高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素优秀同步练习题

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素优秀同步练习题，文件包含人教版高二生物选择性必修一511《生长素的发现过程》分层练习原卷版docx、人教版高二生物选择性必修一511《生长素的发现过程》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。

1．下列有关生长素发现历程的说法正确的是（ ）
A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部
B．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部
C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关
D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质吲哚乙酸有关，并将其命名为生长素
2．用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位，感受光刺激的部位，向光弯曲的部位分别是（ ）
A．胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段
B．胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段
3．发现生长素的过程，是由达尔文注意到植物向光性并对此进行研究开始的，下列叙述正确的是（ ）
A．植物的向光性生长与生长素的分布不均有关
B．生长素只能由形态学上端运输到形态学下端
C．植物不同器官对生长素的反应敏感度都相同
D．生长素能直接参与细胞代谢促进植物的生长
4．生物学是一门实验科学，每一次重大发现，都浸透了科学家的汗水。下列有关科学史的说法正确的是（ ）
A．如果摩尔根用豌豆做杂交实验也能发现伴性遗传
B．“孟德尔对F1进行测交，所得后代中高、矮茎数量比接近1：1”属于假说-演绎法中的演绎推理过程
C．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用同位素标记技术，证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质
D．达尔文除了提出自然选择学说外，还对植物的向光性进行了研究
5．下列与生长素有关的叙述正确的是（ ）
A．在植物体内生长素只能从形态学上端运到形态学下端
B．科学家在研究植物的向光性时发现了生长素
C．胚芽鞘尖端只有受到单侧光照射才产生生长素
D．胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的
6．下列有关植物向性运动的叙述，错误的是（ ）
A．植物向性运动的产生是植物对环境的一种适应
B．植物向性运动的产生原因是体内某种物质的含量或分布发生变化
C．将植物横放时，根和茎都会出现向重力弯曲生长的现象
D．长期放在窗台上的花会出现向光性
7．下列为生长素发现过程中利用胚芽鞘做的不同实验示意图，其中能说明胚芽鞘弯曲生长确实由化学物质引起的是（ ）
A．B．C．D．
8．观察詹森的实验，判断下列叙述中正确的是（ ）
A．①的胚芽鞘直立生长
B．②的胚芽鞘既不生长也不弯曲
C．该实验说明胚芽鞘尖端产生的刺激在下部分布不均匀
D．如果将琼脂片换成不透水的云母片，其结果与①相同
9．下图是某同学做的生长素生理作用的实验，以下说法正确的是（ ）
A．切去尖端的胚芽鞘表现出向光性
B．a组的胚芽鞘向光源方向弯曲
C．b组的胚芽鞘弯向光源生长
D．a组和b组生长方向不同是因为单侧光的方向不同
10．科学家通过漫长的探索，揭示了植物生长素的作用，并且将之应用于生产实践。有人将科学家发现植物生长素的过程做了以下总结，请完成该表。
植物生长素的发现过程
① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，⑧ 。
11．如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（ ）

A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、cB．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且eC．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快
12．从19世纪末达尔文注意到植物的向光性，并且设计实验来探讨其中的原因，随后多位科学家通过进一步的实验继续探索。下列说法错误的是（ ）
A．达尔文的实验证明胚芽鞘尖端接受单侧光刺激导致向光性
B．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响＂可以透过琼脂片传递给下部
C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀
D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的，并命名为吲哚乙酸
13．下列关于生物科学史上重要探究活动的叙述，正确的是（ ）
A．丹尼利和戴维森研究了细胞膜张力，得出其具有流动性
B．沃森和克里克研究DNA 衍射图谱得出碱基配对方式
C．斯他林和贝利斯实验证明胰液的分泌存在体液调节
D．温特证明了胚芽鞘尖端合成的生长素可透过琼脂片
14．科学家曾经在人的尿液中发现了生长素，下列有关说法正确的是（ ）
A．人体内有将色氨酸催化成生长素的酶
B．根的生长素主要由地上部分运输而来
C．农田积水时不会影响生长素在根内的极性运输
D．合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位
15．生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做实验如图，下列叙述错误的是（ ）
A．①是对照组，②～⑥是实验组
B．①②③的结果证明弯曲生长与胚芽鞘尖端及单侧光有关
C．④⑤⑥的结果证明背光侧生长素的浓度高于向光侧
D．该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从胚芽鞘尖端传递到了下面
16．向光性应答反应是植物有效获取光能的重要方式，不同植物向光机理不同。分析回答：
(1)金丝雀?草胚芽鞘尖端合成生长素，当胚芽鞘尖端受到单侧光的照射时，尖端背光侧的生长素浓度 向光侧，生长素从胚芽鞘尖端通过 （运输方式）运输到尖端下部，导致尖端下部生长素分布不均，使向光侧细胞生长速度 背光侧。胚芽鞘向光弯曲生长，说明生长素对金丝雀?草的生长具有 作用。
(2)单侧光引起生长素分布不均的解释主要有两种，解释1认为单侧光照导致生长素从向光一侧向背光一侧移动；解释2认为单侧光照破坏了向光侧的生长素。为了探究其原因，科学家做了以下实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量。根据实验结果可知，单侧光照引起生长素分布不均的解释是 （选填“解释1”、“解释2”），判断依据是 。
(3)研究表明玉米胚芽鞘的向光性不是由生长素分布不均引起的，而是由MBOA（抑制生长的物质）分布不均引起的。某生物实验小组为了验证该结论，设计了如图所示实验装置，并完成部分实验设计方案。
①请在答案卡对应图中完善实验设计方案 。
②按补充完整的方案进行实验，需要统计实验结果的数据有 。
(4)生长期的向日葵具有向光性，研究人员发现生长期向日葵存在调节昼夜节律的“时钟基因”，他们测定了其中的吲哚乙酸合成相关基因（IAA19）、生长素合成相关基因（SAUR50）在向日葵茎顶端东、西两侧体细胞中的表达情况，结果如下图所示。夜间向日葵逐渐从西向东转动的机理是 。
实验
探索得到的主要结论
尚未解决的问题
自己对实验仍不理解的问题
达尔文实验
胚芽鞘尖端感光，单侧光条件下，尖端产生的影响因素向下传递，导致胚芽鞘下部的背光一侧生长较快
①
②
詹森实验
胚芽鞘尖端产生的影响因素向下传递，发挥作用
③
④
拜尔实验
胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响因素在其下部分布不均匀造成的
⑤
⑥
温特实验
尖端产生的影响因素是某种促进植物生长的活性物质
⑦
⑧