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    【新教材】鲁教版高中地理必修第二册 1.3《人口合理容量》练习 (1)(原卷+解析卷)
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    地理必修 第二册第三节 人口合理容量精品测试题

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    这是一份地理必修 第二册第三节 人口合理容量精品测试题,文件包含新教材鲁教版高中地理必修第二册13《人口合理容量》练习1原卷docx、新教材鲁教版高中地理必修第二册13《人口合理容量》练习1解析卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    选择题
    1.关于合理人口容量的叙述,正确的是
    A.合理人口容量小于环境承载力
    B.地区经济越发达,其合理人口容量就越小
    C.地区自然环境的优劣与其合理人口容量无关
    D.合理人口容量是指超过环境承载力的人口容量
    下图为某区域人口总量与环境承载力的关联变化关系图。读下图,回答下列各题。
    2.据图可知,该地区
    A.在纯自然状态下提供的物资可以养活大约6000人
    B.t2时期,环境承载力的提高主要得益于农业生产力的发展
    C.t3时期,该地区的社会发展最为繁荣安定
    D.t4时期的生态环境优于t1时期
    3.图中人口数量与环境承载力的关联变化说明
    A.环境承载力的大小只受自然资源因素的影响
    B.人口数量的变化不受环境承载力的制约
    C.人口数量必须低于环境承载力
    D.环境承载力是维持人类与自然环境和谐发展的底线
    ①地域广大,资源丰富,环境人口承载力大
    ②地处内陆,气候干旱,环境人口承载力小
    ③地理环境“高、寒”,生态脆弱,环境人口承载力小
    ④充分利用该地区丰富的太阳辐射能,可提高土地生产潜力和环境人口承载力
    A.①②B.③④C.②③D.①④
    某评测机构从土地资源、水资源、能源、大气环境容量以及水环境容量等五方面来确定研究区的综合承载力,其大小最终取决于对经济社会发展具有“瓶颈”作用的制约因素。读某市综合承载力测度表。完成下面小题。
    5.制约该市经济社会发展的“瓶颈”因素是
    A.水资源承载力B.能源承载力C.水环境容量D.大气环境容量
    6.专家预测,2030年该市能源承载力可承载人口规模将提高,最可能因为该市
    A.能源消费总量下降B.能源总量大幅下降
    C.能源利用效率提升D.区域内人口量增加
    读“木桶效应图”,读图回答下列各题。
    7.根据“木桶效应”,如果各块木板代表不同的资源种类,那么如右图决定环境人口容量的是
    A.气候资源B.矿产资源
    C.土地资源D.水资源
    8.有关环境承载力的说法,不正确的是
    A.环境承载力是指在一定时期内环境所能容纳最大的人口数量
    B.我国西部地区地域辽阔,资源丰富,环境承载力大于东部地区
    C.环境承载力大于合理人口容量
    D.某一地区的环境承载力与当地人口的消费水平呈负相关
    二、综合题
    9.结合图文材料,回答下列问题。
    材料一 在我国南水北调工程中,西线调水能解决西北缺水问题,预计调水成功后,西北地区的环境人口容量可增加一个亿。而三峡水库的建设,淹没大量土地,百万移民需安置。下面左图为南水北调路线图,右图为三峡水库示意图。

    材料二 我国西北地区通过滴灌、喷灌等技术,提高了水资源利用率,粮食产量大大增加,使西北地区人口增加。
    材料三 温哥华大学教授比尔里斯得出的结论是:“如果全世界都像富裕的美国人和德国人那样生活和生产,那么我们为了得到原料和排放有害物质还需要20个地球。”
    1)材料一表明什么因素制约环境承载力的大小,请结合材料分析。
    2)材料二和三说明了哪两个因素对环境承载力的影响?它们与环境承载力呈什么关系
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