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    河南大学版(2020) 小学信息技术 五年级上 第5课 守家小卫士(二)教案
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    河南大学版(2020)五年级上册第五课 守家小卫士(二)公开课教案设计

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    这是一份河南大学版(2020)五年级上册第五课 守家小卫士(二)公开课教案设计,共3页。教案主要包含了守家小卫士,导入,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    信息技术
    班 级
    五年级
    课 题
    五、守家小卫士(二)
    单 元
    学期总课时
    16
    课 型
    新授课
    课时
    1
    主备人

    执教人

    学习
    目标
    1.会将智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试
    2.会制作智能报警器的外观
    评价
    任务
    1.通过小组合作交流,完成智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试
    2.结合课堂实践,能够正确操作模块的拼接和积木的搭建
    3.分享小组的搭建成果
    重点
    难点
    重点 学生完成智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试
    难点 能够完成智能报警器的搭建
    学前
    准备
    1.教学课件2.学习任务单3.课程所需模块及积木
    教法
    学法
    1.讲授法2.课堂讨论法




    一、导入。
    同学A:脚本设计好了,怎样让“守家小卫士”开始工作呢?
    同学B:我们可以通过连接设备来启 动它。
    新课讲授
    实践园
    1.打开设计好的智能报警器示例脚本,如图5-1所示。
    2.选择所需设备,并填写下表。按照设计的方案,完成搭 建,保存脚本并上传到蓝牙主控。
    输入设备
    输出设备
    其他设备
    分享吧
    把小组的搭建成果与同学分享。
    智能报警器的功能已经实现,如图5-2所示。在产品发布 之前,我们还需要考虑给它包装合适的外观,使它能直观地体 现我们的设计思想。可用于产品外观制作的材料有很多,如卡 纸、纸箱、积木等。如图5-3所示。
    操练场
    小组合作设计智能报警器的外观。以颗粒积木搭建为例,
    参考步骤如下。
    1.搭建外墙,如图5-4所示。
    2.搭建屋顶,如图5-5所示。
    3.搭建柱子,如图5-6所示。
    4.把设备固定到搭建的模型中去。
    思考营
    当有人进入感应范围时,虽然红外报警系统会发出警报,但是看不到人的样貌。想一想,怎样解决这个问题呢?
    挑战台
    利用课余时间,对自己制作的智能报警器进行美化,尝试 给它增加一些新功能,使它变得更实用、美观。
    三、课堂总结
    同学们分享收获
    批 注:
    板书
    设计
    守家小卫士(二)
    1.会将智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试
    2.会制作智能报警器的外观
    总结
    反思
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