此我们应该学好它。
    二、主体部分1.Find friends t study with. Learning English tgether can be very encuraging. 找朋友一起学习。一起学英语会使你们备受鼓舞。2.Chse learning materials that relate t what yu are interested in. Being interested in the subject will make learning mre enjyable—thus mre effective. 选择你感兴趣的学习材料。感兴趣的主题可以让你学得更愉 悦,因此效率也就更高。
    3.The Internet is the mst exciting, unlimited English resurce that anyne culd imagine and it is right at yur fingertips. 网络是最令人兴奋且不受限制的英语学习资源,任你发挥想 象力,一切都触手可及。
    三、结束语部分1.Be patient with yurself. Remember learning is a prcess— speaking a language well takes time. It is nt a cmputer that is either n r ff! 对自己有耐心一点。记住,学习是一个过程。说好一门语 言是需要时间的,它可不像一台说开就开,说关就关的电 脑!
    2.Rme was nt built in a day. The same ges fr English study, which is a lng and difficult jurney fr all the learners. 罗马非一日建成,英语学习也是如此,对于学习者来说是 一个漫长和艰难的旅程。
    3.Be patient and persistent, especially in the initial perid f study when all f the effrt seems t be with n result; d believe in that we will see the fruit f ur hard wrk after the suffering. 要有耐心和毅力,特别是在学习的初期阶段,当所有的努 力似乎都没有回报的时候。我们要相信,苦难过后,我们 会看到努力学习的成果。4.Practice makes perfect.熟能生巧。
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