外研版（三起）2024三年级上册（2024）Unit 3 lt's a colourful world!教案

这是一份外研版（三起）2024三年级上册（2024）Unit 3 lt's a colourful world!教案，共2页。教案主要包含了核心词汇，核心句型等内容，欢迎下载使用。

1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）复习关于颜色的表达；
（2）学习绘制图片，并运用所学语言向全班展示介绍。
2.本课时核心语言
【核心词汇】
find
【核心句型】
What clur is it?
It’s …
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.复习关于颜色的表达。
1. Listen and chant.
学生通过听唱韵文进行复习，回答问题：What clurs can yu see in this chant?
2. Let’s share.
学生分享自己创编的国庆主题韵文或画作，回答问题：What clur is yur picture?并用已学的表达说出颜色。学生两人一组进行分享，互相学习和借鉴。
教师观察学生能否参与互动和交流，主动分享个人对该主题已有的知识和经验，并根据需要调整提问方式，进行追问或给予鼓励。
2.学习绘制图片，并运用所学语言向全班展示介绍。
3. Lk and say.
学生观察中国台州和意大利威尼斯的图片，回答问题：Where is it? What clur is it?通过问题初步感知图片中的环境、事物和色彩，了解中西方两个著名城市的特点。
学生分别观察更多中国台州和意大利威尼斯的图片，回答问题：What clurs can yu see? What d yu think f this place?
4. Ask and answer.
学生两人一组进行问答。
学生对比中国台州和意大利威尼斯的建筑，感知城市的多彩，理解不同城市的文化，领悟各美其美的主题意义。
5. Discuss and share.
学生在P39活动2的空白处画出自己想画的事物。学生思考并选择要绘制的内容：What d yu want t draw? Why?并说一说。
学生两人一组分享各自的画作，交流时可以尝试运用更多自己会的语言辅助表达。
学生向全班同学分享自己和同组同学的画作。
教师观察学生在小组内运用所学语言交流的情况，给予鼓励和帮助。
作业内容
1.继续丰富自己的画作，并使用本课所学语言向家人和朋友介绍自己的画作。
2.用拍照或绘画的方式寻找自己所在城市的色彩之美，并用所学语言进行分享。