初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第6课 战国时期的社会变革教学设计

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第6课 战国时期的社会变革教学设计，共3页。

历史核心素养目标
唯物史观：引导学生认识战国时期社会变革是生产力发展的必然结果，理解经济基础与上层建筑的辩证关系。
时空观念：帮助学生构建战国时期的时空框架，明确各国的地理位置和重大历史事件的时间顺序。
史料实证：培养学生运用史料分析战国时期社会变革的能力，学会辨别史料的真伪和价值。
历史解释：引导学生对战国时期的政治、经济、军事等方面的变革进行合理的解释和分析。
家国情怀：让学生感受战国时期各国人民的奋斗精神和创新意识，增强民族自豪感和爱国情感。知识与技能目标了解战国时期的历史背景和主要诸侯国。掌握战国时期的政治变革、经济发展和军事改革的主要内容。能够分析战国时期社会变革的原因和影响。
教学重难点
重点战国时期的政治变革、经济发展和军事改革的主要内容。分析战国时期社会变革的原因和影响。
难点理解战国时期政治变革的本质和意义。
教学方法讲授法、讨论法、史料分析法、多媒体演示法。
教学过程
导入新课展示战国时期的地图和一些著名的历史人物图片，提问学生：“你知道这是哪个时期吗？这个时期有哪些重要的历史事件和人物呢？” 引出本节课的主题。新课讲授战国时期的历史背景回顾春秋时期的历史，介绍战国时期的形成原因和历史分期。分析战国时期的社会特点，如诸侯争霸、兼并战争频繁、思想文化繁荣等。政治变革讲解各国的变法运动，重点介绍商鞅变法的内容和意义。分析政治变革的本质是新兴地主阶级为了确立封建统治而进行的改革。讨论政治变革对战国时期社会发展的影响，如加强了中央集权、提高了国家的实力等。经济发展介绍战国时期农业、手工业和商业的发展情况。讲解铁农具和牛耕的广泛使用、水利工程的修建、手工业的专业化和商业城市的兴起。分析经济发展对社会变革的推动作用，如促进了封建经济的形成和发展。军事改革讲述战国时期各国的军事改革，如征兵制度的改革、军事技术的进步等。分析军事改革对战国时期兼并战争的影响，如提高了军队的战斗力、加剧了战争的残酷性等。社会变革的原因和影响组织学生讨论战国时期社会变革的原因，如生产力的发展、新兴地主阶级的崛起、思想文化的繁荣等。引导学生分析社会变革的影响，如推动了中国历史的进步、为秦统一六国奠定了基础等。课堂小结回顾本节课的主要内容，包括战国时期的历史背景、政治变革、经济发展、军事改革和社会变革的原因和影响。强调战国时期是中国历史上一个重要的社会变革时期，对中国历史的发展产生了深远的影响。课堂练习布置一些与本节课内容相关的练习题，如填空题、选择题、简答题等，让学生巩固所学知识。课后作业让学生查阅资料，了解战国时期的其他著名历史人物和事件，写一篇小短文介绍其中一个。思考战国时期的社会变革对我们今天的社会发展有哪些启示。
教学反思
通过本节课的教学，学生对战国时期的社会变革有了更深入的了解，培养了学生的历史核心素养。在教学过程中，要注重引导学生积极参与讨论和思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。同时，要充分利用多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性，提高教学效果。