初中科学浙教版八年级上册第6节 气候和影响气候的因素一等奖ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级上册第6节 气候和影响气候的因素一等奖ppt课件，文件包含新课标浙教版科学八年级上册26《气候和影响气候的因素》第2课时课件pptx、季风mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

教材分析了我国气候的变化，气候不是固定不变的，它是随着人类社会的发展而变化的，对于全球变暖来说也不是整体升高，而是就全球平均状况而言的。可能某些地区气温上升并不明显，甚至下降，这也说明了全球气候变化的复杂性。然后分析影响气候的主观因素——人类活动对气候的影响。
①区别天气和气候的含义。
我们已学影响气候的因素：
你知道还有哪些因素对气候有影响？
我国冬季和夏季吹的风风向一样吗？
季风在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。
1.同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和夏季的气温分别是哪个高？
受海陆性质(比热容)不同的影响，同一纬度地区，中国大陆夏季气温比太平洋高，冬季比太平洋低。
2．用空气对流运动原理分析这种气温变化对风向的影响。
分析下面我国平均气温变化图，有什么特点?
我国著名的气象学家竺可桢，根据考古发现和古代文字记载，绘制了中国近 5000 年的气温变化曲线。
中国气温的变化和全球气温变化基本一致。
竺可桢（1890~1974），又名绍荣，我国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，我国近代地理学的奠基人。他创建了我国大学中的第一个地学系，担任浙江大学校长长达13年。
《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。前者依据北冰洋海冰衰减、苏联冻土带南界北移、世界高山冰川后退、海面上升等有关文献资料，证明了 20世纪气候逐步转暖，并由此追溯了历史时期和第四纪全球气候波动的过程。后一篇论文，他充分利用了我国古代典籍与方志的记载，以及考古的成果、物候观测和仪器记录资料，进行深入的研究，得出了科学的结论，是一项轰动国内外的重大学术成就。
他的代表性著作有《历史时代世界气候的波动》和
约公元前3000 年 ~ 公元前 1100 年的温暖时期；
公元前 1100 年 ~ 公元 1400 年的寒暖交错时期；
公元 1400 年 ~1900 年的寒冷时期；
公元 1900 年以来的气候波动时期。
5000年来中国气温距平变化：
根据图2-54，归纳中国5000年来气候变化的特点。
气候总是表现出波动变化的特点。
近现代全球平均气温呈波动上升趋势。
目前，全球气温正处于逐渐升高的过程中。
1.目前，全球气温正处于逐渐升高的过程中，你知道可能是什么因素影响了气候？
2.人类的活动与气候变化有着密切关系。人类活动对气候的影响有哪些方面？
（1）改良局部地区的小气候
改良局部地区的小气候:
人类现代工业的不断发展和生活方式的改变，煤、石油、天然气等能源的大量消耗，以及森林的大幅度减少，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温作用增强，加速了全球气候的变暖趋势，这种现象称为温室效应。
疾病增多 ，生存环境恶化。
全球气温升高会对人类造成哪些威胁？
城市是人口高度密集、经济高度发展、能量消耗较多、空气污染最严重的特殊地区。
1．在我们周围，有哪些人类活动会导致大气环境恶化？2．我们能为保护大气环境做哪些有益的事？
温室气体的排放、森林毁坏、荒漠化、土壤耕作和城市化过程
1.读“我国季风区工业布局示意图”，回答下列问题：
（1）若该图工业布局是合理的，那么，可以推断当地夏季盛行风向为________风，冬季盛行风向为________风。（2）根据当地冬夏盛行风向判断，该地最有可能出现在辽宁、新疆、青海3省（区）中的________省（区）。（3）石油化工厂布局较为合理的原因是________________________________。
在与盛行风垂直的郊外，工厂排放的废气很少影响居民区
2.关于我国冬季风说法正确的是(　　)①冬季盛行偏北风　②冬季盛行偏南风③冬季风从大陆吹向海洋,寒冷干燥　④冬季风从海洋吹向大陆,温暖湿润A.①② B.②③ C.①③D.③④
3.山东的贝贝家附近,有一座高大的烟囱,经过观察她发现了一个有趣的现象,夏季烟尘一般飘向偏北方向,冬季烟尘一般飘向偏南方向,这与我国气候的哪一特征相吻合(　　)A.气候复杂多样B.大陆性特征明显C.季风气候显著D.多特殊天气
5.我国提出力争在2030年前实现“碳达峰”,即二氧化碳的排放不再增长。下列措施不利于“碳达峰”实现的是(　　)A.用新能源汽车替代传统的燃油汽车B.大力发展燃煤发电C.开发太阳能、风能等无污染能源D.倡导植树造林行动
4.关于我国近5000年气候变化特点的说法,正确的是(　　)A.近5000年来我国气温持续下降B.近5000年来我国气温持续上升C.目前我国处在气候波动时期气温逐渐上升的过程中D.中国气候变化与全球气候变化不同步
第6节 气候和影响气候的因素（第2课时）