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    粤教版地理八年级上册4.3交通运输业 同步教案
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    初中地理粤教版(2024)八年级上册第四章 中国的经济与文化第三节 交通运输业教学设计及反思

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    这是一份初中地理粤教版(2024)八年级上册第四章 中国的经济与文化第三节 交通运输业教学设计及反思,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课时安排,教学过程,板书设计,作业布置,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    1、运用资料和地图,了解交通运输的作用。
    2、运用资料比较不同交通运输方式的特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
    二、教学重难点
    1.我国主要铁路干线的分布。
    2.我国铁路“五纵三横”的分布格局及铁路交通枢纽的名称与位置。
    三、课时安排
    1课时
    四、教学过程
    新课导入
    同学们,常言道:“要致富,先修路。”这里的路指的是什么?(交通)我国的交通情况如何呢?今天,我们就来学习中国的交通运输业。
    (铁路运输) (公路运输)

    (航空运输) (水路运输)
    讲授新课
    1.交通运输业的概念:
    交通运输业是指利用各种运输工具,促使客、货沿特定路线实现空间位移的物质生产部门。
    2.交通运输业的作用
    起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用,被称为经济发展的“先行官”。
    3.交通运输业的方式
    公路、铁路、水运、航空、管道运输等。
    (1)铁路运输
    铁路运输:铁路运输是使用铁路列车运送物资的一种方式,主要承担长距离、大数量的货运,在没有水运条件的地区,几乎所有大批量物资都依靠铁路来进行运送,铁路运输是在干线运输中起主力运输的运输方式。
    铁路运输的优点:很少受天气影响;安全;中长距离运货运费低廉;运输批量大;可以高速运输;节能。
    虽然铁路运输具有这些优点,但也有不足之处,主要表现为:短距离货运,运费昂贵;货车途中作业需要一定的时间;运费没有伸缩性;不能实现“门到门”运输;车站固定,不能随时停车;物资滞留时间长;不适宜紧急运输。
    (2)公路运输
    公路运输:公路运输的运输工具主要是汽车。近年来,我国公路运输业 快速发展,运量和周转量也有很大增长。
    公路运输方式的灵活性,决定了其运输生产点多、面广的特点,此外,公路运输在零担运输方面具备强大优势。公路运输按照技术配置的不同,可以分为一般运输和快速运输.在一般公路上的运输活动称为一般运输,而在高速公路或等级高的汽车专用路上开展的运输活动称为快速运输。
    公路运输也存在着一些缺点,如运输费用较水路运输和铁路运输高;运量受运输工具的限制较大等。
    (3)水路运输
    水路运输:水路运输既是一种古老的运输方式,又是一种现代化的运输方式,在出现铁路以前,水路运输同以人力、畜力为动力的陆上运输工具相比,无论运输能力、运输成本等方面,都处于优越的地位。从水路运输方式看,水路运输可分为内河运输和海洋运输两大类。海洋运输又可分为沿海运输和远洋运输两类。
    水路运输的优点是:运量大、占地少、节省资源、运费低。
    但是,水路运输也有一些缺点,表现为速度慢,受自然条件,如航道、气候、潮汐等条件的影响和限制比较大。
    (4)航空运输
    航空运输:航空运输是用飞机或其他航空器进行运输的运输方式。航空运输的单位成本很高,因此,主要适合运载两类物资,一类是价值高、运费承担能力强的物资,如贵重设备、高档产品等;另一类是紧急需要的物资,如救灾抢险物资等。
    与其他运输方式相比,航空运输具有以下几个优点:
    速度快。这是航空运输的最大特点和优势,距离越长,航空运输所能节省的时间越多,速度快的特点也越显著。机动性大。飞机可以将地面上任何距离的两个地方连结起来,可以定期或不定期飞行。舒适、安全。主要体现在客运方面,喷气式客机的巡航高度一般在10000m左右,飞行不受低空气流的影响,平稳舒适。基本建设周期短、投资少。要发展航空运输,只要添置飞机和修建机场。这与修建铁路和公路相比,建设周期短、占地少、投资省、收效快。
    航空运输的主要缺点是飞机机舱容积和载重量都比较小,运载成本和运价比地面运输高。气象条件对飞行的限制影响了飞行的正常核准性。此外,航空运输速度快的优点在短途运输中难以充分发挥。因此,航空运输比较适宜于时间性强的鲜活易腐和高价值物资的中长途运输。
    (5)管道运输
    管道运输:管道运输是物资在管道内借助高压气泵的压力往目的地输送物资的运输方式,其原理相当于自来水管道将水输送到各家各户。管道运输的工具本身就是管道,是固定不动的,只是物资本身在管道内移动,它是运输通道和运输工具合而为一的一种专门运输方式。
    管道运输作为一种独立的重要的运输方式,其特点主要有:运输管道于运输工作合一;高度专业化,适于运输气体和液体物资;永远是单方向运输。
    管道运输的优点有:不受地面气候影响并可连续作业;运输的物资不须包装,节省包装费用;物资在管道内移动,货损货差率低,如管道运输石油时,可大大减少石油在装卸车过程中的挥发损耗和环境污染;费用省,成本低,运量大;单项运输方式,无回空运输问题;经营管理比较简单;建设速度快。
    当然管道运输存在着一些缺点,主要有:运输物资过于专门,仅限于液体和气体物资;永远是单向运输,机动灵活性小;一次性固定投资大。
    4.海洋运输的概念
    海洋运输又称“国际海洋货物运输”,是国际物流中最主要的运输方式。它是指使用船舶通过海上航道在不同国家和地区的港口之间运送货物的一种方式,在国际货物运输中使用最广泛。目前,国际贸易总运量中的2/3以上,中国进出口货运总量的约90%都是利用海上运输。海运业是资金密集型行业,发展中国家因缺少资金,大多数进出口货物运输都不得不受控于发达国家的船队,中国也未能免遭这一厄运。伴随着中国工业化进程的发展和加快,这一问题会越来越突出。如果解决不好,会形成不良循环。
    5.内河运输的概念
    内河运输是使用船舶通过国际内江湖河川等天然或人工水道,运送货物和旅客的一种运输方式。它是内陆腹地和沿海地区的纽带,也是边疆地区与邻国边境河流的连接线,在现代化的运输中起着重要的辅助作用。
    早期在我国南方就存在,主要用于“盐”“茶叶”“丝绸”的货物运输。
    6.我国铁路干线纵横交错、四通八达。
    ①主要的南北干线有:京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成线、成昆线、京哈线;
    ②东西干线是:京包线、包兰线、兰新线、陇海线、浙赣线、湘黔线、贵昆线。
    7.中国营运高速铁路里程世界第一,已1.3万公里。
    主要高铁线路:秦沈客运专线、京津城铁、武广客运专线、泸杭高速铁路、京泸高铁等。
    一般把国道和省道称为干线,主要公路干线:G101线国道、G102线国道、G103线国道、G104线国道、G105线国道、G106线国道、G107线国道、G108线国道等。
    高速公路:高速公路属于高等级公路。指“能适应年平均昼夜小客车交通量为25000辆以上、专供汽车分道高速行驶、并全部控制出入的公路。
    一般来讲高速公路应符合下列4个条件:
    (1)只供汽车高速行驶;
    (2)设有多车道、中央分隔带,将往返交通完全隔开;
    (3)设有立体交叉口;
    (4)全线封闭,出入口控制,只准汽车在规定的一些立体交叉口进出公路。
    主要高速公路:G1,京哈高速、G2,京沪高速、G4,京港澳高速、G15,沈海高速等等。
    8.中国航运路线主要有:长江航线(上海到南京、武汉),上海至秦皇岛,上海至广州,环渤海航线等等。
    中国主要海港:上海港,宁波港,天津港,广州港,秦皇岛港,青岛港,大连港等。
    世界主要航海路线图
    太平洋航线,大西洋航线,印度洋航线,世界集装箱海运干线。
    主要海港:鹿特丹港,纽约港,神户港,新加坡港,伦敦港等。
    9.航空运输(air transprtatin),使用飞机、直升机及其他航空器运送人员、货物、邮件的一种运输方式。具有快速、机动的特点,是现代旅客运输,尤其是远程旅客运输的重要方式;为国际贸易中的贵重物品、鲜活货物和精密仪器运输所不可缺。
    中国航空运输始于1929年,专业航空始于1930年,通航百余城市,形成以北京为中心辐射至全国各省、自治区、直辖市的国内航空干线网。
    中华人民共和国成立后,特别是1978年以来中国航空运输在改革中迅速发展,现已拥有300多条航线,航线总长达50多万公里(不包括台湾省,下同)。其中,国内航线260多条,通航百余城市,形成以北京为中心辐射至全国各省、自治区、直辖市的国内航空干线网。在国际航线方面,中国已与40多个国家签订了通航协定,同许多国家和地区的航空公司建立了业务联系。北京、上海、广州、昆明、大连、厦门等国际机场已架起了通往30多个国家的“空中桥梁”。
    五、板书设计
    1.我国主要运输方式:铁路运输、公路运输、水上运输、航空运输和管道运输等。
    2.交通运输起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用。是发展经济的“先行官”。
    3.我国铁路干线纵横交错、四通八达。
    ①主要的南北干线有:京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成线、成昆线、京哈线;
    ②东西干线是:京包线、包兰线、兰新线、陇海线、浙赣线、湘黔线、贵昆线。
    4.中国航运路线主要有:长江航线(上海到南京、武汉),上海至秦皇岛,上海至广州,环渤海航线等等。
    中国主要海港:上海港,宁波港,天津港,广州港,秦皇岛港,青岛港,大连港等。
    六、作业布置
    1.完成本节课的《同步练习》。
    2.预习下节课的导学案中的探究案。
    七、教学反思
    根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念,本节课引导学生从了解交通运输业的主要方式及特点,利用已有的知识和能力,通过探究、小组合作学习等多种方式,对交通运输业的特征进行分析,并结合习题巩固知识。培养学生联系实际,发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力,并培养学生的读图、析图、填图的能力。

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