小学信息技术黔教版（2022）五年级上册第2课 绘制角色完美版ppt课件

这是一份小学信息技术黔教版（2022）五年级上册第2课 绘制角色完美版ppt课件，文件包含核心素养目标黔教版信息技术五上第2课《绘制角色》课件pptx、核心素养目标黔教版信息技术五上第2课《绘制角色》教案doc、导入视频mp4、巩固视频mp4、演示视频mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

1、信息意识：通过了解绘制角色的基本操作方法，锻炼思维逻辑能力，学会独立思考。合理使用人工智能技术，促进人工智能技术对个人日常学习与生活的作用和意义。2、计算思维：通过对问题和解题途径加以形式化抽象，能有效通过信息处理系统来实现。3、数字化学习与创新：能利用在线平台和工具寻找生活中的过程与控制场景，能设计用计算机实现过程与控制的方案,并在实验系统中通过编程等手段加以验证。4、信息社会责任：在信息活动过程中，能采用简单的策略和方法来解决一些可能存在的问题。
自己动手绘制角色，你也能做到！
瞧，彩色蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真的太美了，这是怎么做到的？
首先我们先来看一个使用图形化编程绘图制作而成的视频吧！
1.角色 “角色”是舞台中执行脚本的对象，如图中 的“蝴蝶”，不同的脚本能让“角色”执行不同的动作。
②选择“flwers”背景,单击“确定”按钮,背景“flwers”就呈现在舞台上了。
绘制角色的方法与学过的“画图”软件相似。
最后绘制而成就是这个样子的（如右图）。
学习了怎么让蝴蝶“翩翩起舞”，那接下来我们来学习一下怎么让蝴蝶扇动它的翅膀！
1.一样的，第一步也是在角色库选用蝴蝶角色。
2.回到程序区，制作扇动翅膀的效果程序。增加滑行的效果程序。制作完成后，按右上角的开始按钮，查看效果。
最后效果如视频中所示，请同学们参考对照一下自己所制作飞舞的蝴蝶是不是一样的呢！
按照上述的方法，请同学们自己动手操作一下！
1.活动目标：学会新增角色、使用“绘图编辑器”绘制新角色和设置舞台背景的方法，掌握“重复执行”等控件的使用方法。2.活动内容：创建池塘的情境，绘制或添加小鱼角色，运用“重复执行”等控件让小鱼在池塘中快乐地游来游去。3.活动准备：准备图形化编程软件、评价表等，在方框中简要画出小鱼的图样。
具体步骤如下：1.首先选择一张合适的背景图，如何在角色库里选择小鱼角色。
2.根据角色需要选择程序效果，具体程序效果选择如右图。3.代码拼接在一起后就完成了，点击绿旗按钮就可以看到效果。
活动评价：选一选，看看自己获得几颗星
通过这个主题活动，你还有哪些想法和收获？请写下来。
选用不同的背景，还可以让不同的动物在不同的场景里活动，请同学们尝试制作自己最喜欢的小动物运动起来！
本节课我们学会了使用图形化编程制作蝴蝶“翩翩起舞”的美丽画面，还学会了使用“绘图编辑器“来画蝴蝶等其他可爱的小动物，又掌握了一门新的技巧。在学会使用信息技术的同时感受生活与学习的意义！