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    【核心素养】浙教版(2023)信息技术三上 10《绘制在线生活》课件+教案+素材
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    浙教版(2023)三年级上册第10课 绘制在线生活精品课件ppt

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    这是一份浙教版(2023)三年级上册第10课 绘制在线生活精品课件ppt,文件包含核心素养浙教版2023信息技术三上10《绘制在线生活》课件pptx、核心素养浙教版2023信息技术三上10《绘制在线生活》教案doc、浙教版2023三上第10课绘制在线生活课前导入视频mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    1、协同描述在线生活的形式。
    1、信息意识:能够有效利用信息资源,提高信息获取和处理的能力,并能够合理分享和传播信息。2、计算思维:能够运用计算思维解决问题,包括分析、抽象、逻辑推理等方面的能力。3、数字化学习与创新:能够在数字化环境下进行创新实践,包括设计、制作和分享自己的作品。4、信息社会责任:能够理解信息社会对个人和社会的影响,并愿意承担信息社会责任,致力于推动信息技术的合理应用和社会进步。
    1、实时协同编辑:在线文档平台允许多个用户同时访问和编辑同一份文档。并能够在同一时间对文档进行修改和更新。2、实时通信和同步:在线文档平台通过实时通信和同步技术,确保所有参与多人编辑的用户都能够及时地接收到其他用户的变更。
    1、在线文档、在线表格、在线演示文稿,不仅支持多人在线协作编辑,还突破了时间、空间的限制。
    1.图示可以直观、形象地表示信息。用图示画出文章的整体结构、写作思路、活动过程、操作示意图等,能更快更清晰地表达信息。
    1、小组同学一起在在线文档中画出在线生活的名称。
    1、在线文档、在线表格等能实时集成编辑的内容,实时共享,实时保存,支持多人协作,提升效率。
    1.拼音输入法一般都有词语联想、词语输入功能,灵活运用就可以提高汉字输入速度。
    1、方便和灵活:线上活动使参与者能够在任何时间和地点参与,无需面对面交流2、跨越地域限制:线上活动消除了地理距离的限制,允许人们与世界各地的其他参与者互动和合作。3、交互动:尽管线上活动与面对面的互动不同,但仍然提供了社交互动的机会。
    1、协作编辑在线文档,不仅能快速完成作品,还能共同修改完善,让作品更加赏心悦目。
    2、利用工具栏中的字号、字体颜色等命令按钮,可以快速美化文档。
    1、美化文档的标题、正文,插入合适的图片,使文档更美观
    1、团队项目和合作:在工作场所或学习环境中,多人在线编辑可以用于团队项目和合作。2、学术合作和研究:学生、教师和研究人员可以利用多人在线编辑来合作撰写论文、报告和研究文章。3、协同创作和文档编写:多人在线编辑使得协同创作和文档编写更加流畅和高效。
    2、选择一本科技书籍,小组成员从不同的角度相互交流并在在线文档一起编辑读后感。
    通过绘制在线生活课程,我们探讨了在线学习对学生的影响以及如何有效地参与其中。在线生活为我们提供了丰富的学习资源、自主学习和自律能力的机会,同时也促进了我们的技术和数字素养,我相信这将对我们未来的学习和个人发展产生积极的影响。
    一、绘制在线生活二、描述在线生活三、美化作品
    课后作业1、上网搜索生活中有哪些在线生活2、上网体验在线生活3、上网体验作品美化
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