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    专题03 统计与概率综合检测(基础版)-2024年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用)

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    专题03 统计与概率综合检测(基础版)-2024年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用)

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    这是一份专题03 统计与概率综合检测(基础版)-2024年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用),文件包含专题03统计与概率综合检测基础版全国通用原卷版docx、专题03统计与概率综合检测基础版全国通用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
    2.请将答案正确填写在答题卡上
    第I卷(选择题)
    1.为庆祝中国共产主义青年团建团100周年,某校团委组织以“扬爱国精神,展青春风采”为主题的合唱活动,下表是九年级一班的得分情况:
    数据9.9,9.7,9.6,10,9.8的中位数是( )
    A.9.6B.9.7C.9.8D.9.9
    2.不透明的袋子中装有两个小球,上面分别写着“0”,“1”,除数字外两个小球无其他差别,从中随机摸出一个小球,记录其数字,放回并摇匀,再从中随机摸出一个小球,记录其数字,那么两次记录的数字之积为0的概率是( )
    A.14B.34C.12D.23
    3.一个不透明的布袋中有分别标着数字1、2、3的3个乒乓球,现从袋中随机摸出两个乒乓球,则这两个乒乓球上的数字之和大于4的概率为( )
    A.16B.13C.12D.23
    4.甲、乙、丙、丁四名同学在一次投掷实心球训练中,在相同条件下各投掷10次,他们成绩的平均数x与方差s2如下表:
    若要选一名成绩好且发挥稳定的同学参加比赛,则应该选择( )
    A.甲B.乙C.丙D.丁
    5.动物学家通过大量的调查估计出,某种动物活到20岁的概率是0.8,活到25岁的概率是0.5,活到30岁的概率是0.3,现年25岁到这种动物活到30岁的概率是( )
    A.0.3B.0.4C.0.5D.0.6
    6.下列调查方式合适的是( )
    A.为了解小学生保护水资源的意识,采用抽样调查的方式
    B.为了解某款新型笔记本电脑的使用寿命,采用普查的方式
    C.对“长征五号”遥五运载火箭零部件的检查,采用抽样调查的方式
    D.为了解全国中学生的视力状况,采用普查的方式
    7.在对一组样本数据进行分析时,小凡列出了方差的计算公式:s2=15[(8−x)2+2(6−x)2+(9−x)2+(11−x)2],根据公式不能得到的是( )
    A.众数是6B.方差是6C.平均数是8D.中位数是8
    8.在边长为1的小正方形组成的网格中,有如图所示的A,B两点,在格点上任意放置点C,恰好能使得△ABC的面积为1的概率为( ).
    A.316 B.38C.14 D.516
    9.为调查某校1500名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,随机抽取部分学生进行调查,并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图.根据统计图提供的信息,可估算出该校喜爱体育节目的学生共有( )
    A.1200名B.450名C.400名D.300名
    10.在一次数学竞赛中,五位同学答对题目的个数分别为7,5,3,5,10,则这组数据的众数、中位数、方差分别是( )
    A.5、3、4.6B.5、5、5.6C.5、3、5.6D.5、5、6.6
    第II卷(非选择题)
    11.为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况,某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试,将所得数据进行处理,共分成4组,频率分布表(不完整)如下表所示.如果次数在110次(含110次)以上为达标,那么估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率约为 .
    12.如图是小明同学的健康码示意图,用黑白打印机打印在边长为2cm的正方形区域内,图中黑色部分的总面积为2cm2,现在向正方形区域内随机掷点,点落入黑色部分的概率为 .
    13.阅读:设实验结果落在某个区域S中每一点的机会均等,用A表示事件:“试验结果落在S中的一个小区域M中”,那么事件A发生的概率PA=M的面积S的面积,在桌面上放了一张50cm×50cm的正方形白纸ABCD,⊙O是它的内切圆,小明随机地将1000粒大米撒到该白纸上,其中落在圆内的大米有800粒,由此可得圆周率n的值为 .
    14.一个暗箱里放有a个除颜色外完全相同的球,这a个球中红球只有3个.若每次将球搅匀后,任意摸出1个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在20%附近,那么可以推算出a的值大约是 .
    15.数据9,8,7,5,10,9的方差是 .
    16.三帆中学数学嘉年华期间,数学社团的同学做了估算π的实验.方法如下:
    (1)请全校同学随意写出两个实数x、y(x、y可以相等),它们满足:0

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