部编版小学语文6上 第七单元 口语交际 课件+教案

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口语交际聊聊书法第一课时学习目标 1.能围绕有关书法的话题展开交流，分点说明，有条理地表达。 2.能对感兴趣的话题深入交谈。表述要清楚，有条理地表达。表达方面结合图片、实物，让讲述更生动。交流方面对感兴趣的话题深入交谈。 欣赏书法作品，猜选对应作者，说说自己选择的理由，从而在探究活动中明确交际方法。欣赏书法作品，并猜猜书法作品对应的作者。说自己选择的理由，教师相机明确交际方法。自主探究探究活动（一）（二）（三）（四） （ ） （ ） （ ） （ ）《玄秘塔碑》 《颜勤礼碑》《九成宫醴泉铭》 《兰亭集序》 A.王羲之 B.欧阳询 C.柳公权 D.颜真卿柳公权颜真卿欧阳询王羲之赏作品，猜作者（ ）《玄秘塔碑》探究活动（一）柳公权（ ）《玄秘塔碑》探究活动（一）柳公权探究活动 学校书法社要组建一支宣传队，到各班普及书法的相关知识，宣传学习书法的好处，请评选出我们班的最佳宣传员吧！小组分别围绕“名家名作我知道”和“感受益处我来说”的主题，结合搜集到的资料，进行交流，并评选出小组宣传代表。小组代表进行班级宣传预演，其他同学倾听、提问，评选出最佳宣传员。合作探究探究活动探究活动探究活动第一课时探究活动第一课时探究活动探究活动探究活动篆书隶书楷书行书草书第一课时探究活动探究活动第一课时课堂总结 先表明观点，再围绕观点分点说明，可以使表达更清楚。表达方面交流方面 提问或追问，对感兴趣的话题深入交谈，能加强互动性。 结合自己收集的图片、实物来讲，能让讲述更生动。口语交际：聊聊书法 学不可以已。书法艺术博大精深，课后，请同学们结成兴趣小组，继续对自己感兴趣的书法话题进行交流、探讨。课后作业感谢聆听