初中生物苏教版（2024）七年级上册第一节 探索生命的器具优质课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册第一节 探索生命的器具优质课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，下表皮，载玻片中央，知识点一，放大镜，知识点二，导学建议，清理工作，任务驱动，2滴多少水合适等内容，欢迎下载使用。

认识一些常用的器具，知道如何使用这些器具。
◎学习重点:尝试制作临时玻片标本，并使用显微镜观察玻片标本。
复习显微镜的结构引出本节课的主题。
临时玻片标本的制作 
阅读课本“临时玻片标本的制作”的相关内容，回答下列问题。
1.净——用洁净的纱布将盖玻片、载玻片擦洗干净。
2.滴——用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
3.取——用镊子夹取叶的　下表皮　。 
4.浸——把材料浸入　载玻片中央　的水滴中。 
5.展——　展平　材料。 
6.盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触　水滴　，然后轻轻盖在生物材料上。 
7.染——把　碘液　滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 
其他常用的实验器具 
阅读课本中“其他常用的探究器具”的相关内容，回答下列问题。
1.可以用来观察微小物体的器具有　放大镜　等。 
2.实验中常用的解剖器具有　解剖盘、解剖剪、镊子、刀片　等。 
3.在小学的科学课中你曾使用的计量器具有量筒、天平等。 
解剖盘、解剖剪、镊子、刀片
4.可以用来加热的器具有酒精灯、三脚架、石棉网等。
建议每组学生发一套，让学生自己体验。
使用实验器具的注意事项 
1.在使用解剖器具时，要注意哪些安全问题？
不要用手触摸刀口，也不要碰到他人。
2.实验结束后，要及时做好　清理工作　。 
制作临时玻片并引导学生思考、讨论以下问题。
(1)如何擦拭载玻片？
答　清洁好的载玻片和盖玻片，需用细软布(如清洁的纱布)擦干。其方法是擦拭载玻片时，左手拇指和食指夹着其短边的边缘；右手拇指和食指持清洁的纱布沿长边往返，在上下两面同时轻轻擦拭。
答　滴水时水量要适当，以恰好被盖玻片盖满为宜，约1~2滴。如滴多了载玻片会倾斜，水很容易流满载玻片。
(3)为什么要展平材料？
答　用解剖针或镊子将材料展开，不重叠，利于观察。
(4)为什么取放盖玻片时要小心？
答　因为盖玻片小而薄，不小心就容易破碎。
(5)为什么要给材料染上色？
答　使细胞的结构能够看得更加清楚。
(6)实验中出现下列问题时，如何解决？
①视野里看到的物像为什么漆黑一片？
答　取材厚而不透明，光线无法透过，以致视野中看到的物像漆黑。因此，取材要薄而透明。
②如何区分气泡和细胞？
答　气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动，细胞则不具有这些特征。
③盖盖玻片时容易产生气泡，正确的操作方法是什么？
答　放盖玻片时，先使盖玻片的一边接触水滴的边缘，待水完全接触该边缘后，再轻而缓慢地放下盖玻片，由于盖玻片下的空气已经让水排挤掉了，这样就可以避免产生许多气泡。
本题中出现的问题都是在实验过程中常会出现的，题目有点难度，教师可以进行适当的提示。