小学数学北京版四年级上册九 可能性优秀ppt课件

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让学生通过抽卡片活动，知道事件发生的可能性是有大小的，学习比较多种结果事件可能性大小的方法。
培养学生的动手操作、归纳和判断能力。
让学生通过抽卡片活动，获得概率思想。
不能上猴哥的当，他让我选蓝色，我偏选黄色。
八戒，这个转盘指针转到黄色的我去化斋，转到蓝色的你去化斋，如何？
将这些卡片混在一起，从中任意选取一张。
要求：1、摸一摸。（摸一张放回去，摇一摇再摸，摸20次）2、说一说你发现了什么？
第一组： 第二组： 第三组：
因为每张卡片的数量同样多，所以被摸到的可能性也一样多。
每张卡片被摸出的次数差不多一样多。
1、将下面的卡片混在一起，从中任意选取一张，这张卡片可能是什么？三张水果卡片被选取的可能性一样大吗？
因为橘子卡片的数量多，而另外两中卡片数量少。
橘子被摸到的可能性大，另外两种水果的可能性相等。
2、下图是一个小正方体木块，在它的六个面分别标有数字1、2、2、3、3、3.任意掷出后，朝上的数字可能是几？
第一组： 第二组： 第三组：
因为“2”的个数是“1”的2倍，“3”的个数是“1”的3倍。
大概是摸出“2”的可能性是“1”的2倍，摸出“3”的可能性是“1”的3倍。
说一说：数量和可能性什么关系？
A B C D
如图，有A、B、C、D四个转盘，八戒和悟空完转盘游戏，指针停在灰色区域八戒赢，停在白色区域悟空赢。
（1）要让八戒赢的可能性大，要在（ ）转盘上玩。（2）要让悟空赢的可能性大，要在（ ）转盘上玩。（3）要让两人获胜的可能性均等，要在（ ）转盘或 者（ ）转盘上玩。
2、连 一 连。
摸到红球和黄球的可能性相等
1）从一副扑克牌中任意抽出一张，可能性相同的是( )。 A. 大王与黑桃 B. 大王与10 C. 10与红桃 D. 红桃与梅花
要求：转动指针，停在蓝色区域比红色区域的可能性大。
6、某商店举行一次摸奖活动。
活动规则：两个骰子同时掷出，每掷出一次5角钱，得到的数字和如果是以下数字，可以得到相应的奖品。
1 特等奖 奖品：漫画书一套价值50元2或12 一等奖 奖品：日记本一本价值5元3或11 二等奖 奖品：圆珠笔一支价值1元4或10 三等奖 奖品：铅笔一支价值2角5或9 鼓励奖 奖品：糖果一颗价值1角
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，反之越小。
可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。
1、根据要求在布袋里放六支铅笔，每次摸一支，摸50次。
1）摸到的红铅笔比蓝铅笔多，应放（ ）支红铅笔（ ）支蓝铅笔。2）摸到的红铅笔比蓝铅笔多，应放（ ）支红铅笔（ ）支蓝铅笔。3）偶尔摸到红铅笔，应放（ ）支红铅笔（ ）支蓝铅笔。
2、选择题。1）在一个布袋子里放了3个红球和3个黄球，任意摸一个球（ ）。 A 摸到红球的可能性大 B 摸到黄球的可能性大 C 摸到红球和黄球的可能性同样大
2）一名射击运动员连续射靶10次，其中2次命中10环，2次命中9环，6次命中8环。针对这次射击，下列说法正确的是（ ）。 A 命中10环的可能性大 B 命中9环的可能性大 C 命中8环的可能性大 D 以上可能性均等
摸到黄球、红球可能性一样大
4、用下面三张卡片摆数如果摆出的三位数是奇数男生赢，摆出的是偶数女生赢。这个游戏公平吗？
不公平。因为摆出的数字有：356、365、536、563、653、635，其中偶数两个，奇数4个，所以不公平。
5、五年一班准备联欢会，班主任在班上挑选了20人表演节目，节目的种类有：唱歌、跳舞、说相声和打快板，每个人表演什么节目由现场抽签决定，如果要让抽到唱歌的可能性最大，抽到跳舞和说相声的可能性相同，抽到打快板的可能性最小。让你写这20张节目签，你会怎样分配，把你的想法填写在下表里。
10 4 4 2
6、设计游戏。我有8张卡片，卡片上的数字分别是8、5、3， 请你设计一下，使玲玲翻到8的可能性最大，翻到3的可能性最小。
超市有多种口味的果冻，有草莓味儿、柠檬味、苹果味。销售部接到了儿童乐园的一份订单，要求是要在包装袋中装入若干个草莓、苹果、柠檬三种口味的果冻，要求从包装袋中摸到柠檬口味果冻的可能性最是苹果味的2倍，是草莓味的3倍。
答：可以放6个柠檬口味的，3个苹果口味的，2个草莓口味的。(答案 不唯一）