初中课题1 空气优秀课后测评

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02
预习导学
自主梳理
一、空气的成分和含量
1.氮气：是无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。氮气的化学性质不活泼。主要用途是用作保护气、合成氮肥等。
2.氧气：是无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。主要用途是供给呼吸和支持燃烧；医疗、潜水、气焊、炼钢、宇航等都需要用到氧气。
3.稀有气体：氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。是无色、无味的气体，难溶于水。化学性质很不活泼，一般情况下不与其他物质反应。通常作保护气、制成多种电光源、用于激光技术；氦用于制造低温环境；氙用于医疗麻醉。
二、空气的污染与防治
1．空气的污染物有有害气体和烟尘。
2．空气污染的危害
(1)严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡；
(2)全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
特别注意：全球气候变暖主要是空气中二氧化碳含量过多引起的，但二氧化碳不是(填“是”或“不是”)空气污染物；臭氧层破坏主要是由人类过多使用氟氯烃类(如氟利昂)化学物质引起的；酸雨主要是由工业排放的二氧化硫、二氧化氮等气体引起的。
3．保护空气的措施
(1)加强大气质量监测；
(2)改善环境状况；
(3)使用清洁能源；
(4)积极植树、造林、种草等。
4．空气质量日报的主要内容包括空气质量指数、空气质量级别、首要污染物等。
5．目前计入空气质量评价的主要污染物为：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。空气质量日报中，空气质量指数的数值越大，空气质量越差。
预习检测
1．空气是重要的自然资源。
(1)如图所示，请说明利用了气体的哪些性质。

①氮气防腐 ②氮气用于悬磁浮 ③稀有气体做霓虹灯 ④氦气做飞艇
①氮气填充食品包装袋利用氮气______。
②液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂______。
③稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体______。
④氦气作飞艇利用了氦气______。
2.化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中约占空气体积五分之四的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
3.生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心观察，便可发现化学无处不在。下列事实说明空气中含有哪些成分。
(1)空气是制造氮肥的原料，说明空气中有_____ ；约占空气体积的 ______ 。
(2)饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中有______ ；
(3)把小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有_____ ,约占空气体积的 _______ 。
(4)澄清的石灰水长期敞口放在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明空气中有____________。
4.(2023·辽宁抚顺·统考一模)科学家们研制了“人造空气”来供航天员呼吸。“人造空气”含20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%。下列关于“人造空气”和空气的说法中正确的是
A．“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气
B．燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭
C．“人造空气”中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数
D．空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可只保留氧气
5.(2023·四川宜宾·统考二模)空气中各成分含量如图所示，下列说法正确的是

A．纵坐标表示各成分的质量分数
B．X表示的物质为氧气
C．稀有气体属于纯净物
D．Y可用于登山、潜水
6.(2023·湖南湘西·统考一模)我们生活在一个物质种类丰富的世界里，下列物质属于纯净物的是
A．洁净的空气B．生理盐水C．冰水混合物D．5% 的过氧化氢溶液
7.下列不属于空气污染物的是
A．SO2B．NO2C．O2D．PM2.5
8.(2022秋·湖南长沙·九年级校考阶段练习)下表是长沙市部分地区空气质量周报，阅读并回答下列问题：
(1)下列选项中属于空气污染物的是 _______(填字母)。
A．一氧化碳B．二氧化碳C．稀有气体D．PM2.5
(2)空气质量最好的地区为____________。
(3)洋湖湿地可吸入颗粒物的主要来源是建筑粉尘，减少建筑粉尘对空气造成污染的方法有 (填字母)。
A．积极植树造林B．禁止建筑工地工作
C．改进工艺减少粉尘产生D．道路勤洒水
9.(2022秋·广东东莞·校考期中)人类每时每该都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
(1)空气中的成分按体积分数计算，大约为：______占21%；______占78%；稀有气体占______；二氧化碳占______；其它气体和杂质占0.03%，空气各成分的含量保持相对稳定。
(2) = 1 \* GB3 ①某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程。选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容，小明小组设计了如图的实验装置，为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好。如果装置气密性不好，则测出的氧气的含量将___________(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。

= 2 \* GB3 ②实验过程中，下列操作不妥的是___________(填字母序号)。
A．实验前检查装置的气密性 B．实验前夹紧止水夹
C．实验后立刻打开止水夹 D．保证实验药品的充足
= 3 \* GB3 ③通电使红磷燃烧，燃烧的现象是______，该反应的文字表达式是______；红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是______，冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是_______，用这种通电的方法引燃红磷，优点是_______(写一条即可)。
(3)我国在2012年2月29日，发布新修订的《环境空气质量标准》；下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括___________(填字母序号)。
A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮
10．(2023春·广西南宁·八年级统考期中)在①氧气②二氧化硫③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中。
(1)可用于制造氮肥的是___________；
(2)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是___________；
(3)可用于填充霓虹灯中的气体是___________；
(4)目前暂定计入空气污染指数项目的气体是___________；
(5)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有___________。
03
探究提升
►环节一 探究氮气的发现
问题探究1
阅读下列材料，回答相关问题。
(1)科学上常用证伪法判断一个理论是否科学。很多物质(如镁、铁)的燃烧，称量燃烧前后固体的质量，就能证明“燃素学说”的不科学性，写出镁在空气中燃烧的文字表达式或符号表达式是____________。
(2)英国化学家普利斯特里所说的碳酸气主要成分为____________(写出该气体的化学式)。
(3)二氧化氮是一种红棕色的气体，当其通入水中，会与水反应生成硝酸和一氧化氮气体，请你写出反应的文字表达式或符号表达式_____________。
(4)加热汞煅灰，蜡烛在分解出的“空气”中燃烧得更旺，主要原因是____________。
(5)通过阅读短文，下列选项的描述中，正确的是 。
A．英国牧师黑尔斯改进集气槽收集气体的方法，称为排水集气法
B．测定空气中氧气含量的实验中，可以用镁条代替红磷的燃烧
C．相同条件下、等体积从氨气中制得的氮气质量小于从空气中分离出来的氮气质量
D．“燃素学说”对于人类探索大自然奥秘和科学的发展没有丝毫的作用
要点归纳
空气各组分的性质及用途
典例精讲
【例1】(山西省太原市小店区山西现代双语学校2022-2023学年九年级上学期10月月考)下图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。请回答下列问题。

(1)经过步骤A处理后的空气属于______(填“纯净物”或“混合物”)，步骤B中所发生的变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)步骤C的原理是利用氮气和氧气的______不同，将氮气和氧气分离开来。
(3)嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是______。
(4)工业制取的氧气可用于医疗急教，患者呼出气体中的______含量减少。
(5)根据下表数据判断：工业上制取氧气，控制温度T在______℃范围内，可以将下表中液态空气内的氮气分离出来。
【例2】(2023年安徽省滁州市凤阳县东片中考二模)阅读下面科普短文。
氮气(N2)是空气中含量丰富的一种组分，N2与人类生活有何关联呢？
N2与食品行业
N2作为保护气，广泛应用于食品行业。在大型粮仓内充入N2，既能使仓内噬食粮食的小动物窒息死亡，又能抑制粮食本身的呼吸作用，延长其保存期。在一定程度上，还具有防止火灾的作用。
氮元素是植物生长所需的营养元素之一，民间俗语“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境下空气中的N2能转变为含氮的化学肥料，其主要过程示意图如下：
N2与光伏新材料
高纯N2被离子化后，通过氨离子束溅射技术，以高纯石墨为靶材可以沉积出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的质量分数与氮离子束能量的关系如图所示。
N2与环境治理
化石燃料中通常含有氮元素，直接燃烧会产生大量氮氧化合物，氮氧化合物不仅能形成酸雨从而严重危害人体健康和生态环境，而且能与碳氢化合物在一定条件下反应生成有毒的光化学烟雾，利用N2合成氨可有效吸收氮氧化合物，从而实现无污染。
随着科技的进步，N2的用途将更加广泛。
依据文章内容回答下列问题。
(1)N2应用于食品行业作保护气，体现了N2的性质为___________。
(2)氮化碳薄膜中氮元素质量分数与氮离子束能量的关系为___________。
(3)氮氧化合物造成环境污染的原因是___________。
(4)下到说法正确的是___________(填序号)。
A. N2是空气中含量最多的气体
B. 大型粮仓内也可以充入O2作保护气
C. N2可用于制备光伏材料氮化碳薄膜
D. 空气中氮氧化合物含量越少空气质量指数级别越高
►环节二 探究空气质量日报
问题探究1
探究1
任务一：查阅空气质量日报
(1)2022年4月22日太原空气质量是______；首要污染物是______。
任务二：分析当日空气质量形成原因
【信息检索】2022年4月22日8时，中央气象台发布升级预警；预计今天白天到夜间，太原将出现明显的沙尘天气，部分地区有沙尘暴。中央气象台称，这是近10年来我国遭遇强度最强的一次沙尘天气过程，沙尘暴范围也是近10年最广。
【表达交流】
(2)下列有关沙尘暴形成的主要条件说法正确的是______。
A. 强风是沙尘暴产生的动力
B. 沙尘源是沙尘暴的物质基础
C. 干旱少雨、气温偏高是沙尘形成的气候背景
D. 乱垦滥伐使植被破坏、土地沙化迅速扩展是沙尘形成的人为原因
【能力提升】
(3)沙尘天气应尽量停留在室内，请写出一条室内或出行防御沙尘措施______。
要点归纳
空气质量日报
典例精讲
【例1】(贵州省黔西南州兴义市顶效开发区顶兴学校2022-2023学年九年级下学期学业水平冲刺)《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是煤、石油等燃料的燃烧。
(1)下列措施能减少PM2.5污染的是 。
A. 鼓励少开私家车，坐公交车出行B. 鼓励使用太阳能热水器
C. 鼓励用煤火力发电D. 露天焚烧垃圾、秸秆等
(2)下表是福州某日的空气质量日报，三个空气质量监测项目中，会导致酸雨形成的是______。
(3)下列有关空气的说法不正确的是 。
A. 空气中氮气的质量分数是78%
B. 二氧化碳是温室效应的主要气体，属于空气污染物
C. 空气与人呼出的气体相比：氧气的含量减少，水蒸气和二氧化碳的含量都增大
D. 稀有气体可以做为焊接保护气，说明在一般情况下，稀有气体化学性质比较稳定
(4)安装尾气催化净化装置可以减少汽车尾气对空气污染，其反应原理是利用一氧化碳和一氧化氮在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳，写出该反应的化学方程式______。
【例2】(广西南宁市武鸣区2022-2023学年八年级下学期期末)化学对人类生活有重要的作用。
(1)空气质量日报的主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。下表为空气质量分级标准：
①空气质量级别越高，说明空气质量越________(填“好”或“差”)。
②下列物质未计入空气污染指数的是________(填字母序号)。
氮气C.二氧化硫D.一氧化碳
(2)水是我们日常生活中必不可少的物质。
①为防止三峡库区的水被污染，应该采取的措施有________。(填写序号)
A.清理蓄水库库底固体废物
B.防止船舶污染
C.整治相关河流污染
D.治理库区和上游区工业污染
②水是重要的自然资源。水资源的不足，将严重影响人类的生存，为保护有限的水资源，说说生活中节水的办法________(写一条即可)。
04
课堂总结
一、空气的成分和含量
二、氧气、氮气、稀有气体的用途
三、空气的污染与防治
05
强化训练
1.(2023年湖南省长沙市雨花区华益中学中考一模)空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A. 空气中的氮气约占空气总质量的78%
B. 空气中的主要污染物有：SO2、CO、CO2、可吸入颗粒物等
C. 空气中的稀有气体化学性质不活泼，没有任何用处
D. 空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差
2. (山西省太原市小店区山西现代双语学校2022-2023学年九年级上学期10月月考)空气是一种宝贵的资源，下列说法正确的是
A. 酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中有氧气
B. 液氮汽化吸热，所以可用于制冷
C. 氧气具有可燃性，所以可以用来作燃料
D. 空气中氮气的质量分数约为78%
3. (2023年广东省惠州市惠阳区中考一模)下表是该市连续2天空气质量日报，下列说法错误的是
A. 造成该市空气污染的首要污染物是SO2
B. 空气质量级别越高，空气质量状况越好
C. 雨后CO含量变化不大，说明CO不溶于水
D. 化石燃料燃烧会产生SO2和NO2
4. (2023年辽宁省辽阳市第二十六中学中考二模)空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可以及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境保护工作的理解和支持，提高全民的环境意识，促进人们生活质量的提高。关于目前计入空气污染指数的项目中正确的是
①二氧化硫 ②一氧化碳 ③二氧化氮 ④可吸入颗粒物 ⑤臭氧 ⑥二氧化碳
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①②③④D. ①②③④⑤
5. (2023年黑龙江省鸡西市虎林市青山学校中考三模)下列有关空气的说法不正确的是( )
A. 二氧化碳能产生温室效应
B. 酸雨的产生与空气污染有关
C. 空气质量日报中质量级别越高环境越好
D. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
6. (广东省广州市天河区广州中学2022-2023学年九年级上学期期末)2021 年 5 月 22 日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。资料显示火星表面大气成分如下表。下列说法不正确的是
A. 火星大气通入澄清石灰水会变浑浊
B. 火星大气中的氮气所占比例高于地球空气中的
C. 宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置
D. 若条件允许，可以利用火星上的二氧化碳制取氧气
7. (山东省威海市经济技术开发区新都学区2022-2023学年八年级下学期期中)空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是
A. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好
B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 21%
C. 工业上分离液态空气制取氧气的过程属于分解反应
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括 SO2 、CO2、 NO2 以及臭氧等
8. (安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年九年级上学期期中)下表是车水马龙的城市街道和某森林公园两地的空气质量日报，下列说法错误的是
A. 城市街道空气质量状况为轻度污染
B. 空气质量指数越大，空气质量状况越差
C. 森林公园有大量树木进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气
D. 城市街道的空气中含有二氧化碳等空气污染物
9. (广西南宁市武鸣区2022-2023学年八年级下学期期末)下列物质中：①氧气；②氮气；③二氧化硫；④澄清石灰水；⑤氦气，请用序号填空：
(1)空气中含量最多的气体是________。
(2)有刺激性气味且有毒的气体是________。
(3)属于混合物的是________。
(4)可以用来制造霓虹灯的是________。
(5)用于医疗急救的是________。
10. (山东省潍坊市潍城区2022-2023学年八年级下学期期末)请阅读文章回答下列问题。
大气层——地球神奇的外衣
我们生活在一个拥有大气层的行星上，这是一件多么幸运的事情！她不仅为我们提供了呼吸的空气，还为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射，保护了我们免受流星和彗星的撞击，维持了我们舒适的温度和气候，甚至还为我们创造了美丽的云彩和彩虹。
在浩瀚无垠宇宙中存在着各种各样不同类型、各种各样的大气层。这些大气层就像是宇宙中的神奇面纱，给我们展示了不同的风景和奥秘。它们也是生命的摇篮和保护伞，让我们感受到了生命的奇妙和珍贵。我们应该珍惜我们所拥有的大气层，保护它免受污染和破坏，让它继续为我们和未来的生命提供服务和支持。
(1)天空中美丽彩虹的形成是因为光的_______。
(2)大气圈中的_______层能吸收紫外线，被称为地球生命的保护伞。
(3)下列气体不属于空气污染物的是________。
A. 二氧化氮B. 二氧化碳C. 二氧化硫D. 可吸入颗粒物
(4)空气是宝贵的自然资源，其成分中各种气体有诸多用途。广泛用于航天和潜水的气体是_______(填名称，下同)，食品包装袋中充入_______来防腐，_____可制成多种用途的电光源。
(5)下列有关空气的描述，说法正确的是_______。
A. 液氧属于混合物B. 海拔越高，氧气所占体积分数越小
C. 空气有一定的自净能力D. 空气污染指数越大，空气质量状况越好
11. (贵州省黔西南州兴义市顶效开发区顶兴学校2022-2023学年九年级下学期学业水平冲刺)《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是煤、石油等燃料的燃烧。
(1)下列措施能减少PM2.5污染的是 。
A. 鼓励少开私家车，坐公交车出行B. 鼓励使用太阳能热水器
C. 鼓励用煤火力发电D. 露天焚烧垃圾、秸秆等
(2)下表是福州某日的空气质量日报，三个空气质量监测项目中，会导致酸雨形成的是______。
(3)下列有关空气的说法不正确的是 。
A. 空气中氮气的质量分数是78%
B. 二氧化碳是温室效应的主要气体，属于空气污染物
C. 空气与人呼出的气体相比：氧气的含量减少，水蒸气和二氧化碳的含量都增大
D. 稀有气体可以做为焊接保护气，说明在一般情况下，稀有气体化学性质比较稳定
(4)安装尾气催化净化装置可以减少汽车尾气对空气污染，其反应原理是利用一氧化碳和一氧化氮在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳，写出该反应的化学方程式______。
12. (河北省廊坊市大城县2022-2023学年九年级上学期期末)能源利用和环境保护问题一直受到社会的高度关注。
(1)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会造成空气污染的是_________________(填字母)。
A. 焚烧秸秆B. 汽车尾气排放C. 太阳能发电
(2)为减少空气污染，我省在农村大力推广“煤改气”工程。天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为_________________。
(3)随着全球能源使用增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源。请写出一种有待开发、利用的新能源_________________。
(4)下列关于酸雨的叙述正确的是_________________(填字母)。
A. 腐蚀大理石雕像B. 是由二氧化碳引起的C. 酸化土地
(5)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_________________。
13. (山西省太原市小店区山西现代双语学校2022-2023学年九年级上学期10月月考)通过化学课程的学习，我们收获报多。
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
(1)空气是制造氮肥、硝酸等的重要原料，是因为空气中有______。
(2)空气污染指数简称API，下列不计入空气污染指数的项目是______。(填序号)
A. CO2B. NO2C. SO2D. 可吸入颗粒物
收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度分析：
(3)加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶______。
(4)湿衣服在太阳下比在阴凉处干的快______。
(5)打开盛有浓氨水的试剂瓶，很快会闻到刺激性气味______。
(6)用水银(汞)温度计测量体温，发现水银柱升高______。
14. (安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年九年级上学期期中)阅读下面科普短文。
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氢和氙六种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。
由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氧化氙(XeF4)。
工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。
在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩作保护气。氦气是除了氢气外最轻气体，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可制成霓虹灯。
依据上述文章内容，回答下列问题。
(1)空气中占0.94%的稀有气体属于____。(填“纯净物”或“混合物”)
(2)氙气与氟气反应生成四氟化氙的化学反应属于_______反应(填“分解”“化合”或“氧化”)。
(3)氦气应用于飞艇利用氦气的物理性质是_____，利用氦气的化学性质是______。
(4)工业制取稀有气体属于______。(填“物理变化”或“化学变化”)。
课程标准
学习目标
1.认识空气是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。
2.能举例说明物质性质的广泛应用及性质与用途的关系；认识物质性质在生活、生产、科技发展等方面的广泛应用。
3.体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。(新增)
1.知道空气是宝贵的自然资源。
2.了解空气的组成，知道空气中各成分的用途。
3．知道空气污染的危害。
4．知道空气污染的危害及防治方法
空气成分
氮气N2
氧气O2
稀有气体
二氧化碳CO2
其他气体和杂质
体积分数
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
地区
德思勤购物中心
洋湖湿地公园
雨花区工业园
首要污染物
可吸入颗粒物
可吸入颗粒物
二氧化硫
空气质量级别
Ⅱ
I
Ⅲ
【资料】
空气组成的研究经历漫长的时间。约在1700年，德国史达尔提出了“燃素学说”。他认为有一种看不见的燃素，存在于可燃物质内。例如蜡烛燃烧时，燃素逸去，蜡烛缩小下塌而化为灰烬，燃烧时失去燃素，即蜡烛--燃素=灰烬。
18世纪初，爱好植物学的英国牧师黑尔斯将集气槽中装满水后通入空气，改进了水上集气法。1772年英国化学家普利斯特里认识到木炭在密闭于水上的空气中燃烧时，能使 的空气变为碳酸气，用石灰水吸收后，剩下的气体，不助燃也不助呼吸。1774年普利斯特里利用聚光镜加热汞煅灰(即氧化汞)，发现蜡烛在分解出的“空气”中燃烧，放出更为光亮的火焰：1777年，拉瓦锡认识到空气是两种气体的混合物，一种是能助燃的气体，另一种无助于生命的气体，命名为氮，意思是“不能维持生命”。
1785年英国化学家卡文迪许用电火花使空气中氮气跟氧气化合，使氮气变成氮的氧化物，然后用碱液吸收而除去，剩余的氧气用红热的铜除去。但至终残余有1%的气体不跟氧气化合，当时就认为可能是一种新的气体。经过余年后，英国物理学家雷利发现从含氮的化合物中制得的氮气每升重1.2505g，而从空气中分离出来的氮气在相同情况下每升重1.2572g，虽然两者之差只有几毫克，但已超出了实验误差范围。所以他怀疑空气中的氮气中一定含有尚未被发现的较重的气体。英国化学家拉姆塞把已经除掉CO2、H2O和O2的空气通过灼热的镁以吸收其中的氮气，他们二人的实验都得到一些残余的气体，经过多方面试验断定它是一种极不活泼的新元素，定名为氩，原文是不活动的意思。1868年法国天文学家严森从分光镜中发现太阳光谱中有一条特殊的光谱线，从而确定新元素的存在并定名为氦(原意是“太阳”)。1898年拉姆塞又在液态空气蒸发后的残余物里，先后发现了氪(原意是“隐藏的”)、氖(原意是“新的”)和氙(原意是“生疏的”)。1900年德国物理学教授道恩在含镉的矿物中发现一种具有放射性的气体，称为氢(原意是“射气”)。
成分
主要性质
主要用途
氧气
物理性质：无色无味不易溶于水
化学性质：助燃性，氧化性
动植物呼吸、医疗急救、燃料燃烧、潜水、炼钢、气焊、气焊、化工生产、航天航空等
氮气
物理性质：无色无味不溶于水，液氮的温度很低
化学性质：不活泼
制造硝酸和氮肥；常用作保护气(焊接金属时的保护气，灯泡、食品包装中充氮气)；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能；用于磁悬浮列车。
稀有气体
物理性质：无色、无味
化学性质：很不活泼(惰性)
可制成各种用途的电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等；氦可以制造低温环境。
物质
沸点/℃
H2O
0
CO2
-56.6
N2
-196
O2
-183
【资料】
空气质量日报的主要内容包括“空气质量指数”“空气质量级别”“首要污染物”等。
空气质量指数 (Air QualityIndex，简称AOI)是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前计入空气质量评价的主要污染物为: 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10)、细颗粒物( 粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5) 和臭氧等。不同地区的首要污染物有所不同。
空气质量级别
空气质量指数
空气质量状况
一级
0-50
优
二级
51-100
良
三级
101-150
轻度污染
四级
151-200
中度污染
五级
201-300
重度污染
六级
>300
严重污染
空气质量日报
主要内容包括空气质量指数、空气质量级别、首要污染物等。
主要污染物
一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等
空气质量级别
空气质量指数的数值越大，空气质量越差。
空气质量监测项目
空气质量指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
16
二氧化氮
20
污染指数
50以下
50~100
101~150
151~200
201~250
251~300
300以上
质量状况
好
良好
轻微污染
轻度污染
中度污染
中度重污染
重度污染
质量级别
I
Ⅱ
Ⅲ(1)
Ⅲ(2)
IV(1)
IV(2)
V
空气成分
氮气N2
氧气O2
稀有气体
二氧化碳CO2
其他气体和杂质
体积分数
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
氧气
①动植物呼吸②医疗急救③气割气焊④炼钢⑤航空航天等
氮气
①制硝酸、氮肥②作保护气(焊接金属防氧化、灯泡充氮防氧化、食品充氮防腐)③液氮冷冻麻醉④超导材料在液氮低温环境中显示超导性能
稀有气体
①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等
空气质量日报
主要内容包括空气质量指数、空气质量级别、首要污染物等。
主要污染物
一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等
空气质量级别
空气质量指数的数值越大，空气质量越差。
日期
4月26日
4月27日
天气
睛
中雨
污染物
CO
SO2
NO2
可吸入颗粒物
CO
SO2
NO2
可吸入颗粒物
污染指数
21
88
33
26
20
23
10
11
质量级别
二级
一级
火星大气成分
二氧化碳
氮气
氩气
其它气体
体积分数
95.30%
2.70%
1.60%
0.40%
地点
日期
首要污染物
空气质量指数
空气质量级别
空气质量状况
城市街道
2022-1-23
PM2.5
102
三级
轻度污染
森林公园
2022-1-23
——
10
一级
优
空气质量监测项目
空气质量指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
16
二氧化氮
20