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小学语文统编版（2024）二年级上册雾在哪里精品ppt课件
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这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册雾在哪里精品ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了吹散白云等内容，欢迎下载使用。
自由读课文，读准字音，读通句子。难读的地方多读几遍。 思考：雾是个怎样的孩子？
淘气 于是 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 躲在 不久 散步 消失
淘气 于是 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 躲在 不久 散步 消失
拓展：淘气的（ ）
淘气的雾孩子最喜欢玩捉迷藏的游戏了，那他藏了些什么呢？请大家快速地读课文，用圆圈把他们圈出来。
淘气的雾孩子是怎么说的呢？用横线画出来。
我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。
特点：都是雾的自言自语，但语气有所不同。
认真读读第3、4、6自然段，雾把这些藏起来后，那里的景色是什么样的？用波浪线在文中画出来。
①无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
②无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
③房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
课文中写雾将大海、天空和太阳藏起来的时候，都用了“无论……还是……都……”这一句式。仿照着写一写这种句子。
示例：无论是小花、小草，还是小猫、小狗，我们都要爱护。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
：古代的“梁”字左边表示一条河，右边有刀和木，表示用木料在水上造桥，也就是桥梁。后来还指架在柱子上的长木，如屋梁；也指中间高起的部分，如鼻梁、山梁。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
“甚至”说明雾不仅能藏大的事物，就连小的事物也能藏。
齐读课文，3、4、6段，思考结构上有什么特点？
③“现在我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 ④“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 ⑤“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
第一句都是雾说的话，第二句是他把什么藏起来了，第三句是发生的变化。
雾来到_____。 “我要把_____________。”于是，他把_______________。无论是_____，还是_______________________，都看不见了。
书写提示：两横长短不一，下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。
于是 对于 高于
书写提示：左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”。
议论 争论 评论
书写提示：“山”首笔竖在竖中线上；“厂”从上、左包围“干”，“干”的上横在横中线上。竖在竖中线右侧。
海岸 对岸 沿岸
书写提示：子”字横撇笔画横长撇短，弯钩笔画书写较长一些，中间有弧度，提笔画偏左起笔。右半部分注意横不要过长，第三笔撇点往下点，之后两个撇画一长一短
孩子 女孩 男孩
雾 淘气 于是 无论 变暗 岸边 房屋 街道 桥梁 甚至 一切 不久 散步 躲在 消失
从前有一片雾，他是个（ ）的孩子。 “我要把大海藏起来。”（ ），他把大海藏了起来。（ ）是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把（ ）藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。（ ）、（ ）、树木、（ ），（ ）行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 后来，他（ ）到城市的上空，把（ ）也藏了起来。
雾孩子爱捉迷藏，你能在课文中找到“藏”的近义词吗？
是由一对近义词组成的词语
编儿歌识记：藏身花朵边。
雾飞到海上，就把大海、天空和太阳藏起来了；来到岸边，就把海岸和城市藏起来了。那他接下来会把谁藏起来呢？
自由读第9自然段，想一想：雾把自己藏起来后，出现了什么景象？
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
你知道“悠闲地散步”是怎样散步吗？
自由自在地散步、无忧无虑地散步。
“悠闲地散步”这是人的行为，而作者把小黑猫当作人来写，真有意思。
一阵风吹来，花儿。杨柳倒映在湖水中，。小鸟在浓密的枝叶间。
雾消失后还会有什么变化呢？请你发挥想象说一说
路上走着行人，小黄狗也出现了，它________________________。 路上走着行人，______也出现了，它________________________。
课文中有两幅插图，哪幅图展现的是第9自然段的内容？
大海、船只、天空、太阳、海岸、城市……一切都露出来了，那雾呢？他去了哪儿呢？
雾呢？消失了，不知到哪里去了。
①拓展积累：丢失、失去。
②辨字组词：失（ ） 先（ ） 夫（ ）
讨论：雾去哪儿了？作者为什么要这样写故事结局呢？
原来，太阳一出来，雾就会散开。
用设问句结束全文，显得神秘又回味无穷。
作者说雾是个淘气的孩子。在你眼里，雾又是什么呢？
书写提示：“尸”居上居中，长撇从左上格到左下格；“至”居中偏右，“土”末笔起笔在“尸”的下侧。
屋顶 房屋 里屋
书写提示：左高右低。右部撇向左下伸展。
一切 亲切 急切
书写提示：撇在竖中线上端左侧起笔。横撇横段短，撇段长。捺与横撇的撇段相交于田字格中心。
久别 久仰 不久
散会 散开 分散
自由读课文，读准字音，读通句子。难读的地方多读几遍。 思考：雾是个怎样的孩子？
淘气 于是 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 躲在 不久 散步 消失
淘气 于是 无论 变暗 岸边 街道 桥梁 甚至 一切 躲在 不久 散步 消失
拓展：淘气的（ ）
淘气的雾孩子最喜欢玩捉迷藏的游戏了，那他藏了些什么呢？请大家快速地读课文，用圆圈把他们圈出来。
淘气的雾孩子是怎么说的呢？用横线画出来。
我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。
特点：都是雾的自言自语，但语气有所不同。
认真读读第3、4、6自然段，雾把这些藏起来后，那里的景色是什么样的？用波浪线在文中画出来。
①无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
②无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
③房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
课文中写雾将大海、天空和太阳藏起来的时候，都用了“无论……还是……都……”这一句式。仿照着写一写这种句子。
示例：无论是小花、小草，还是小猫、小狗，我们都要爱护。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
：古代的“梁”字左边表示一条河，右边有刀和木，表示用木料在水上造桥，也就是桥梁。后来还指架在柱子上的长木，如屋梁；也指中间高起的部分，如鼻梁、山梁。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
“甚至”说明雾不仅能藏大的事物，就连小的事物也能藏。
齐读课文，3、4、6段，思考结构上有什么特点？
③“现在我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 ④“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 ⑤“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
第一句都是雾说的话，第二句是他把什么藏起来了，第三句是发生的变化。
雾来到_____。 “我要把_____________。”于是，他把_______________。无论是_____，还是_______________________，都看不见了。
书写提示：两横长短不一，下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。
于是 对于 高于
书写提示：左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”。
议论 争论 评论
书写提示：“山”首笔竖在竖中线上；“厂”从上、左包围“干”，“干”的上横在横中线上。竖在竖中线右侧。
海岸 对岸 沿岸
书写提示：子”字横撇笔画横长撇短，弯钩笔画书写较长一些，中间有弧度，提笔画偏左起笔。右半部分注意横不要过长，第三笔撇点往下点，之后两个撇画一长一短
孩子 女孩 男孩
雾 淘气 于是 无论 变暗 岸边 房屋 街道 桥梁 甚至 一切 不久 散步 躲在 消失
从前有一片雾，他是个（ ）的孩子。 “我要把大海藏起来。”（ ），他把大海藏了起来。（ ）是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把（ ）藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。（ ）、（ ）、树木、（ ），（ ）行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 后来，他（ ）到城市的上空，把（ ）也藏了起来。
雾孩子爱捉迷藏，你能在课文中找到“藏”的近义词吗？
是由一对近义词组成的词语
编儿歌识记：藏身花朵边。
雾飞到海上，就把大海、天空和太阳藏起来了；来到岸边，就把海岸和城市藏起来了。那他接下来会把谁藏起来呢？
自由读第9自然段，想一想：雾把自己藏起来后，出现了什么景象？
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
你知道“悠闲地散步”是怎样散步吗？
自由自在地散步、无忧无虑地散步。
“悠闲地散步”这是人的行为，而作者把小黑猫当作人来写，真有意思。
一阵风吹来，花儿。杨柳倒映在湖水中，。小鸟在浓密的枝叶间。
雾消失后还会有什么变化呢？请你发挥想象说一说
路上走着行人，小黄狗也出现了，它________________________。 路上走着行人，______也出现了，它________________________。
课文中有两幅插图，哪幅图展现的是第9自然段的内容？
大海、船只、天空、太阳、海岸、城市……一切都露出来了，那雾呢？他去了哪儿呢？
雾呢？消失了，不知到哪里去了。
①拓展积累：丢失、失去。
②辨字组词：失（ ） 先（ ） 夫（ ）
讨论：雾去哪儿了？作者为什么要这样写故事结局呢？
原来，太阳一出来，雾就会散开。
用设问句结束全文，显得神秘又回味无穷。
作者说雾是个淘气的孩子。在你眼里，雾又是什么呢？
书写提示：“尸”居上居中，长撇从左上格到左下格；“至”居中偏右，“土”末笔起笔在“尸”的下侧。
屋顶 房屋 里屋
书写提示：左高右低。右部撇向左下伸展。
一切 亲切 急切
书写提示：撇在竖中线上端左侧起笔。横撇横段短，撇段长。捺与横撇的撇段相交于田字格中心。
久别 久仰 不久
散会 散开 分散
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