初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）6 散步/莫怀威测试题

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）6 散步/莫怀威测试题，文件包含第6课《散步》原卷版docx、第6课《散步》解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。


知识梳理
《散步》是莫怀戚的一篇散文，收录在七年级上册语文教材中。文章通过叙述一家人春日散步的温馨场景，展现了家庭成员间的亲情和责任感。文章结构清晰，语言朴实，情感真挚，通过细节描写和对话形式，生动地刻画了人物形象，传达了尊老爱幼的传统美德。
1. 文章主旨：理解作者通过散步这一日常活动所要表达的深层含义，即家庭和谐与亲情的重要性。
2. 人物分析：分析文章中出现的主要人物，如父亲、母亲、我（作者）和儿子，以及他们各自的性格特点和在故事中的作用。
3. 情节梳理：概述文章的主要情节，包括散步的起因、过程和结果，注意作者如何通过细节描写来推动情节发展。
4. 语言特色：分析文章的语言风格，如使用了哪些修辞手法，语言如何体现人物性格和情感变化。
5. 主题思想：总结文章所传达的主题思想，包括对家庭责任、代际沟通和生活态度的思考。
6. 写作技巧：探讨作者在写作中运用的技巧，如如何通过对话和动作描写来展现人物关系，以及如何通过环境描写来衬托人物心情。
同步练习
一、基础知识综合
1．阅读下列三则材料，回答以下各题。
（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。【A】看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静 mò__________着。
（二）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，【B】你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。【C】花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。【D】而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
（三）后来发生了分qí__________：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取 jué__________于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
(1)文中加点字注音正确的一项是（ ）
A．kuàng/shàB．kuàng/chà
C．guǎng/shàD．guǎng/chà
(2)请给文中注音处选择一组正确的汉字（ ）
A．默/歧/决B．寞/歧/决
C．默/岐/诀D．寞/岐/决
(3)材料（一）和（三）的作者分别是（ ）
A．刘湛秋/史铁生B．朱自清/冰心
C．朱自清/莫怀戚D．朱自清/郑振铎
(4)材料中画横线的四句，没有使用修辞手法的是（ ）
A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B．你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。
C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
D．而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
二、综合性学习
2．阅读下面的材料，回答问题。
材料一 《河南经济报》2017年6月10日，“天脊杯”首届河南乡村十大孝贤评选颁奖典礼在“中原孝道第一村”洛阳市伊滨区西庞村惠众道德乐园隆重举行，首届河南乡村十大孝贤模范人物榜单发布，10名孝贤模范被授予河南乡村十大孝贤称号。600名孝贤楷模、慈善家、企业家及热心孝贤文化的各界人士齐聚古都洛阳，见证了这10名河南乡村孝贤模范的公开亮相。洛阳市西庞村第七届老人集体生日宴当天同期举行。
材料二
(1)请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
(2)观察材料二的漫画，结合画面的主要内容和表现手法，谈谈对漫画寓意的理解。
(3)仿照示例写一句话，表达你对亲情的理解。
示例：亲情是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。
三、语言表达
3．本文以《散步》为题有何妙处？请简要分析。
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
①后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
③这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
4．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．第①段“我”决定走大路，是因为“我”儿子还小不懂事，对走大路还是小路无所谓。
B．第②段“我”的母亲决定走小路，是因为小路菜花、桑树、鱼塘等美丽景色太吸引人。
C．第①段“我感到了责任的重大”是因为“我”担心自己的决定会破坏一家和美的气氛。
D．第③段中“我和妻子都是慢慢地，稳稳地”，是因为“母亲高大”“儿子很胖”背不动。
5．根据对第①段的理解，把“各得其所”在文中的意思具体地表述出来。
6．尊老爱幼是中华民族的传统美德，选文哪些事例体现这一点？请结合选文内容简要概括。
阅读《散步》选段，完成各题。
散步
莫怀戚
①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，地早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，地总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
④这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
7．在散步时，家庭中发生的分歧是，“我”的决定是，“我”作出这样的决定的原因是。
8．第③段的画线句主要采用了和的描写方法，刻画了一个的祖母形象。
9．请你说说自己从第④段画“______”的语句中读出了哪些含义。
五、作文
10．【学以致用】《散步》通过日常生活中一家人散步的小事来表现家庭的温暖、幸福和尊老爱幼的主题，有很深刻的社会意义，这就是以小见大的写法。请你仿照《散步》，运用以小见大的写作手法写一段话，表现一个鲜明的主题。（120字以上）