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    科学九年级上册第2节 金属的化学性质第二课时学案及答案

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    这是一份科学九年级上册第2节 金属的化学性质第二课时学案及答案,文件包含浙教版科学九上科学22金属性质第二课时学案解析版doc、浙教版科学九上科学22金属性质第二课时学案原卷版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共21页, 欢迎下载使用。


    一.知识总结
    置换反应
    ①定义:由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。置换反应是化学基本反应类型之一。
    ②特征:反应物和生成物都是一种单质和一种化合物。
    ③通式:A+BC→B+AC
    ④化合反应、分解反应、置换反应的比较
    金属的活动性顺序
    (1)金属的活动性顺序
    K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)Cu、Hg、Ag、Pt、Au
    (2)金属活动性顺序在实际应用中的意义
    ①可判断金属的化学活动性
    在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。
    ②可判断金属能否与酸发生置换反应而产生氢气
    在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换酸里的氢。
    ③可判断金属能否跟盐溶液发生置换反应
    在金属活动性顺序中,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的可溶性盐溶液里置换出来。根据金属单质和盐中金属离子在金属活动性顺序表中的位置,即可判断金属单质能否跟盐溶液发生置换反应。
    (3)说明
    ①判断金属与某种金属化合物溶液能否发生置换反应,一要看金属是否排在化合物中的金属前面,二要看该化合物是否溶于水,如Fe与AgCl不能发生置换反应,因为AgCl不溶于水。
    ②用金属跟金属化合物溶液发生置换反应时,一般不用很活泼的K、Ca、Na等,因为这些金属常温下和水发生反应,不能置换出金属化合物溶液里金属。
    (4)湿法炼铜
    ①原理:先用硫酸将铜矿中的铜转变成可溶性的硫酸铜,再讲铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。
    ②主要化学方程式:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
    二.课堂练习
    题型一.一换多(一种金属置换多种盐溶液)
    例1.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量铁粉,充分反应后过滤,滤液仍为蓝色。有关判断正确的是( )
    A.滤渣中一定有银,没有铜和铁
    B.滤渣中一定有银和铜,可能有铁
    C.滤液中一定有硝酸亚铁、硝酸铜、硝酸银
    D.滤液中一定有硝酸亚铁、硝酸铜,可能有硝酸银
    例2.将一定量的铁粉加入到盛有一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,将所得滤渣放入稀盐酸中,无气泡产生,下列说法错误的是( )
    A.滤液中最多含有三种溶质
    B.滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定没有AgNO3,可能含有Cu(NO3)2
    C.滤渣里一定含有Ag,一定没有Fe
    D.如果滤液呈蓝色,则滤液中可能含有AgNO3
    例3.在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后,过滤,将滤渣洗涤、干燥,再称量,发现固体质量跟原锌粉质量相等。下列说法一定不正确的是( )
    A.反应前后,溶液的质量没有改变
    B.反应后溶液和滤渣均由2种物质组成
    C.反应后,生成银的质量大于生成铜的质量
    D.一共发生了2个置换反应
    例4.将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法正确的是( )
    A.若滤液呈浅绿色,则滤液中只含有硝酸亚铁
    B.若滤渣中的成分能被磁铁吸引,则滤渣中一定含有两种金属
    C.若向滤液中加入锌片,有固体析出,则滤液中一定含有硝酸银
    D.将所得滤渣洗涤、干燥后称量,质量可能与所加铁粉的质量相等
    例5.向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌,溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )
    A.a点溶液中的阳离子为Zn2+、Ag+、Cu2+
    B.b~c点溶液中有红色固体析出
    C.c点时溶液中的反应已经完成
    D.d点溶液中溶质有硝酸铝和硝酸锌
    变式训练1.化学兴趣小组对某工业废水进行实验探究,部分过程如下,下列有关说法正确的是( )
    A.若滤液为蓝色,则滤液中一定只含有两种物质
    B.向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生,则滤渣一定没有Ag
    C.向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤液中可能只含有Fe(NO3)2
    D.向滤液中滴加NaCl溶液无沉淀产生,则滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
    变式训练2.将一定量的锌粉加入硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则下列叙述正确的是( )
    ①滤渣中一定有锌
    ②滤渣中一定有铜和铁,可能有锌
    ③向滤渣中加入足量稀盐酸,最后溶液一定变成浅绿色
    ④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁
    ⑤滤液的颜色不可能为浅绿色
    A.①④⑤B.②③④C.②③④⑤D.②④
    变式训练3.向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量铁粉,充分反应后,过滤。下列说法正确的是( )
    A.若滤渣中有Ag,滤液中一定没有AgNO3
    B.若滤渣中有Cu,滤液中可能有AgNO3
    C.若滤渣中没有Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3和Cu(NO3)2
    D.若滤渣中有Fe,滤液中一定没有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2
    变式训练4.在Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体中一定含有 ,滤液中一定含有的物质的化学式为 ,上述过程中所发生有关反应的化学方程式为 (写出一个即可)
    变式训练5.向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粒,溶液质量与溶液加入锌粒的质量关系如图所示。
    请回答:
    (1)写出a点发生反应的化学方程式 。
    (2)b点所得溶液的颜色是 。
    (3)过滤c点所得溶液,所得滤渣的成分是 。
    变式训练6.金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验,其应用推动了社会的发展。
    (1)如下图所示,生活中电线一般用铜制,是利用了铜良好的 性。黄铜片和纯铜片相互刻画,纯铜片上留下痕迹,说明黄铜的硬度比纯铜的硬度 (填“大”或“小”)。
    (2)目前,铁是使用量最大的金属。①铁栅栏表面的冷喷锌涂层能隔绝 ,达到防止生锈的目的;②写出工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和CO在高温条件下反应生成Fe的化学方程式 。
    (3)为验证铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学设计了以下四组实验:
    欲验证铁、铜、银的金属活动性顺序,则实验④中X和Y的组合是 ,该反应属于 反应(填基本反应类型)。
    (4)将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。下列判断正确的是 (填字母序号)。
    A.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
    B.滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
    C.滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
    D.滤渣中一定含有Ag、Cu、Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2
    题型二.多换一(多种金属置换一种盐溶液)
    例1.向AgNO3溶液中加入一定质量的Al、Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液.关于该滤渣和滤液的下列四种说法中,正确的是( )
    A.向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生
    B.向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生
    C.滤渣中一定含有Ag,可能含有铜
    D.滤液中一定含有Cu(NO3)2,一定不含AgNO3,不一定含有Al(NO3)3
    例2.在盛有锌粉和铁粉混合物的烧杯中加入一定量硝酸银溶液,充分反应后过滤,关于滤渣和滤液的说法不正确的是( )
    A.滤液中可能存在三种金属阳离子
    B.若滤液呈浅绿色,则滤渣中一定无锌
    C.若滤渣只有两种,可用磁铁将二者分离
    D.滤渣的质量和反应前固体相比,可能不变
    例3.取一定质量的镁和铜的混合金属粉末,加入mg氯化锌和氯化亚铁的混合溶液中,待充分反应后过滤,得到ng滤液。下列说法不正确的是( )
    A.溶液的质量:m>n
    B.滤渣中一定含Fe和Cu
    C.滤渣中金属的组成情况有两种
    D.滤液中阳离子一定含Mg2+,可能含Fe2+和Zn2+
    变式训练1.向一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入锌粉和铁粉的混合物mg,充分反应后过滤,得到不饱和的滤液和滤渣,将滤渣洗涤、干燥后再称量,质量仍为mg。
    (1)向滤渣中加稀盐酸, 气泡(填“一定有”、“可能有”或“没有”)产生。
    (2)所得滤液中一定含有哪些溶质?
    (3)滤液的质量 原混合溶液的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)
    变式训练2.向铝粉和铁粉的混合物中加入一定质量的Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列说法正确的是( )
    A.滤液中最少含有三种溶质
    B.滤渣中最多含有四种物质
    C.滤渣中一定有银、铁,可能含有铝
    D.若滤液呈浅绿色,则滤渣中可能含有铁
    变式训练3.铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。
    (1)楼顶常装有用钢铁制成的避雷针,其作用是将雷电引到地下,是利用了铁的 性。
    (2)工业上常用赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁,反应的化学方程式为 。
    (3)将一定量的铁和金属R的混合粉末加入足量的氯化铜溶液中,溶液质量随时间的变化情况如图所示。下列说法正确的是 (填字母)。
    A.三种金属的活动性强弱顺序Fe>R>Cu
    B.B点时,滤渣中一定有Cu,可能有铁和R
    C.A点时,滤渣的质量比原混合粉末的质量大
    D.A点时,溶质种类为两种
    变式训练4.向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤。将滤渣洗涤、干燥后称量,质量仍为m克。下列对所得滤液和滤渣的判断,不正确的是( )
    A.滤液一定有颜色
    B.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
    C.滤渣中一定有铜
    D.向滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
    三.课后作业
    1.向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列说法正确的是( )
    A.若滤渣中只有一种金属,则滤液中溶质一定有三种
    B.若滤渣中有两种金属,则滤液中溶质一定有两种
    C.若滤液中只有一种溶质,则向滤渣中加入稀硫酸一定有气泡产生
    D.若滤液中有两种溶质,则向滤渣中加入稀硫酸不可能有气泡产生
    2.向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液为蓝色,则滤出的固体中一定含有( )
    A.AgB.Cu、ZnC.Ag、ZnD.Ag、Cu、Zn
    3.向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。下列说法正确的是( )
    A.滤液有可能呈蓝色
    B.所得滤液的质量一定比原溶液的质量小
    C.滤渣中有Zn和Cu
    D.滤液中溶质只有ZnCl2
    4.向盛有ag铜锌混合物的烧杯中加入稀硫酸,该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )
    A.M点时,溶液中的溶质只有ZnSO4
    B.N点时,生成气体的总质量达到最大
    C.N→P过程中,溶液的pH逐渐增大
    D.该铜锌混合物中锌的质量为(a﹣b)g
    5.向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是( )
    A.a点时,溶液的总质量与反应前相比减小
    B.b点时,溶液为Cu(NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液
    C.c点时,溶液呈蓝色
    D.d点时,过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物
    6.在溶质为Cu(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。下列判断正确的是( )
    A.滤液中一定没有AgNO3
    B.滤液中可能有四种金属离子
    C.滤渣中一定有Ag,可能有Cu和Zn
    D.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生
    7.金属材料广泛应用于生产、生活中。
    (1)将等质量的A、B、C三种金属(生成物中金属元素均为+2价),分别放入质量分数相等且足量的稀盐酸中,产生H2的质量与反应时间的关系如图所示。A、B、C三种金属中,产生氢气由多到少的顺序是 ,金属活动性由强到弱的顺序是 ,相对原子质量最大的是 ,产生等质量的氢气,消耗金属质量最小的是 。
    (2)向一定量的硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中加入mg锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列分析正确的是 (填字母序号)。
    A.若滤渣只含一种金属,则滤液中的溶质只有三种
    B.若滤液中含有两种金属离子,则滤渣中的固体只有两种
    C.若最终得到的滤渣质量仍为mg,则滤液中溶质最多有两种
    D.若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤液中的溶质最多有两种
    8.从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示:
    (1)步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 。
    (2)步骤Ⅱ中加入适量AgNO3溶液发生反应的化学方程式为 。
    (3)溶液甲中含有溶质的化学式为 。
    9.在Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合物中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,发现滤液仍呈蓝色、向滤液中滴加稀盐酸,无沉淀产生,则滤出的固体中一定含有 ,滤液中一定含有的溶质的化学式为 。上述过程中一定发生的化学反应的化学方程式为 。
    教学内容
    金属与盐溶液的反应
    教学目标
    让学生熟练掌握上述学习目标的内容
    教学重点
    置换反应中的一换多,多换一问题
    教学难点
    滤液滤渣问题
    课程难度
    稍难
    项目
    特点
    举例
    简单表示
    化合反应
    多变一
    C+O2===CO2
    A+B+……→C
    分解反应
    一变多
    2H2O2===2H2O+O2↑
    A→B+C+……
    置换反应
    一换一
    Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
    A+BC→B+AC

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