- 第2章解直角三角形(单元测试)-2024-2025学年九年级数学上册教材配套教学课件+同步练习(青岛版) 课件 0 次下载
- 3.1.1圆的对称性(同步课件)--2024-2025学年九年级数学上册教材配套教学课件+同步练习(青岛版) 课件 0 次下载
- 3.2.1确定圆的条件(同步课件) - 2024-2025学年九年级数学上册教材配套教学课件+同步练习(青岛版) 课件 0 次下载
- 3.2.2确定圆的条件(同步课件) - 2024-2025学年九年级数学上册教材配套教学课件+同步练习(青岛版) 课件 0 次下载
- 3.3.1圆周角(同步课件)-2024-2025学年九年级数学上册教材配套教学课件+同步练习(青岛版) 课件 0 次下载
初中数学青岛版(2024)九年级上册3.1 圆的对称性优秀教学ppt课件
展开1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程;能初步应用垂径定理进行计算和证明; 2.利用垂径定理解决相应的数学问题.
3.一条直线满足:①过圆心;②垂直于弦; ③平分弦(不是直径); ④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧.满足其中两个条件就可以推出其它三个结论(“知二推三”)
1.理解圆心角的概念,掌握圆的中心对称性和旋转不变性.2.探索圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问 题.(重点)3.理解圆心角、弧、弦之间关系定理中的“在同圆或等圆” 条件的意义.(难点)
熊宝宝要过生日了!要把蛋糕平均分成四块,你会分吗?
所以圆是中心对称图形
观察:1.将圆绕圆心旋转180°后,得到的图形与原图形重合吗?由此你得到什么结论呢?
2.把圆绕圆心旋转任意一个角度呢?仍与原来的圆重合吗?
圆是旋转对称图形,具有旋转不变性
圆心角的定义:圆心角的判断方法:
顶点在圆心的角叫做圆心角.
观察顶点是否在圆心.
任意给圆心角,对应出现三个量:
判断下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由.
4)是圆心角,其它三个顶点不在圆心.
如图,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?
∠AOB=∠A′OB′,
∵∠AOB=∠A′OB′
在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角_____,所对的弦____,所对弦的弦心距也相等;在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么他们所对的圆心角_____,所对的弧____,所对弦的弦心距也相等.
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等.
例1.如图,AB与DE是⊙O的两条直径,C是⊙O上的一点, AC//DE.求证:(1) (2)BE=EC
证明:(1)连接OC.∵AC//DE,∴∠AOD=∠OAC, ∠COE=∠OCA∵OA=OC,∴∠OAC =∠OCA∴∠AOD=∠COE∴
(2) ∵∠AOD=∠BOE∴∠BOE=∠COE∴BE=EC
顶点在圆心的圆心角等分成360份时,每一份的圆心角是1的角,整个圆周被等分成360份,我们把每一份这样的弧叫做1的弧.(同圆中,相等的圆心角所对的弧相等)
结论:圆心角的度数和它所对的弧的度数相等.
例2.如图.OA,OC是⊙O中两条垂直的半径,D是⊙O上的一点.连接AD并延长与OC的延长线相交于点B,∠B=25.求 的度数.
∴ ∠DOA =180-(∠ODA+∠A)=180-(65+65)=50∴ 的度数为50°∵ 的度数为90°∴ 的度数= 的度数- 的度数=90-50=40
解:连接OD.由已知∠AOB=90,∠B=25则∠A=65∵OA=OD,∴∠ODA =∠A=65
例3. 如图,在⊙O中,弦AB所对的劣弧为圆的 ,圆的半径为2 cm,求AB的长. 解:连接OA,OB.由题意可知, 的度数为 ×360=120∴∠AOB=120作OC⊥AB,垂足为C,由OA=OB,所以∠AOC=60,AC=BC.
1.如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的直径AB交小圆于C,D两点,AC=CD=DB,分别以C,D为圆心,CD为半径作半圆.若AB=6,则图中阴影部分的面积为 ( )A.4π B.6π C.5π D.3π
2.(2024福建泉州鲤城期中)下列图形中的角是圆心角的是 ( )
解析 根据圆心角的定义知选B.
3.(2024山东德州宁津校级月考)如图,已知AB、CD是☉O的 直径, = ,∠AOE=32°,那么∠COE的度数为 .(M9103001)
解析 ∵ = ,∴∠AOE=∠COA.又∠AOE=32°,∴∠COA=32°,∴∠COE=∠AOE+∠COA=64°.
4.(2024山东青岛崂山模拟)如图,半径OC⊥AB, 的度数为70°,则∠OAC=(M9103001)( ) A.20° B.35° C.55° D.70°
解析 ∵ 的度数为70°,∴∠BOC=70°.∵OC⊥AB,∴ = ,∴∠AOC=∠BOC=70°,∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA= (180°-∠AOC)=55°.故选C.
5.(2023山东青岛校级期末,9, ★★☆)如图,AB是半圆O的直径,以弦AC为折痕折叠 后, 恰好经过点O,连接OC,则∠AOC等于 ( ) A.120° B.125° C.130° D.145°
6.(新考向·尺规作图)(2024山东济南莱芜模拟,17,★★☆)如 图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,点E在线段BC上,CE=5, 以点C为圆心,CE长为半径作弧,交AC于点D,交BC的延长线 于点F,以点F为圆心,DE长为半径作弧,交 于点G,连接CG,过点G作GH⊥BF,垂足为点H,则线段GH的长为 .(M 9103001)
7 .(2024山东济南莱芜月考)在☉O中,若圆心角∠AOB=2 ∠COD,则下列结论正确的是( )A.AB>2CD B.AB=2CDC.AB<2CD D.不能确定
弦、弧、圆心角的关系定理
①要注意前提条件;②要灵活转化.
1、课本72,74练习1,2,32、习题3.1T2-10
青岛版(2024)九年级上册3.1 圆的对称性完整版教学课件ppt: 这是一份青岛版(2024)九年级上册<a href="/sx/tb_c75358_t3/?tag_id=26" target="_blank">3.1 圆的对称性完整版教学课件ppt</a>,共30页。
初中数学青岛版九年级上册2.2 30°,45°,60°角的三角比优质教学ppt课件: 这是一份初中数学青岛版九年级上册<a href="/sx/tb_c99058_t3/?tag_id=26" target="_blank">2.2 30°,45°,60°角的三角比优质教学ppt课件</a>,共26页。PPT课件主要包含了锐角A的三角比,求下列各式的值等内容,欢迎下载使用。
数学青岛版2.1 锐角三角比精品教学ppt课件: 这是一份数学青岛版2.1 锐角三角比精品教学ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了记作sinA即,记作cosA即,记作tanA即等内容,欢迎下载使用。