小学数学人教版（2024）一年级上册数学游戏在教室里玩一玩教学课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册数学游戏在教室里玩一玩教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了听指令做动作，我说你做，正话反做，按指令蹲，发布口令小女孩，抢椅子，游戏拓展，认识图形，搭积木，达标练习巩固成果等内容，欢迎下载使用。

2.让学生经历游戏过程，用语言完整表达数学，培养生活数学的意识，发展核心素养。
1.通过课堂活动的情境，让学生对方向与位置、数量多少和图形特征有清醒的认知，感受生活中处处存在数学。
3.通过教室里的游戏，体验数学学习的乐趣，培养规则意识和合作精神。
经历数学游戏，感受数学与生活的联系。为发展几何直观、创新意识、推理意识积累经验。
练习方位描述、一一对应、图形拼摆等知识，体会“几”与“第几”。理解一一对应思想。
体验立体图形的组合之妙。
游戏规则：老师与同学排成一排，根据游戏指令，相应的同学蹲下。指令可以是:萝卜蹲，萝卜蹲
与发布口令的小女孩右手同侧
与发布口令的小女孩左手同侧
游戏规则： 抢到椅子的小朋友可以坐下，没抢到椅子的小朋友需要站着。
当凳子有空余，说明人数小于凳子数；当有人站着，说明人数大于凳子数。
比较这两副图有什么不同？
游戏规则： 自由拼搭出各种形状，介绍自己的作品用了哪些形状的立体图形。
游戏规则：自己拼一拼图案，介绍自己的作品用了哪些形状的平面图形。
1. 正话正做：哪位小朋友做对了？ 圈一圈。
2. 正话反做：哪位小朋友做对了？ 圈一圈。
3. 想一想， 圈一圈。(1)圈出华华左边的第5 个小朋友。
(2)圈出典典右边蹲下的第4 个小朋友。
4. 抢椅子， 填一填。
5. 拼一拼， 数一数。
一、听指令，做动作1.“我说你做”“正话反做”          2.“按指令蹲”二、抢椅子    一一对应三、搭积木，拼图案